A. | 力F先增大后減小 | |
B. | 彈簧的彈性勢能一直減小 | |
C. | 木塊A的動能和重力勢能之和先增大后減小 | |
D. | 兩木塊A、B和輕彈簧組成的系統(tǒng)的機械能一直增大 |
分析 當力F作用在A上,使其向上勻加速直線運動,導致彈簧的彈力發(fā)生變化,則力F也跟著變化,但物體A的合力卻不變.在A上升過程中,彈簧從壓縮到伸長,所以彈簧的彈性勢能先減小后增大.在上升過程中由于除重力與彈力做功外,還有拉力做功,所以系統(tǒng)的機械能與彈簧的彈性勢能之和增加,從而可根據(jù)彈簧的彈性勢能來確定木塊的機械能如何變化,以及系統(tǒng)的機械能如何變化.
解答 解:A、最初彈簧被壓縮,A物體受到豎直向上的彈力等于重力,由于A物體做勻加速直線運動,當彈簧處于壓縮狀態(tài)時,由牛頓第二定律得:F-mg+kx=ma,得:F=mg-kx+ma,x減小,其他量不變,則F增大.當彈簧伸長時,由牛頓第二定律得:F-mg-kx=ma,得 F=mg+kx+ma,x增大,其他量不變,則F增大,則得,拉力F一直增大,故A錯誤;
B、在A上升過程中,彈簧從壓縮到伸長,所以彈簧的彈性勢能先減小后增大,故B錯誤;
C、在上升過程中,由于物體A做勻加速運動,所以物體A的速度增大,高度升高,則木塊A的動能和重力勢能之和一直增大,故C錯誤;
D、在上升過程中,除重力與彈力做功外,還有拉力做正功,所以兩木塊A、B和輕彈簧組成的系統(tǒng)的機械能一直增大.故D正確;
故選:D
點評 正確分析A的受力情況,抓住彈簧彈力的可變性,運用牛頓第二定律分析F的變化情況是解決本題的關(guān)鍵.
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 0~5s甲、乙兩質(zhì)點的平均速度相等 | |
B. | 兩質(zhì)點在運動過程中的速度方向相同,且甲的速度大 | |
C. | 0~5s甲、乙兩質(zhì)點的位移相同且第5s末兩質(zhì)點處在同一地點 | |
D. | 兩質(zhì)點從同一地點出發(fā)且乙比甲早出發(fā)3s |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 0.6V | B. | 0.4V | C. | 0.3V | D. | 0.2V |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 物體與傳送帶間的動摩擦因數(shù)為0.67 | |
B. | 0~8s內(nèi)物體位移的大小為18m | |
C. | 0~8s內(nèi)物體機械能的增量為90J | |
D. | 0~8s內(nèi)物體與傳送帶由于摩擦產(chǎn)生的熱量為126J |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 在0~6 s內(nèi),物體離出發(fā)點最遠為30 m | |
B. | 在0~6 s內(nèi),物體經(jīng)過的路程為30 m | |
C. | 在0~4 s內(nèi),物體的平均速率為7.5 m/s | |
D. | 在5~6 s內(nèi),物體所受的合外力做負功 |
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 每隔四個點取一個計數(shù)點,則計數(shù)點間的時間間隔為0.10 s | |
B. | 每隔四個點取一個計數(shù)點,則計數(shù)點間的時間間隔為0.08 s | |
C. | 每隔五個點取一個計數(shù)點,則計數(shù)點間的時間間隔為0.08 s | |
D. | 每隔五個點取一個計數(shù)點,則計數(shù)點間的時間間隔為0.10 s |
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 伽利略認為自由落體運動是速度隨位移均勻變化的運動 | |
B. | 奧斯特發(fā)現(xiàn)了電流的周圍存在磁場并最早提出了場的概念 | |
C. | 牛頓認為在足夠高的高山上以足夠大的水平速度拋出一物體,物體就不會再落在地球上 | |
D. | 安培首先引入電場線和磁感線,極大地促進了他對電磁現(xiàn)象的研究 |
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