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2.某同學用力上拋一個小球,已知該同學拋出的小球初速度大小為19.6m/s,方向豎直向上,忽略空氣阻力的影響,經(jīng)過4s后,小球以同樣的速度大小落回到該同學的手中,試求整個過程小球運動的加速度大小及方向.

分析 物體做豎直上拋運動,可以看作加速度為-g的勻減速直線運動,由速度-時間公式即可求得時間.

解答 解:經(jīng)過4s后,小球以同樣的速度大小落回到該同學的手中時,速度的方向向下,則加速度:
a=vt=19.619.64=9.8m/s2
負號表示加速度的方向與初速度的方向相反,豎直向下.
答:整個過程小球運動的加速度大小是9.8m/s2,方向豎直向下.

點評 豎直上拋運動是常見的運動,是高考的熱點,將豎直上拋運動看成一種勻減速直線運動,注意運動的對稱性,這樣處理比較簡單.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中物理 來源: 題型:填空題

12.讀出下面各螺旋測微器的讀數(shù).甲4.035mm,乙1.100mm,丙3.515mm.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

13.關(guān)于勻變速直線運動,下列說法正確的是( �。�
A.物體做自由落體運動,在開始下落時速度為零,加速度也為零
B.在相等的時間內(nèi)加速度的變化相同
C.運動物體的加速度a=3m/s2,初速度v0=-5m/s,表示物體在做加速運動
D.物體做自由落體運動過程中,速度的變化率是個恒量

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

10.下列說法中正確的是(  )
A.物體速度很大,加速度一定很大
B.物體加速度為零,速度一定為零
C.合力不做功,物體動能不變
D.物體動能不發(fā)生變化,所受合力一定為零

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

17.某同學在空曠的平地上騎自行車以4m/s的速度前進了 5s,然后下車向右在10s內(nèi)步行了10m,則下列結(jié)論正確的是( �。�
A.該同學全程的位移是30 m
B.該同學在步行時,一定是做勻速直線運動的
C.該同學全程的平均速度是2m/s
D.該同學全程的平均速率是2m/s

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

7.如圖所示,兩根長度不同的細繩,一端固定于O點,另一端各系一個相同的小鐵球,兩小球恰好在同一水平面做圓周運動,則( �。�
A.它們所需的向心力跟軌道半徑成反比
B.A做圓周運動的線速度大
C.它們做圓周運動的周期相等
D.A球受繩的拉力較大

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

14.如圖所示,A為一具有光滑曲面的固定軌道,軌道底端是水平的,質(zhì)量M=40kg小車B靜止于軌道右側(cè),其板面與軌道底端靠近且在同一水平面上,一個質(zhì)量m=20kg的物體C由靜止從軌道頂滑下,沖上小車B后經(jīng)一段時間與小車相對靜止并繼續(xù)一起運動.若軌道頂端與底端水平面的主高度差為0.8m,物體與小車板面間的動摩擦因數(shù)為0.40,小車與水平面間的摩擦忽略不計,(取g=10m/s2)求:
(1)物體與小車保持相對靜止時的速度;
(2)從物體沖上小車到與小車相對靜止所用的時間;
(3)物體沖上小車后相對于小車板面滑動的距離.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

11.關(guān)于物體的速度和加速度之間的關(guān)系,下列說法中正確的是( �。�
A.物體的加速度逐漸減小,它的速度一定減小
B.物體的加速度大,它的速度一定大
C.物體的速度增加的多,物體的加速度一定大
D.物體只要有加速度,物體的速度一定改變

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

12.如圖所示的勻強電場中,有a、b、c三點,ab=4cm,bc=12cm,其中ab與電場方向平行,bc和電場方向成60°角,一電子(其電荷量為q=1.6×10-19C)從a移到b電場力做功為Wab=3.2×10-18J求:
(1)勻強電場的場強大小及方向.
(2)電子從b移到c,電場力對它做功.
(3)設(shè)φa=0,則電子在c點的電勢φc為多少?

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