如圖所示,木盒中固定一質量為m的砝碼,木盒和砝碼在桌面上以一定的初速度一起滑行一段距離后停止,F(xiàn)拿走砝碼,而持續(xù)加一個豎直向下的恒力F(F=mg),若其他條件不變,則木盒滑行的距離( )
A.不變 B.變小 C.變大 D.變大變小均可能
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | A球在B球前下方 | B. | A球在B球的后下方 | ||
C. | A球始終在B球的正下方5m處 | D. | A球相對B球做勻速運動 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 動能增加了1900J | B. | 動能增加了2000J | ||
C. | 重力勢能減小了1900J | D. | 重力勢能減小了2000J |
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科目:高中物理 來源:2017屆海南省?谑懈呷10月考物理試卷(解析版) 題型:計算題
如圖所示,坐標原點O處的波源t=0時刻開始沿著y軸方向做簡諧運動,形成沿x軸正方向傳播的簡諧波。t=0.3 s時刻,波傳播到x=3 m的P點。求:
①波的傳播速度;
②再經(jīng)過多長時間,位于x=8 m處的Q點到達波谷。
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科目:高中物理 來源:2017屆海南省?谑懈呷10月考物理試卷(解析版) 題型:實驗題
某同學在用如圖甲所示的裝置做“探究加速度與物體受力的關系”實驗時:
(1)該同學在實驗室找到了一個小正方體木塊,用實驗桌上的一把二十分度的游標卡尺測出正方體木塊的邊長,如圖乙所示,則正方體木塊的邊長為____________cm;
(2)接著用這個小正方體木塊把小車軌道的一端墊高,通過速度傳感器發(fā)現(xiàn)小車剛好做勻速直線運動。這個步驟的目的是 ;
(3)然后用細線通過定滑輪掛上重物讓小車勻加速下滑,不斷改變重物的質量m,測出對應的加速度a,則下列圖象中能正確反映小車加速度a與所掛重物質量m的關系的是___。
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科目:高中物理 來源:2017屆海南省?谑懈呷10月考物理試卷(解析版) 題型:選擇題
物理學中有多種研究方法,下列有關研究方法的敘述錯誤的是( )
A.在伽利略之前的學者們總是通過思辯性的論戰(zhàn)決定誰是誰非,是他首先采用了以實驗檢驗猜想和假設的科學方法
B.如果電場線與等勢面不垂直,那么電場強度就有一個沿著等勢面的分量,在等勢面上移動電荷時靜電力就要做功,這里用的邏輯方法是歸納法
C.探究作用力與反作用力關系時可以用傳感器連在計算機上直接顯示力的大小隨時間變化的圖線,這是物理學中常用的圖象法
D.探究加速度與力、質量之間的定量關系,可以在質量一定的情況下,探究物體的加速度與力的關系;再在物體受力一定的情況下,探究物體的加速度與質量的關系,最后歸納出加速度與力、質量之間的關系.這是物理學中常用的控制變量法
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | A處的電場強度一定小于B處的電場強度 | |
B. | 粒子在A處的電勢能一定大于在B處的電勢能 | |
C. | CD間各點電場強度和電勢都為零 | |
D. | AB兩點間的電勢差大于BC兩點間的電勢差 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 變壓器輸出電壓先增大后減小 | B. | 電阻R1上電壓先增大后減小 | ||
C. | 變壓器輸入功率先增大后減小 | D. | 電阻R3上電流一直減小 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 電磁波在真空中的傳播速度與電磁波的頻率無關 | |
B. | 周期性變化的電場和磁場可以相互激發(fā),形成電磁波 | |
C. | 電磁波在真空中自由傳播時,其傳播方向與電場強度、磁感應強度垂直 | |
D. | 利用電磁波傳遞信號可以實現(xiàn)無線通信,但電磁波不能通過電纜、光纜傳輸 | |
E. | 電磁波可以由電磁振蕩產(chǎn)生,若波源的電磁振蕩停止,空間的電磁波隨即消失 |
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