．如圖13所示，S1、S2為兩個振動情況完全一樣的波源，兩列波的波長都為λ，它們在介質(zhì)中產(chǎn)生干涉現(xiàn)象，S1、S2在空間共形成6個振動減弱的區(qū)域(圖中虛線處)，P是振動減弱區(qū)域中的一點，從圖中可看出
A．P點到兩波源的距離差等于1.5λ
B．P點始終不振動
C．P點此時刻振動最弱，過半個周期后，振動變?yōu)樽顝?/td>
D．當一列波的波峰傳到P點時，另一列波的波谷也一定傳到P點
ABD
相鄰兩振動減弱區(qū)的間距為一個波長，所以根據(jù)圖像可知，P點到兩波源的距離差等于1.5λ，故A正確
P點為振動減弱點，且兩波源振動情況完全相同，所以振動減弱點振幅為零，即P點始終不振動，故B正確,C錯誤
P點為振動最弱，說以當一列波的波峰傳到P點時，另一列波的波谷也一定傳到P點，使得振幅為零，故D正確
故選ABD
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

關于兩列波的干涉現(xiàn)象，下列說法中正確的是(　　)
A．任意兩列波都能產(chǎn)生干涉現(xiàn)象
B．發(fā)生干涉現(xiàn)象的兩列波，它們的頻率一定相同
C．在振動減弱的區(qū)域，各質(zhì)點都處于波谷
D．在振動加強的區(qū)域，有時質(zhì)點的位移等于零

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

由兩個波源產(chǎn)生兩列波長相同的機械波，在傳播的過程中相遇并疊加，下圖中的實線表示波峰，虛線表示波谷。已知兩列波的振幅均為A，P點位于M、N連線上靠近M點的位置。則P點的振幅(   )
A．零B．2AC．AD．約A/2

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

利用發(fā)波水槽觀察波的衍射現(xiàn)象時，看到如圖所示的圖樣。為使衍射現(xiàn)象更明顯，可采用的辦法有
A．適當增大擋板與波源之間的距離。
B．適當增大兩個擋板之間的距離。
C．適當減小水波的振幅。
D．適當減小波源的頻率。

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

兩列頻率相同，振動情況相同的波發(fā)生干涉時，下列說法正確的是： (     )
A．振動加強區(qū)始終是加強區(qū)，振動減弱區(qū)始終是減弱區(qū)，并且是互相間隔分布的
B．振動加強區(qū)的位移一定大于振動減弱區(qū)的位移 
c．波峰與波峰疊加的點是振動加強點，波谷與波谷疊加的點是振動減弱點
D．波程差為波長的整數(shù)倍的點為振動加強點，波程差為半波長的奇數(shù)倍的點為振動減弱點

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

教室外的走廊上雖看不見教師，但也能聽到教室里教師的講話聲，這一現(xiàn)象是聲波的
A．反射．B．折射．C．干涉．D．衍射．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

以下說法中正確的是(   )
A．波的衍射現(xiàn)象必須具備一定的條件，否則不可能發(fā)生衍射現(xiàn)象
B．要觀察到水波明顯的衍射現(xiàn)象，必須使狹縫的寬度遠大于水波波長
C．波長越長的波，越容易發(fā)生衍射
D．“聞其聲不見其人”，是聲波的衍射現(xiàn)象

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列關于聲波的判斷中，錯誤的是(　 　)
A．夏日雷聲轟鳴不絕，這是聲波的干涉現(xiàn)象
B．聞其聲而不見其人，是聲波的衍射現(xiàn)象
C．圍繞正在發(fā)聲的音叉走一圈，就會聽到聲音忽強忽弱，是聲波的干涉現(xiàn)象
D．鳴著笛的汽車從身邊急駛而過時，喇叭的聲調(diào)發(fā)生變化，這是多普勒效應

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

(4分)兩列波源振動情況完全相同的相干波在同一水平面上傳播，兩列波的振幅均為A，某時刻它們的波峰、波谷位置如圖所示�；卮鹣铝袉栴}：
①在圖中標出的M、N、P、Q四點中，振動增強的點是　　　　　；
②由圖中時刻經(jīng)1/4周期時，質(zhì)點M相對平衡位置的位移是　　　　　。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案