分析 解決實驗問題首先要掌握該實驗原理,了解實驗的儀器、操作步驟和數(shù)據(jù)處理以及注意事項.我們要從儀器的使用和長度的測量去考慮器材.小車做勻加速直線運動,可利用勻變速直線運動的推論△x=aT2求解加速度.
解答 解:(1)用天平測量小車的質(zhì)量,用交流電源供打點計時器使用,故選BC;
(2)由:△x=aT2得:a=$\frac{{x}_{2}-{x}_{1}}{{T}^{2}}$,
帶入數(shù)據(jù)得:a=$\frac{0.0646-0.0590}{0.01}=0.56m/{s}^{2}$.
故答案為:(1)BC;(2)$\frac{{x}_{2}-{x}_{1}}{{T}^{2}}$;0.56
點評 解決實驗問題的關(guān)鍵是明確實驗原理,同時熟練應(yīng)用基本物理規(guī)律解決實驗問題,要明白公式的△x=aT2的推導和應(yīng)用.
科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 一次能源→發(fā)電機→機械能 | |
B. | 一次能源→電動機→機械能 | |
C. | 一次能源→電動機→電能→發(fā)電機→機械能 | |
D. | 一次能源→發(fā)電機→電能→電動機→機械能 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | t1和t3時刻穿過線圈的磁通量為零 | |
B. | t1和t3時刻穿過線圈的磁通量的變化率為零 | |
C. | 是從中性面開始計時的 | |
D. | 每當感應(yīng)電動勢e變換方向時,穿過線圈的磁通量都最大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | A點的電場強度比B點的大 | B. | A點的電勢比B點的低 | ||
C. | A點的電勢比B點的高 | D. | A、B兩點的場強大小有可能相等 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 車運行到最高點時人對座位的壓力一定大于mg | |
B. | 車運行到最低點時人對座位的壓力一定不等于mg | |
C. | 車運行到最低點時人處于超重狀態(tài) | |
D. | 車運行到最高點時人處于倒坐狀態(tài),全靠保險帶拉住,沒有保險帶,人就會掉下來 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 一定帶正電,且沿逆時針轉(zhuǎn)動 | |
B. | 一定帶負電,且沿順時針轉(zhuǎn)動 | |
C. | 一定帶負電,且沿逆時針轉(zhuǎn)動 | |
D. | 不能確定帶何種電荷,也不能確定繞行方向 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 磁感線從磁體的N極出發(fā),終止于S極 | |
B. | 磁場的方向就是通電導體在磁場中某點受磁場作用力的方向 | |
C. | 沿磁感線方向,磁感應(yīng)強度逐漸減弱 | |
D. | 某處磁感應(yīng)強度的方向就是該處小磁針靜止時N極所指的方向 |
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