9.如圖所示,兩光滑金屬導軌,間距d=2m,在桌面上的部分是水平的,僅在桌面上有磁感應強度B=1T、方向豎直向下的有界磁場,電阻R=3Ω,桌面高H=0.8m,金屬桿ab質量m=0.2kg,其電阻r=1Ω,從導軌上距桌面h=0.2m的高度處由靜止釋放,落地點距桌面左邊緣的水平距離s=0.4m,取g=10m/s2,求:
(1)金屬桿剛進入磁場時,R上的電流大;
(2)整個過程中電阻R放出的熱量;
(3)磁場區(qū)域的寬度.

分析 (1)由機械能守恒定律求出金屬桿進入磁場時的速度,然后由E=BLv求出感應電動勢,由歐姆定律求出電流.
(2)金屬桿離開磁場后做平拋運動,由平拋運動規(guī)律求出金屬桿離開磁場時的速度,然后由能量守恒計算熱量的大小.
(3)根據(jù)牛頓第二定律得出速度和時間的關系,進而再計算磁場區(qū)域的寬度.

解答 解:(1)設棒剛進入磁場時速度為v0,由機械能守恒定律有:
mgh=$\frac{1}{2}mv_0^2$
代入數(shù)據(jù)解得:v0=2m/s
又有法拉第電磁感應定律有:E=Bdv0=4V
由閉合歐姆定律有:I=$\frac{E}{R+r}$=1A
(2)設棒剛離開磁場時速度為v,接著棒開始做平拋運動,在豎直方向上有:
H=$\frac{1}{2}g{t^2}$
解得:t=$\sqrt{\frac{2H}{g}}$
在水平方向上有:s=vt,
解得:v=1m/s
電磁感應過程中電阻R上產(chǎn)生電熱為:${Q_R}=\frac{R}{R+r}Q$
根據(jù)能量守恒有:$Q={W}_{電}=\frac{1}{2}m{v}_{0}^{2}-\frac{1}{2}m{v}^{2}$
解得QR=0.225J
(3)棒穿過磁場過程加速度為a,
由牛頓第二定律有:-BId=ma$-\frac{{{B^2}{d^2}v}}{R+r}$=$m\frac{△v}{△t}$,
進一步化簡得:$-\frac{{{B^2}{d^2}v△t}}{R+r}$=m△v,
又由于:v△t=△l
全程求和:Σ△v=v-v0,Σ△l=l
解得:l=$\frac{{m(R+r)({v_0}-v)}}{{{B^2}{d^2}}}$=0.2m.
答:(1)金屬桿剛進入磁場時,R上的電流大小為1A;
(2)整個過程中電阻R放出的熱量為0.225J;
(3)磁場區(qū)域的寬度為0.2m.

點評 本題考查了電磁感應、平拋運動、電路及能量守恒的綜合,難度不大,涉及的知識點較多;該類題型是高考的熱點問題,需加強訓練.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

19.用如圖所示的裝置,探究功與物體速度變化的關系.實驗時先適當墊高木板,然后由靜止釋放小車,小車在橡皮條彈力的作用下被彈出,沿木板滑行.小車滑行過程中帶動通過打點計器的紙帶,記錄其運動情況.觀察發(fā)現(xiàn)紙帶前面部分點跡疏密不勻,后面部分點跡比較均勻,回答下列問題:
(1)適當墊高木板是為平衡摩擦力;
(2)通過紙帶求小車速度時,應使用紙帶的后面部分(填“全部”、“前面部分”或“后面部分”);
(3)若實驗作了n次,所用橡皮條分別為1根、2根…n根,通過紙帶求出小車的速度分別為v1、v2…vn,用W表示橡皮條對小車所做的功,作出的W--v2圖線是一條過坐標原點的直線,這說明W與v的關系是W與速度v的平方成正;
(4)以下關于該實驗的說法中有一項正確,它是B.
A.通過改變橡皮筋的長度改變拉力做功的數(shù)值
B.某同學在一次實驗中,得到一條記錄紙帶.紙帶上打出的點,兩端密、中間疏.
出現(xiàn)這種情況的原因,可能是沒有使木板傾斜或傾角太小
C.小車在橡皮筋的作用下彈出,橡皮筋所做的功可根據(jù)公式W=FL算出
D.實驗中先釋放小車再接通電源.

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

20.下列說法正確的是( 。
A.拍攝玻璃櫥窗內的物品時,往往在鏡頭前加一個偏振片以增加透射光的強度
B.全息照片往往用激光來拍攝,主要是利用了激光的相干性
C.楊氏雙縫干涉實驗中,當兩縫間的距離以及擋板和屏的距離一定時,紅光干涉條紋的相鄰條紋間距比藍光干涉條紋的相鄰條紋間距小
D.光的偏振特征說明光是橫波
E.狹義相對論認為在不同的慣性參考系中,一切物理規(guī)律都是相同的

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

17.小白用如圖1所示的裝置驗證“力的平行四邊形定則”,其部分實驗操作如下.
(1)請完成下列相關內容:

a.在木板上記下懸掛兩個鉤碼時彈簧末端的位置O.
b.卸下鉤碼,然后將兩繩套系在彈簧下端,用兩彈簧測力計將彈簧末端拉到同一位置O,記錄細繩套AO、BO的方向及兩彈簧測力計相應的讀數(shù).圖2中B彈簧測力計的讀數(shù)為11.40N.
c.小白在坐標紙上畫出兩彈簧拉力FA、FB的大小和方向如圖3所示,請你用作圖工具在圖3中坐標紙上作出FA、FB的合力F′.
d.已知鉤碼的重力,可得彈簧所受的拉力F如圖所示.
e.最后觀察比較F和F′,得出結論.
(2)本實驗采用的科學方法是C.
A.理想實驗法  B.控制變量法      C.等效替代法   D.建立物理模型法.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

4.小船在200m寬的河中橫渡,水流速度是3m/s,船在靜水中的航速是5m/s,則下列判斷正確的是( 。
A.要使小船過河的位移最短,船頭應始終正對著對岸
B.要使小船過河的位移最短,過河所需的時間是40s
C.小船過河所需的最短時間是40s
D.如果水流速度增大為4m/s,小船過河所需的最短時間將增大

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

14.如圖甲所示,輕桿一端固定在O點,另一端固定一小球,現(xiàn)讓小球在豎直平面內做半徑為R的圓周運動.小球運動到最高點時,桿與小球間彈力大小為F,小球在最高點的速度大小為v,其F-v2圖象如圖乙所示.則( 。
A.小球的質量為$\frac{aR}$
B.當?shù)氐闹亓铀俣却笮?\frac{R}$
C.v2=c時,桿對小球作用力向上
D.v2=2b時,小球受到的彈力與重力大小不相等

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

1.兩個質量相等的帶電小球A、B,在等長的絕緣細線作用下處于靜止狀態(tài),其中小球A緊靠著光滑的絕緣墻壁,系小球A的細線呈豎直狀態(tài),系小球B的細線偏離豎直方向成θ角.若減小小球B的帶電量,系統(tǒng)重新平衡后,下列說法正確的是( 。
A.θ增大
B.由于小球A的帶電量不變,其受到的庫侖力大小不變
C.小球A受到細線的拉力不變
D.小球B受到細線的拉力不變

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

4.如圖所示,AOB為一個邊界為$\frac{1}{4}$圓的勻強磁場,O點為圓心,D點為邊界OB的中點,C點為邊界上一點,且CD平行AO.現(xiàn)有兩個完全相同的帶電粒子以相同的速度射入磁場(不計粒子重力),其中粒子1從A點正對圓心射入,恰從B點射出,粒子2從C點沿CD射入,從某點離開磁場,則可判斷( 。
A.粒子2在BC之間某點射出磁場
B.粒子2必在B點射出磁場
C.粒子1與粒子2在磁場中的運行時間之比為3:1
D.粒子1與粒子2的速度偏轉角度應相同

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

5.如圖所示,質量為M=0.6kg的長滑塊靜止在光滑水平地面上,左端固定一勁度系數(shù)為k=500N/m且足夠長的水平輕質彈簧,右側用一不可伸長的細繩連接于豎直墻上,細繩所能承受的最大拉力為T=l0N,使一質量為m=0.2kg、初速度為v0的小物體,在滑塊上無摩擦地向左滑動而后壓縮彈簧,彈簧的彈性勢能表達式為Ep=$\frac{1}{2}$kx2(x為彈簧的形變量).求:
①給出細繩被拉斷的條件.
②若v0=3m/s,求細繩被拉斷后,彈簧的彈性勢能最大值.

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