兩個可視為質(zhì)點(diǎn)的小球A和B,質(zhì)量均為m,用長度相同的兩根細(xì)線分別懸掛在天花板上的同一點(diǎn)O.現(xiàn)用相同長度的另一根細(xì)線連接A,B兩個小球,然后用一水平方向的力F作用在小球A上,此時三根細(xì)線均處于伸直狀態(tài),且OB細(xì)線恰好處于豎直方向,如圖所示.如果兩小球均處于靜止?fàn)顟B(tài),則力F的大小為

A．mg 
B．mg 
C．mg  
D．0 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：填空題

質(zhì)量為3kg的物體，靜止在水平地面上.物體與地面之間的動摩擦因數(shù)為0.5，最大靜摩擦力與滑動摩擦力大小相等.給物體一水平拉力，當(dāng)拉力大小為10N時，地面對物體的摩擦力大小是       N ；當(dāng)拉力大小為20N時，地面對物體的摩擦力大小是        N。(g=10m/s2)

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

（16分）如圖所示，質(zhì)量M = 4.0kg的長木板B靜止在光滑的水平地面上，在其右端放一質(zhì)量m = 1.0kg的小滑塊A（可視為質(zhì)點(diǎn)）。初始時刻，A、B分別以v0 = 2.0m/s向左、向右運(yùn)動，最后A恰好沒有滑離B板。已知A、B之間的動摩擦因數(shù)μ = 0.40，取g =10m/s2。求：

⑴ A、B相對運(yùn)動時的加速度aA和aB的大小與方向；
⑵ A相對地面速度為零時，B相對地面運(yùn)動已發(fā)生的位移x；
⑶木板B的長度l。

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

假期里，一位同學(xué)在廚房里協(xié)助媽媽做菜，對菜刀發(fā)生了興趣。他發(fā)現(xiàn)菜刀的刀刃前部和后部的厚薄不一樣，如圖所示，菜刀橫截面為等腰三角形，刀刃前部的橫截面頂角較小，后部的頂角較大，他先后做出過幾個猜想，其中合理的是
        

A．刀刃前部和后部厚薄不勻，僅是為了打造方便，外形美觀，跟使用功能無關(guān) 
B．在刀背上加上同樣的壓力時，分開其他物體的力跟刀刃厚薄無關(guān) 
C．在刀背上加上同樣的壓力時，頂角越大，分開其他物體的力越大 
D．在刀背上加上同樣的壓力時，頂角越小，分開其他物體的力越大 

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

長為L的通電直導(dǎo)體棒放在光滑水平絕緣軌道上，勁度系數(shù)為k的水平輕彈簧一端固定，另一端拴在棒的中點(diǎn)，且與棒垂直，整個裝置處于方向豎直向上、磁感應(yīng)強(qiáng)度為B的勻強(qiáng)磁場中，彈簧伸長x，棒處于靜止?fàn)顟B(tài)。則

A．導(dǎo)體棒中的電流大小為
B．導(dǎo)體棒中的電流方向從b流向a
C．若只將磁場方向緩慢順時針轉(zhuǎn)過一小角度，x變大
D．若只將磁場方向緩慢逆時針轉(zhuǎn)過一小角度，x變大

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

將質(zhì)量為m的滑塊放在傾角為θ的固定斜面上．滑塊與斜面之間的動摩擦因數(shù)為μ．若滑塊與斜面之間的最大靜摩擦力與滑動摩擦力大小相等，重力加速度為g，則（　�。�

A．將滑塊由靜止釋放，如果μ＞tanθ，滑塊將下滑 
B．給滑塊沿斜面向下的初速度，如果μ＜tanθ，滑塊將減速下滑 
C．用平行于斜面向上的力拉滑塊向上勻速滑動，如果μ=tanθ，拉力大小應(yīng)是2mgsinθ 
D．用平行于斜面向下的力拉滑塊向下勻速滑動，如果μ=tanθ，拉力大小應(yīng)是mgsinθ 

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

兩個物體A和B，質(zhì)量分別為2m和m，用跨過定滑輪的輕繩相連，A靜止于水平地面上，如圖所示，θ=300，不計摩擦，則以下說法正確的是（   ）

A．繩上拉力大小為mg
B．物體A對地面的壓力大小為
C．物體A對地面的摩擦力大小為
D．地面對物體A的摩擦力方向向右

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如圖所示，一個輕質(zhì)光滑的滑輪(半徑很小)跨在輕繩ABC上，滑輪下掛一個重為G的物體．今在滑輪上加一個水平拉力F，使其向右平移到繩BC部分處于豎直、AB部分與天花板的夾角為60°的靜止?fàn)顟B(tài)，則此時水平拉力F的大小為

A．(2－)G B．(2＋)G
C．(－1)G D．(＋1)G

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

將一個力F分解為兩個力F1、F2，下列情況可能的是

A．F1或F2垂直于F B．F1、F2都與F在同一直線上
C．F1或F2的大小等于F D．F1、F2的大小和方向都與F相同

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同步練習(xí)冊答案