【題目】由電場強度的定義式E=可知,在電場中同一點( )。
A.電場強度E跟F成正比,跟q成反比
B.無論放入電場中的電荷q值多大,F與q的比值都相同
C.先后放入+q和-q電荷,所受力等大反向,所得的電場強度分別為E和-E
D.如果沒有放入電荷q,那么該點的電場強度一定為零
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】物體做初速度為零的勻加速直線運動,第1 s內(nèi)的位移大小為5 m,則該物體( )
A. 3 s內(nèi)位移大小為45 m
B. 第3 s內(nèi)位移大小為25 m
C. 1 s末速度的大小為5 m/s
D. 3 s末速度的大小為30 m/s
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,質(zhì)量均為 M 的 A、B 兩木塊從同一高度自由下落、當A 木塊落至某一位置時被以速率為 v0 水平飛來的子彈擊中(設(shè)子彈未穿出),子彈的質(zhì)量為 m、則 A、B 兩木塊在空中運動的時間 tA、tB 的關(guān)系是( )
A.tA=tBB.tA>tBC.tA<tBD.無法比較
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】關(guān)于電容器和電容的說法中,正確的是( )
A.公式中Q是電容器兩極板帶電量絕對值之和
B.對于確定的電容器,其帶電量與兩板間的電壓成正比
C.平行板電容器保持帶電量不變而增大兩極板間距離,兩極板間電場強度不變
D.平行板電容器保持兩極板間電壓不變而增大兩極板間距離,帶電量變大
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲所示,在真空中足夠大的絕緣水平地面上,一質(zhì)量為m=0.1kg、帶電荷量為的小物塊處于靜止狀態(tài),小物塊與地面間的摩擦因數(shù).從t=0時刻開始,空間上加如圖乙所示的電場.下列說法正確的是( )
A.4秒內(nèi)小物塊一直向同一方向運動
B.2s末小物塊速度大小為2m/s
C.4秒內(nèi)小物塊的位移大小為6m
D.4秒內(nèi)電場力對小物塊所做的功為0.8J
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,傾角為的斜面體C置于水平地面上,小物塊B置于斜面上,通過細繩跨過光滑的定滑輪與物體A相連接,連接B的一段細繩與斜面平行,已知A、B、C都處于靜止狀態(tài)。則
A.B受到C的摩擦力一定不為零
B.C受到水平面的摩擦力一定為零
C.斜面體C有沿地面向右滑動的趨勢,一定受到地面向左的摩擦力
D.將細繩剪斷,若B物體依然靜止在斜面上,此時水平面對C的摩擦力為0
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】由兩種不同材料拼接成的直軌道ABC,B為兩種材料的分界線,長度AB>BC。先將ABC按圖1方式搭建成傾角為θ的斜面,讓一小物塊(可看做質(zhì)點)從斜面頂端由靜止釋放,經(jīng)時間t小物塊滑過B點;然后將ABC按圖2方式搭建成傾角為θ的斜面,同樣將小物塊從斜面頂端由靜止釋放,小物塊經(jīng)相同時間t滑過B點。則小物塊
A. 與AB段的動摩擦因數(shù)比與BC段的動摩擦因數(shù)大
B. 兩次滑到B點的速率相同
C. 兩次從頂端滑到底端所用的時間相同
D. 兩次從頂端滑到底端的過程中摩擦力做功相同
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,一個質(zhì)量為m的圓環(huán)套在一根固定的水平直桿上,,環(huán)與桿的動摩擦因數(shù)為μ,現(xiàn)給環(huán)一個向右的初速度v0,如果在運動過程中還受到一個方向始終豎直向上的力F的作用,且(k為常數(shù),v為環(huán)的運動速度),試討論環(huán)在整個運動過程中克服摩擦力所做的功(假設(shè)桿足夠長)。
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】在水平路面上做勻速直線運動的小車上有一固定的豎直桿,豎直桿上的三個水平支架上有三個完全相同的小球A、B、C,它們離地面的高度分別為3h、2h和h,當小車遇到障礙物P時,立即停下來,三個小球同時從支架上水平拋出,先后落到水平路面上,三個小球落地點]的間隔距離分別為L1、L2,如圖所示。則下列說法正確的是
A.三個小球落地時間差與車速有關(guān)
B.三個小球落地點的間隔距離L1=L2
C.三個小球落地點的間隔距離L1<L2
D.三個小球落地點的間隔距離L1>L2
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com