如圖所示電路,K先接通a觸點,讓電容器充電后再接通b觸點.設(shè)這時可變電容器電容為C,線圈自感系數(shù)為L,

(1)經(jīng)過多長時間電容 C上電荷第一次釋放完?
(2)這段時間內(nèi)電流如何變化?兩端電壓如何變化?
(3)在振蕩過程中將電容C變小,與振蕩有關(guān)的物理量中哪些將隨之改變?哪些將保持變化?
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(1)極板上電荷由最大到零需要周期時間,所以t=.
(2)從能量角度看,電容器釋放電荷,電場能轉(zhuǎn)變?yōu)榇艌瞿埽姾舍尫磐戤厱r,磁場能達到最大,線圈兩端電壓與電容兩極板間電壓一致,由于放電,電容兩極板間電壓由最大值減至零,線圈兩端電壓也由最大值減為零.值得注意的是這段時間內(nèi)電流由零逐漸增大.當線圈兩端電壓為零時,線圈中電流增至最大.千萬不要把振蕩電路看成直流電路,把電容器看成一個電源,把線圈看成一個電阻.這里電磁能沒有被消耗掉,而是不斷地相互轉(zhuǎn)化.在直流電路中,電阻上通過的電流和電阻兩端的電壓,變化步調(diào)一致,電壓大電流也大,電壓小電流也小.在振蕩電路中,存在自感現(xiàn)象及線圈電阻為零的情況,電流和電壓變化步調(diào)不一致,所以才出現(xiàn)電壓為零時電流最大的現(xiàn)象.
(3)在振蕩過程中,當電容C變小時,根據(jù)周期公式,周期T變小,頻率f增大.同時不論是增大電容極板間的距離d,還是減小正對面積S,電容C變小,外力都對電容做功,振蕩電路能量都增加,故電場能、磁場能、磁感強度和振蕩電流的最大值都增加.極板上電荷最大值將不變,極板電壓最大值將增加.若減小正對面積S使電容C變小時,電場強度最大值增加.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源:不詳 題型:問答題

如圖所示LC振蕩電路,C為可變電容器,線圈L1的電感量為300μH,L2的電感量為30μH.
(1)開關(guān)S扳向L1時,調(diào)節(jié)可變電容器,可以接收到頻率范圍為535Hz~1605kHz的中波段的廣播.求可變電容器電L1容的范圍;
(2)開關(guān)S扳向L2時,求振蕩電路的頻率范圍.

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:填空題

在LC電路中,若C=0.001μF,要發(fā)出波長為30m的電磁波,則電感線圈的自感系數(shù)L=______H.

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

下列說法正確的是(  )
A.LC電磁振蕩過程中,電場能減少,磁場能一定增大
B.麥克斯韋預(yù)言:變化的電場周圍空間會產(chǎn)生變化的磁場
C.無線電波是電磁波譜中波長最短的電磁波
D.紫外線有顯著的熱效應(yīng),利用這種熱效應(yīng)可烘干物體

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:計算題

如圖所示,線圈L的自感系數(shù)為25 mH,電阻為零,電容器C的電容為40 μF,燈泡D的規(guī)格是“4 V、2 W”.開關(guān)S閉合后,燈泡正常發(fā)光,S斷開后,LC中產(chǎn)生振蕩電流.若從S斷開開始計時,求:

(1)當t=×10-3 s時,電容器的右極板帶何種電荷;
(2)當t=π×10-3 s時,LC回路中的電流.

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:計算題

如圖所示,線圈的自感系數(shù)為3 μH,在線圈的中間有抽頭2,電容器的電容可在150~300 pF之間變化,S為轉(zhuǎn)換開關(guān).求此回路的最大周期和最大頻率.

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

在LC振蕩電路中,電容器放電時間的長短決定于(  ).
A.充電電壓的大小
B.電容器帶電荷量的多少
C.放電電流的大小
D.電容C和電感L的數(shù)值

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

如果表中給出的是LC電路中電容器里電場強度E或振蕩電流i與各時刻的對應(yīng)關(guān)系,T是振蕩周期,則下列選項中可能正確的是
 
0
T/4
T/2
3T/4
T


正向最大

負向最大



負向最大

正向最大


正向最大

負向最大

正向最大

負向最大

正向最大

負向最大
A.若甲表示電場強度E,則丙表示相應(yīng)的振蕩電流i
B.若乙表示電場強度E,則甲表示相應(yīng)的振蕩電流i
C.若丙表示電場強度E,則甲表示相應(yīng)的振蕩電流i
D.若丁表示電場強度E,則丙表示相應(yīng)的振蕩電流i

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

右圖表示LC振蕩電路某時刻的情況,以下說法正確的是   
A.電容器正在充電
B.電容器兩極板間的電壓正在增大
C.電感線圈中的電流正在增大
D.此時刻自感電動勢正在阻礙電流增大

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