【題目】在下圖各種電場中，A、B兩點電場強度相等的是( )

A. B.

C. D.

【答案】C

【解析】試題分析：電場強度是矢量，只有大小和方向都相同時，兩點的電場強度才相同．根據(jù)電場線的疏密分析電場強度的大小，根據(jù)電場線的切線方向確定電場強度的方向．

解：A、甲圖是非勻強電場，A、B兩點到負電荷的距離相等，電場強度大小相等，但方向不相同，所以電場強度不相同，故A錯誤；

B、乙圖是非勻強電場，A處電場線較密，電場強度較大，A、B兩點電場強度大小不等、方向相同，所以電場強度不相同，故B錯誤；

C、丙圖是勻強電場，A、B兩點電場強度大小相等、方向相同，則電場強度相等，故C正確；

D、丁圖是非勻強電場，A、B兩點電場強度大小不相等、方向不同，所以電場強度不相同，故D錯誤；

故選：C

練習冊系列答案
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【題目】2016年2月11日，美國科學家宣布探測到引力波，證實了愛因斯坦100年前的預測，彌補了愛因斯坦廣義相對論中最后一塊缺失的“拼圖”，雙星的運動是產(chǎn)生引力波的來源之一，假設宇宙中有一雙星系統(tǒng)由a、b兩顆星體組成，這兩顆星繞它們的連線的某一點在萬有引力作用下做勻速圓周運動，測得a星的周期為T，a、b兩顆星的距離為l，a、b兩顆星的軌道半徑之差為，已知a星的軌道半徑大于b星的軌道半徑，則

A. b星額周期為

B. a星的線速度大小為

C. a、b兩顆星的半徑之比為

D. a、b兩顆星的質(zhì)量之比為

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【題目】下列關于運動和力的敘述中，正確的是 ( )

A. 做曲線運動的物體，其速度方向一定是變化的

B. 物體所受合力方向與運動方向相反，該物體可能做曲線運動

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D. 物體在恒力作用下一定做曲線運動

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【題目】下列關于電容器和電感器在電路中的作用的說法錯誤的是(　　)

A. 交流電的頻率越高，電流通過電容器的能力越強

B. 交流電的頻率越高，電流通過電容器的能力越弱

C. 電感器在電路中的作用是通直流阻交流

D. 電容器在電路中的作用是通交流隔直流

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【題目】迄今為止，科學實驗發(fā)現(xiàn)的最小電荷量就是電子所帶的電荷量，人們把這個最小的電荷量叫做元電荷。下列科學家中，最早測得元電荷數(shù)值的是（ ）

A. 庫侖B. 奧斯特C. 密立根D. 安培

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示,鐵芯右邊繞有一個線圈,線圈兩端與滑動變阻器、電池組連成回路.左邊的鐵芯上套有一個環(huán)面積為0.02 m2、電阻為0.1 Ω的金屬環(huán).鐵芯的橫截面積為0.01 m2,且假設磁場全部集中在鐵芯中,金屬環(huán)與鐵芯截面垂直.調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片,使鐵芯中的磁感應強度每秒均勻增加0.2 T,則從上向下看(　　)

A. 金屬環(huán)中感應電流方向是逆時針方向,感應電動勢大小為4.0×10-3 V

B. 金屬環(huán)中感應電流方向是順時針方向,感應電動勢大小為4.0×10-3 V

C. 金屬環(huán)中感應電流方向是逆時針方向,感應電動勢大小為2.0×10-3 V

D. 金屬環(huán)中感應電流方向是順時針方向,感應電動勢大小為2.0×10-3 V

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是現(xiàn)代家庭生活中常見的微波爐.它的作用是快速加熱食物,既省時、省電,又安全、衛(wèi)生.有關微波爐使用的說法中正確的是(　　)

A. 加熱食物不能使用金屬器皿

B. 袋裝牛奶可直接用微波爐加熱

C. 微波爐的外殼及玻璃門上的屏蔽網(wǎng)都是塑料的

D. 微波爐加熱食物快的原因是電磁波可以深入到食物內(nèi)部,食物的內(nèi)、外部幾乎同時變熱

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】2018年我國即將發(fā)射“嫦娥四導”登月探測器，將首次造訪月球背面，首次實現(xiàn)對地對月中繼通信，若“嫦娥四號”從距月面高度為100km的環(huán)月圓軌道I上的P點實施變軌，進入近月點為15km的橢圓軌道Ⅱ，由近月點Q落月，如圖所示．關于“嫦娥四號”，下列說法正確的是

A. 沿軌道I運動至P時，需制動減速才能進入軌道Ⅱ

B. 沿軌道Ⅱ運行的周期大于沿軌道I運行的周期

C. 沿軌道Ⅱ運行時，在P點的加速度大于在Q點的加速度

D. 在軌道Ⅱ上由P點運行到Q點的過程中，萬有引力對其做正功，它的動能增加，重力勢能減小，機械能不變

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在光滑的水平面上有一足夠長的質(zhì)量為M=4kg的長木板，在長木板右端有一質(zhì)量為m=1kg的小物塊，長木板與小物塊間動摩擦因數(shù)為=0．2，長木板與小物塊均靜止。現(xiàn)用F=14N的水平恒力向右拉長木板，經(jīng)時間t=1s撤去水平恒力F。

（1）在F的作用下，長木板的加速度為多大？

（2）剛撤去F時，小物塊離長木板右端多遠？

（3）最終長木板與小物塊一同以多大的速度勻速運動？

（4）最終小物塊離長木板右端多遠？

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