【題目】如圖所示,三個物塊A、B、C疊放在斜面上,用方向與斜面平行的拉力F作用在B上,使三個物塊一起沿斜面向上做勻速運動.設物塊CA的摩擦力為,對B的摩擦力為,下列說法正確的是( )

A. 如果斜面光滑, 方向相同,且

B. 如果斜面光滑, 方向相反,且

C. 如果斜面粗糙, 方向相同,且

D. 如果斜面粗糙, 方向相反,且

【答案】D

【解析】如果斜面光滑,先以A為研究對象,根據(jù)平衡條件: , 沿斜面向上,即CA的摩擦力大小為,方向沿斜面向上;以C為研究對象受力分析,根據(jù)平衡條件: , 沿斜面向上,比較得,由牛頓第三定律知CB的摩擦力方向沿斜面向下,即與方向相反且大于,故AB錯誤;如果斜面粗糙,先以A為研究對象,根據(jù)平衡條件: , 沿斜面向上,以C為研究對象受力分析,根據(jù)平衡條件: , 沿斜面向上,且可以看出由牛頓第三定律則CB的摩擦力方向沿斜面向下,即與方向相反且大于,故C錯誤,D正確;故選D.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】一根長為0.2m的直導線,通有1.0A的電流,把它放在磁感應強度為0.4T的勻強磁場中,并與磁場方向垂直,則導線受到的安培力為 N.若將導線中的電流強度減小為0.5A,則該磁場的磁感應強度為 T,此時導線受到的安培力為 N

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩小分隊進行軍事演習,指揮部通過現(xiàn)代通信設備,在屏幕上觀察到兩小分隊的具體行軍路線如圖所示,兩小分隊同時同地由O點出發(fā),最后同時到達A點,下列說法中正確的是( )

A.小分隊行軍路程s>s
B.小分隊平均速度 =
C.y﹣x圖象表示的是速率v﹣t圖象
D.y﹣x圖象表示的是位移s﹣t圖象

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】關于兩個大小不變的力F1F2及它們的合力F,下列說法中正確的是(  )

A.合力F一定與F1、F2共同作用產(chǎn)生的效果相同

B.兩力F1、F2一定是同一個物體受到的力

C.兩力F1、F2F是物體同時受到的三個力

D.F一定不隨F1、F2的變化而變化

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在水平傳送帶上有三個質(zhì)量分別為m1、m2、m3的木塊1、2、3,1和2及2和3間分別用原長為L,勁度系數(shù)為k的輕彈簧連接起來,木塊與傳送帶間的動摩擦因數(shù)均為 μ,現(xiàn)用水平細繩將木塊1固定在左邊的墻上,傳送帶按圖示方向勻速運動,當三個木塊達到平衡后,1、3兩木塊之間的距離是( )

A.2L+
B.2L+
C.2L+
D.2L+

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在描繪一個標有“63V 03A”小燈泡的伏安特性曲線的實驗中,要求燈泡兩端的電壓由零逐漸增加到63V,并便于操作。

已選用的器材有:

學生電源電動勢為9V,內(nèi)阻約1Ω;

電流表量程為0~06A,內(nèi)阻約02Ω;量程為0~3A,內(nèi)阻約004Ω

電壓表量程為0~3V,內(nèi)阻約3kΩ;0~15V,內(nèi)阻約15kΩ;

開關一個、導線若干。

1實驗中還需要選擇一個滑動變阻器,現(xiàn)有以下兩個滑動變阻器,則應選其中的 選填選項前的字母。

A滑動變阻器最大阻值10Ω,最大允許電流1A

B滑動變阻器最大阻值1500Ω,最大允許電流03A

2實驗電路圖應選用圖中的 選填“甲”或“乙”

3請根據(jù)2中所選的電路圖,補充完成圖中實物電路的連線。

4接閉合關,改變滑動變阻器滑動端的位置,并記錄對應的電流表示數(shù)I、電壓表示數(shù)U。某次測量中電流表選擇0~06A量程,電壓表選擇0~15V量程,電流表、電壓表示數(shù)如圖所示,可知該狀態(tài)下小燈泡電阻的測量值 Ω計算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字。

5根據(jù)實驗數(shù)據(jù),畫出的小燈泡I-U圖線如圖所示。由此可知,當小燈泡兩端的電壓增加時,小燈泡的電阻值將 選填“變大”或“變小”

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖,長為L的輕桿A—端固定小球B,另一端固定在水平轉(zhuǎn)軸O上,輕桿A繞轉(zhuǎn)軸O在豎直平面內(nèi)勻速轉(zhuǎn)動,在輕桿A與水平方向夾角增加到的過程中 ( )

A. 小球B受到輕桿A的作用力的方向始終平行于輕桿

B. 小球B受到輕桿A的作用力逐漸減小

C. 小球B受到輕桿A的作用力對小球B不做功

D. 小球B受到的輕桿A的作用力的瞬時功率減小

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示為檢測某傳感器的電路圖,傳感器上標有、的字樣(傳感器可看做一個純電阻),滑動變阻器標有、的字樣,電流表的量程為,電壓表的量程為

)根據(jù)傳感器上的標注,計算該傳感器的電阻和額定電流.

)若電路各元件均完好,檢測時,為了確保電路各部分的安全,在、之間所加的電源電壓最大值是多少.

)根據(jù)技術資料可知,如果傳感器的電阻變化超過,則該傳感器就失去了作用.實際檢測時,將一個電壓恒定的電源加在圖中、之間(該電源電壓小于上述所求電壓的最大值),閉合開關,通過調(diào)節(jié).來改變電路中的電流和兩端的電壓,檢測記錄如下:

若不計檢測電路對傳感器電阻的影響,通過計算分析,你認為這個傳感器是否仍可使用?此時間所加的電壓是多少?

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】下列說法正確的是( )

A.只有很小的球形帶電體才能看作點電荷

B.物體所帶的電荷量可以為任意實數(shù)

C.元電荷就是質(zhì)子

D.電場是真實存在的,電場線是假想的

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