(2008?浦東新區(qū)模擬)由某門電路構(gòu)成的一簡(jiǎn)單控制電路如圖,其中R′為光敏電阻,光照時(shí)電阻很小,R為變阻器,L為小燈泡.其工作情況是:當(dāng)光敏電阻受到光照時(shí),小燈L不亮,不受光照時(shí),小燈L亮.該門電路是
非門
非門
;符號(hào)是
分析:有光照時(shí),燈不亮,結(jié)合電路圖知,門電路為非門.
解答:解:根據(jù)題意,R′為光敏電阻,光照時(shí)電阻很小,分壓較小,門電路輸入為高,小燈L不亮,不受光照時(shí),電阻很大,分壓較大,門電路輸入為低,小燈L亮,故為非邏輯關(guān)系,非門電路;符號(hào)為:
故答案為:非門.
點(diǎn)評(píng):考查了基本邏輯關(guān)系、基本邏輯門電路及其功能.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

(2008?浦東新區(qū)模擬)在一個(gè)點(diǎn)電荷形成的電場(chǎng)中,關(guān)于電場(chǎng)強(qiáng)度和電勢(shì)的說法中正確的是( 。

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科目:高中物理 來源: 題型:

(2008?浦東新區(qū)模擬)辨析題:如圖所示,頂端高為H=0.8m的光滑斜面與水平面成θ=30°角.在斜面頂端A點(diǎn)處以大小為v=3m/s的速度,分別平行于斜面底邊和垂直于斜面底邊沿斜面拋出兩個(gè)小球,使小球貼著斜面滑到斜面底端,試比較兩個(gè)小球運(yùn)動(dòng)時(shí)間的長(zhǎng)短.
有同學(xué)這樣認(rèn)為:兩小球初速度大小相等,根據(jù)機(jī)械能守恒定律,兩小球到達(dá)斜面底端的末速度大小也相等,所以平均速度相等,因此兩小球運(yùn)動(dòng)的時(shí)間也相等.你認(rèn)為這種觀點(diǎn)正確嗎?
如認(rèn)為正確,請(qǐng)列式計(jì)算出小球運(yùn)動(dòng)時(shí)間.
如認(rèn)為不正確,請(qǐng)列式計(jì)算比較兩小球運(yùn)動(dòng)時(shí)間的長(zhǎng)短.

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科目:高中物理 來源: 題型:

(2008?浦東新區(qū)模擬)在一次研究型課的活動(dòng)中,某小組提出了測(cè)量一種棉線能承受的最大拉力的課題,其中一位同學(xué)提出了運(yùn)用一個(gè)已知質(zhì)量為m的鉤碼和一把米尺進(jìn)行測(cè)量的方案.首先,他把鉤碼直接懸掛在這種棉線上,結(jié)果棉線沒有斷,而且沒有發(fā)生明顯伸長(zhǎng).然后該同學(xué)進(jìn)行了一系列的測(cè)量和計(jì)算,得出了該棉線能承受的最大拉力.請(qǐng)你根據(jù)該同學(xué)已具有的上述器材,回答下列問題:
(1)請(qǐng)?jiān)诜娇騼?nèi)畫出實(shí)驗(yàn)方案的示意圖(標(biāo)出需測(cè)量的量);
(2)實(shí)驗(yàn)中需要測(cè)量的物理量是:
棉紗線的長(zhǎng)L和剛好拉斷時(shí)兩懸點(diǎn)間的距離l.
棉紗線的長(zhǎng)L和剛好拉斷時(shí)兩懸點(diǎn)間的距離l.

(3)棉線能承受的最大拉力F的表達(dá)式是:F=
mgL
2
L2-l2
mgL
2
L2-l2

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科目:高中物理 來源: 題型:

(2008?浦東新區(qū)模擬)在如圖所示電路中,電源電動(dòng)勢(shì)為E,內(nèi)阻為r.滑動(dòng)變阻器R3的滑片P從上端向下移動(dòng)過程中,電壓表的示數(shù)
變大
變大
;電流表的示數(shù)
變大
變大
(以上均選填“變大”、“變小”或“不變”).

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