【題目】如圖所示，t＝0時(shí)，質(zhì)量為0.5 kg的物體從光滑斜面上的A點(diǎn)由靜止開(kāi)始下滑，經(jīng)過(guò)B點(diǎn)后進(jìn)入水平面(經(jīng)過(guò)B點(diǎn)前后速度大小不變)，最后停在C點(diǎn)。每隔2 s物體的瞬時(shí)速度記錄在下表中，重力加速度g＝10 m/s2，則下列說(shuō)法中正確的是

A. t＝3 s的時(shí)刻物體恰好經(jīng)過(guò)B點(diǎn)

B. t＝10 s的時(shí)刻物體恰好停在C點(diǎn)

C. 物體運(yùn)動(dòng)過(guò)程中的最大速度為12 m/s

D. A、B間的距離與B、C間的距離之比為1：2

【答案】BD

【解析】根據(jù)圖表中的數(shù)據(jù)，可以求出物體下滑的加速度a1=4m/s2和在水平面上的加速度a2=-2m/s2．根據(jù)運(yùn)動(dòng)學(xué)公式：8+a1t1-a2t2=12，t1+t2=2，解出t1=s，知經(jīng)過(guò)s到達(dá)B點(diǎn)，到達(dá)B點(diǎn)時(shí)的速度v=a1t=m/s．如果第4s還在斜面上的話，速度應(yīng)為16m/s，從而判斷出第4s已過(guò)B點(diǎn)．是在2s到4s之間經(jīng)過(guò)B點(diǎn)．所以最大速度不是12m/s．故AC均錯(cuò)誤．第6s末的速度是8m/s，到停下來(lái)還需的時(shí)間 ，所以到C點(diǎn)的時(shí)間為10s．故B正確．根據(jù)v2-v02=2ax，求出AB段的長(zhǎng)度為m．BC段長(zhǎng)度為m，則A、B間的距離于B、C間的距離之比為1：2，故D正確．故選BD．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】我停下來(lái)一看，原來(lái)是死黨，我嘀咕了句“這個(gè)死東西”馬上友好的揮拳向他肩膀打去，他痛的直咧嘴，我的手一點(diǎn)感覺(jué)都沒(méi)有，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 我給同學(xué)的力與同學(xué)給我的力是一對(duì)平衡力

B. 同學(xué)受到的力更大所以他感覺(jué)到痛

C. 我給同學(xué)的力和同學(xué)給我的力是一對(duì)作用力和反作用力，因?yàn)樽饔命c(diǎn)不同所以我們感覺(jué)不同

D. 只要是作用在兩個(gè)物體上并且等大反向的力就是作用力和反作用力

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】改變汽車的質(zhì)量和速度，都可以使汽車的動(dòng)能發(fā)生改變，下列有關(guān)汽車動(dòng)能變化的說(shuō)法中正確的是（ ）

A．質(zhì)量不變，速度增大到原來(lái)的2倍，動(dòng)能變?yōu)樵瓉?lái)的2倍

B．速度不變，質(zhì)量增大到原來(lái)的2倍，動(dòng)能變?yōu)樵瓉?lái)的2倍

C．質(zhì)量減半，速度增大為原來(lái)的4倍，動(dòng)能變?yōu)樵瓉?lái)的8倍

D．速度減半，質(zhì)量增大為原來(lái)的4倍，動(dòng)能變?yōu)樵瓉?lái)的2倍

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，在水平桌面上放置一斜面體P，兩長(zhǎng)方體物塊a和b疊放在P的斜面上，整個(gè)系統(tǒng)處于靜止?fàn)顟B(tài)。若將a和b、b與P、P與桌面之間摩擦力的大小分別用f1、f2和f3表示。則

A. f1=0，f2≠0，f3≠0

B. f1≠0，f2≠0，f3=0

C. f1≠0，f2=0，f3=0

D. f1≠0，f2≠0，f3≠0

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為a、b兩物體同時(shí)開(kāi)始運(yùn)動(dòng)的圖象，下列說(shuō)法正確的是

A. 若圖象為位置—時(shí)間圖象，則兩物體在M時(shí)刻相遇

B. 若圖象為速度—時(shí)間圖象，則兩物體在M時(shí)刻相距最遠(yuǎn)

C. 若圖象為加速度—時(shí)間圖象，則兩物體在M時(shí)刻速度相同

D. 若圖象為作用在兩物體上的合力—位移圖象，則兩物體在M位移內(nèi)動(dòng)能增量相同

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在物理學(xué)的發(fā)展過(guò)程中，許多物理學(xué)家都做出了重要的貢獻(xiàn)，他們也創(chuàng)造出了許多的物理學(xué)研究方法，下列關(guān)于物理學(xué)研究方法的敘述中正確的是（　�。�

A. 理想化模型是把實(shí)際問(wèn)題理想化，略去次要因素，突出主要因素，例如質(zhì)點(diǎn).位移等是理想化模型

B. 重心.合力和交變電流的有效值等概念的建立都體現(xiàn)了等效替代的思想

C. 用比值法定義的物理概念在物理學(xué)中占有相當(dāng)大的比例，例如場(chǎng)強(qiáng)E=F/q，電容C=Q/U，加速度a=F/m都是采用比值法定義的

D. 根據(jù)速度定義式v=，當(dāng)△t非常小時(shí)，就可以表示物體在t時(shí)刻的瞬時(shí)速度，該定義應(yīng)用了類比的思想方法

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】圖為“快樂(lè)大沖關(guān)”節(jié)目中某個(gè)環(huán)節(jié)的示意圖。參與游戲的選手會(huì)遇到一個(gè)人造山谷OAB，OA是高h＝3 m的豎直峭壁，AB是以O點(diǎn)為圓心的弧形坡，∠AOB＝60°，B點(diǎn)右側(cè)是一段水平跑道。選手可以自O點(diǎn)借助繩索降到A點(diǎn)后再爬上跑道，但身體素質(zhì)好的選手會(huì)選擇自A點(diǎn)直接躍上跑道。選手可視為質(zhì)點(diǎn)，忽略空氣阻力，重力加速度g取10 m/s2。

(1)若選手以速度v0水平跳出后，能跳在水平跑道上，求v0的最小值；

(2)若選手以速度v1＝4 m/s水平跳出，求該選手在空中的運(yùn)動(dòng)時(shí)間。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，用兩根細(xì)線AC和BD懸掛一薄板，使之靜止。下列說(shuō)法正確的是

A. 薄板的重心一定在AC和BD的延長(zhǎng)線的交點(diǎn)處

B. BD的拉力大于AC的拉力

C. 剪斷BD瞬間，薄板的加速度方向一定沿BD斜向下

D. 若保持AC位置不變，緩慢移動(dòng)BD至豎直方向，則AC的拉力一直減小

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器是一種能夠按照相同的時(shí)間間隔，在紙帶上連續(xù)打點(diǎn)的儀器，它使用_______（填“交流”或“直流”）電源，由學(xué)生電源供電，工作電壓為______。當(dāng)電源的頻率為50Hz時(shí)，它每隔________s打一個(gè)點(diǎn)。電火花計(jì)時(shí)器使用電壓為________V。

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