A. | 將B板固定,A板右移一小段距離,則P點的電場強度不變,電勢不變 | |
B. | 將B板固定,A板右移一小段距離,則P點的電場強度增大,電勢升高 | |
C. | 將B板固定,A板下移一小段距離,則P點的電場強度不變,電勢不變 | |
D. | 將B板固定,A板下移一小段距離,則P點的電場強度增大,電勢升高 |
分析 平行四邊形與電源斷開,則電荷量不變,結合電容的變化得出電勢差的變化,根據(jù)兩極板間的距離變化得出電場強度的變化.抓住P點與下極板間的距離不變,得出P與下極板電勢差的變化,從而得出P點的電勢變化.
解答 解:A、平行板電容器所帶的電荷量不變,將B板固定,A板向右移動一小段距離,則正對面積減小,根據(jù)C=$\frac{?S}{4πkd}$知,電容減小,根據(jù)U=$\frac{Q}{C}$知,電容器兩端的電勢差增大,根據(jù)E=$\frac{U}qds9lhf$知,電場強度增大,P點與下極板間的電勢差變大,P點的電勢升高,故A錯誤,B正確.
C、將板固定,A板下移一小段距離,根據(jù)E=$\frac{U}8ff3uqx=\frac{Q}{Cd}=\frac{4πkQ}{?S}$知,電場強度不變,則P與下極板間電勢差不變,P點的電勢不變,故C正確,D錯誤.
故選:BC.
點評 解答本題應記住結論:當電量不變時,只改變兩板間的距離,則兩極板間的電場強度不變.掌握電容器的定義式和決定式,并能靈活運用.
科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 離地面的高度一定 | B. | 軌道平面與赤道平面重合 | ||
C. | 線速度等于7.9km/s | D. | 向心加速度大于9.8m/s2 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 力的作用效果完全由力的大小決定 | |
B. | 物體發(fā)生相互作用時,總是施力在先,受力在后 | |
C. | 放在地面上的物體受到支持力的同時,它對地面也產(chǎn)生了壓力 | |
D. | 力作用在物體上,必定同時出現(xiàn)形變和運動狀態(tài)的改變 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 200 m 決賽中的位移是 100 m 決賽的兩倍 | |
B. | 200 m 決賽中的平均速度約為 10.23 m/s | |
C. | 100 m 決賽中的平均速度約為 10.21 m/s | |
D. | 100 m 決賽中的最大速度約為 20.42 m/s |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 光速c | B. | $\frac{I}{NeS}$ | C. | $\frac{I}{Ne}$ | D. | $\frac{Ne}{I}$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 電場強度的國際單位是$\frac{N}{C}$ | |
B. | 靜電力F的方向就是該點電場強度的方向 | |
C. | 將電荷從電場中移走,則該點的電場強度將變?yōu)? | |
D. | 將電荷的電荷量增加一倍,則該點的電場強度將變?yōu)樵瓉淼囊话?/td> |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 物體到達各點的速率vB:vC:vD:vE=1:$\sqrt{2}:\sqrt{3}$:2 | |
B. | 物體通過每一部分時,其速度增量vB-vA=vC-vB=vD-vC=vE-vD | |
C. | 物體從A到E的平均速度$\overline{v}={v_B}$ | |
D. | 物體從A到E的平均速度$\overline{v}={v_C}$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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