(1)圖l為“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”實驗裝置圖.圖中A為小車,B為砝碼及砝碼盤,C為一端帶有定滑輪的長木板,小車通過紙帶與電火花打點計時器相連,計時器接50Hz交流電.小車A的質(zhì)量為m1,砝碼及砝碼盤B的質(zhì)量為m2

①下列說法正確的是
A.每次改變小車質(zhì)量時,應重新平衡摩擦力
B.實驗時應先釋放小車后接通電源
C.本實驗m2應遠小于m1
D.在用圖象探究加速度與質(zhì)量關(guān)系時,應作a-
1
m1
圖象
②實驗時,某同學由于疏忽,遺漏了平衡摩擦力這一步驟,他測量得到的a-F圖象,可能是圖2中的
(選填“甲”、“乙”、“丙”)
③圖3為某次實驗得到的紙帶,紙帶中相鄰計數(shù)點間的距離已標出,相鄰計數(shù)點間還有四個點沒有畫出.由此可求得小車的加速度大小
0.50
0.50
m/s2.(結(jié)果保留二位有效數(shù)字)
(2)①某實驗小組在“測定金屬電阻率”的實驗過程中,正確操作獲得金屬絲的直徑以及電流表、電壓表的讀數(shù)如第34題圖4所示,則它們的讀數(shù)值依次是
0.999
0.999
mm、
0.42
0.42
A、
2.25
2.25
V.

②已知實驗中所用的電流表內(nèi)阻約幾歐,電壓表內(nèi)阻約20kΩ,則本實驗電路應當采用第34題圖5中的
A
A
(填A或B),用此電路測量的金屬絲電阻比真實值偏
(選填“大”或“小”).

③若已知實驗所用的電流表內(nèi)阻的準確值為RA=2.0Ω,那么能準確測量金屬絲電阻Rx的電路應選上圖中的
B
B
電路(填A或B).若此時測得電流為I、電壓為U,則金屬絲電阻Rx=
U
I
-2
U
I
-2
(用題中字母代號表示).若用米尺測得金屬絲的長度為L,用螺旋測微器測得金屬絲直徑為d,則該金屬絲的電阻率ρ=
πd2RX
4L
πd2RX
4L
(用π、d、L、Rx表示).
分析:(1)①實驗時應平衡摩擦力,實驗時應先接通電源,然后再釋放小車;當砝碼與砝碼盤的質(zhì)量遠小于小車質(zhì)量時,可以近似認為小車受到的拉力等于砝碼與砝碼盤的質(zhì)量;根據(jù)牛頓第二定律分析答題.
②實驗時應平衡摩擦力,如果不平衡摩擦力,小車受到的合力小于繩的拉力,a-F圖象在F軸上有截距.
③小車做的是勻加速直線運動,可由△x=at2求解加速度.
(2)①螺旋測微器固定刻度與可動刻度示數(shù)之和是螺旋測微器的示數(shù);先確定電表量程與分度值,然后讀出電表示數(shù).
②根據(jù)歐姆定律求出金屬絲電阻,根據(jù)金屬絲電阻與電表內(nèi)阻間的關(guān)系確定電流表的接法,然后選擇實驗電路.
③在已知電流表內(nèi)阻的情況下,可以采用電流表內(nèi)接法,由串聯(lián)電路特點及歐姆定律可以求出待測電阻阻值.
解答:解:(1)①A、假設木板傾角為θ,平衡摩擦力后f=mgsinθ=μmgcosθ,sinθ=μcosθ,由此可見,平衡摩擦力取決于斜面的傾角,與物體質(zhì)量無關(guān),每次改變小車質(zhì)量時,不需要重新平衡摩擦力,故A錯誤;
B、實驗時應先接通電源后釋放小車,故B錯誤;
C、只有當砝碼及砝碼盤的m2應遠小于小車質(zhì)量m1時,可以近似認為小車受到的拉力等于砝碼及砝碼盤的重力,故C正確;
D、由牛頓第二定律F=m1a,得a=
F
m1
,則a與
1
m1
成正比,在用圖象探究加速度與質(zhì)量關(guān)系時,應作a-
1
m1
圖象,故D正確;故選CD.
②實驗時沒有平衡摩擦力,a-F圖象在F軸上有截距,由圖2所示圖象可知,圖象應該是丙.
③計數(shù)點間的時間間隔t=0.02s×5=0.1s,由△x=aT2得:a=
x3-x1
2t2
=
0.0339-0.0239
2×0.12
=0.50m/s2;
(2)①由圖甲所示可知,螺旋測微器固定刻度示數(shù)是0.5mm,可動刻度示數(shù)是49.9×0.01mm=0.499mm,則螺旋測微器示數(shù)為0.5mm+0.499mm=0.999mm;由圖乙所示電流表可知,電流表量程是0~0.6A,分度值是0.02A,示數(shù)為0.42A;電壓表量程是0~3V,分度值是0.1V,示數(shù)為2.25V;
②待測電阻阻值R=
U
I
=
2.25V
0.42A
≈5.4Ω,電流表內(nèi)阻約幾歐,電壓表內(nèi)阻約20kΩ,相對來說電壓表內(nèi)阻遠大于待測電阻值阻值,電流表應采用外接法,應選A所示實驗電路;由于電壓表的分流作用,所測電流偏大,由歐姆定律可知,待測電阻測量值小于真實值.
③已知實驗所用的電流表內(nèi)阻的準確值RA=2.0Ω,那么測量金屬絲電阻Rx的最佳電路應是圖中的B電路;由歐姆定律可得:RA+RX=
U
I
,RX=
U
I
-2;電阻RX
L
S
L
π(
d
2
)2
,則ρ=
πd2RX
4L

故答案為:(1)①CD;②丙;③0.50;(2)①0.999;0.42;2.25;②A;小;③B;
U
I
-2;
πd2RX
4L
點評:(1)會根據(jù)實驗原理分析分析為什么要平衡摩擦力和讓小車的質(zhì)量M遠遠大于小桶(及砝碼)的質(zhì)量m,且會根據(jù)原理分析實驗誤差.紙帶的處理在高中實驗中用到多次,需要牢固的掌握.
(2)螺旋測微器固定刻度與可動刻度所示之和是螺旋測微器的示數(shù),螺旋測微器需要估讀;對電流表與電壓表讀數(shù)時,要先確定電表的量程與分度值,然后讀數(shù),讀數(shù)時視線要與電表刻度線垂直.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解

(1)圖1是一個能夠顯示平拋運動及其特點的演示實驗,用小錘敲擊彈性金屬片,小球A就沿水平方向飛出,做平拋運動;同時小球B被松開,做自由落體運動.圖2是該裝置一次實驗的數(shù)碼連拍照片,同時顯示了A、B球分別做平拋運動和自由落體運動的軌跡.
精英家教網(wǎng)
①由圖2的數(shù)碼連拍照片分析可知,做平拋運動的A球離開軌道后在豎直方向的分運動是
 

②現(xiàn)在重新設計該實驗,如圖3所示,光源位于S點,緊靠著光源的前方有一個小球A,光照射A球時在豎直屏幕上形成影子P.現(xiàn)打開數(shù)碼相機,同時將小球向著垂直于屏幕的方向水平拋出,不計空氣阻力,小球的影像P在屏幕上移動情況即被數(shù)碼相機用連拍功能(每隔相同的時間自動拍攝一次)拍攝下來,如圖4所示.則小球的影像P在屏上移動情況應當是圖4中的
 
(選填“(c)”或“(d)”).
(2)物理小組在一次探究活動中測量滑塊與木板之間的動摩擦因數(shù).實驗裝置如圖5所示,打點計時器固定在斜面上.滑塊拖著穿過打點計時器的紙帶從斜面上加速滑下,如圖5所示.圖6是打出紙帶的一段.
精英家教網(wǎng)
①先利用紙帶測出滑塊的加速度a,已知打點計時器使用的交流電頻率為50Hz,選A、B、C…等7個點為計數(shù)點,各計數(shù)點間均有一個點沒有畫出,各計數(shù)點間距離如圖5所示,滑塊下滑的加速度a=
 
m/s2
②除了加速度a,為測量動摩擦因數(shù),下列物理量中還應測量的有
 
.(填入所選物理量前的字母)
A.木板的長度L                   B.木板的末端被墊起的高度h
C.木板的質(zhì)量m1                  D.滑塊的質(zhì)量m2
E.滑塊運動的時間t
③滑塊與木板間的動摩擦因數(shù)μ=
 
 (用被測物理量的字母表示,重力加速度為g).與真實值相比,測量的動摩擦因數(shù)應該比真實值
 
 (填“偏大”或“偏小”).寫出支持你的看法的一個論據(jù):
 

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科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解

(2011?福建)(1)某實驗小組在利用單擺測定當?shù)刂亓铀俣鹊膶嶒炛校?BR>①用游標卡尺測定擺球的直徑,測量結(jié)果如圖所示,則該擺球的直徑為
0.97
0.97
cm.
②小組成員在實驗過程中有如下說法,其中正確的是
C
C
.(填選項前的字母)
A.把單擺從平衡位置拉開30°的擺角,并在釋放擺球的同時開始計時
B.測量擺球通過最低點100次的時間t,則單擺周期為
t100

C.用懸線的長度加擺球的直徑作為擺長,代入單擺周期公式計算得到的重力加速度值偏大
D.選擇密度較小的擺球,測得的重力加速度值誤差較小
(2)某同學在探究規(guī)格為“6V,3W”的小電珠伏安特性曲線實驗中:
①在小電珠接入電路前,使用多用電表直接測量小電珠的電阻,則應將選擇開關(guān)旋至
D
D
檔進行測量.(填選項前的字母)
A.直流電壓10V                    B.直流電流5mA
C.歐姆×100                        D.歐姆×1
②該同學采用圖甲所示的電路進行測量.圖中R為滑動變阻器(阻值范圍0~20Ω,額定電流1.0A),L為待測小電珠,V為電壓表(量程6V,內(nèi)阻20kΩ),A為電流表(量程0.6A,內(nèi)阻1Ω),E為電源(電動勢8V,內(nèi)阻不計),S為開關(guān).
Ⅰ.在實驗過程中,開關(guān)S閉合前,滑動變阻器的滑片P應置于最
端;(填“左”或“右”)
Ⅱ.在實驗過程中,已知各元器件均無故障,但閉和開關(guān)S后,無論如何調(diào)節(jié)滑片P,電壓表和電流表的示數(shù)總是調(diào)不到零,其原因是
1
1
點至
5
5
點的導線沒有連接好;(圖甲中的黑色小圓點表示接線點,并用數(shù)字標記,空格中請?zhí)顚憟D甲中的數(shù)字,如“2點至 3點”的導線)
Ⅲ.該同學描繪出小電珠的伏安特性曲線示意圖如圖乙所示,則小電珠的電阻值隨工作電壓的增大而
增大
增大
.(填“不變”、“增大”或“減小”)

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科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解

(1)為了“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”,現(xiàn)提供如圖甲所示的器材:A為小車,B為電火花計時器,C為裝有砝碼的小桶,D為一端帶有定滑輪的長方形木板,實驗中認為細繩對小車拉力F等于砝碼和小桶的總重量.請思考探究思路并回答下列問題:
(a)為了消除小車與水平木板之間摩擦力的影響應采取什么做法?
(b)在“探究加度與質(zhì)量的關(guān)系”時,保持砝碼和小桶質(zhì)量不變,改變小車質(zhì)量m,分別得到小車加速度a與質(zhì)量m數(shù)據(jù)如下表:
 次數(shù)
 小車加速度a/m?s-2  0.78  0.38 0.25  0.20  0.16
 小車質(zhì)量m/kg  0.20 0.40  0.60  0.80  1.00 
根據(jù)上述實驗數(shù)據(jù),用計算機繪制出a-m圖象如圖乙所示:通過對圖象(圖乙)的觀察,可猜想在拉車F一定的情況下a與m的關(guān)系可能是:a∝m-1、a∝m-2、a∝m-3等等,為了驗證猜想,請在圖丙中作出最能直觀反映a與m之間關(guān)系的圖象.
(c)在“探究加速度與力的關(guān)系”時,保持小車的質(zhì)量不變,改變小桶中砝碼的質(zhì)量,該同學根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作出了加速度a與力F圖線如圖丁,該圖線不通過坐標原點,試分析圖線不通過坐標原點的原因是
沒有平衡摩擦力或平衡摩擦力充分
沒有平衡摩擦力或平衡摩擦力充分

(2)在“測定金屬的電阻率”的實驗中,用螺旋測微器測量金屬絲直徑時的刻度位置如圖所示,用米尺測量金屬絲的長度l=0.810m.金屬絲的電阻大約為4Ω.先用伏安法測出金屬絲的電阻,然后根據(jù)電阻定律計算出該金屬材料的電阻率.
(a)從圖中讀出金屬絲的直徑為
0.520
0.520
mm.
(b)在用伏安法測定金屬絲的電阻時,除被測電阻絲外,還有如下供選擇的實驗器材:
A.直流電源:電動勢約4.5V,內(nèi)阻很;
B.電流表A1:量程0~0.6A,內(nèi)阻0.125Ω;
C.電流表A2:量程0~3.0A,內(nèi)阻0.025Ω;
D.電壓表V:量程0~3V,內(nèi)阻3kΩ;
E.滑動變阻器R1:最大阻值10Ω;
F.滑動變阻器R2:最大阻值50Ω;
G.開關(guān)、導線等.
在可供選擇的器材中,應該選用的電流表是
B
B
,應該選用的滑動變阻器是
E
E

(c)根據(jù)所選的器材,在右邊的方框中畫出實驗電路圖.
(d)若根據(jù)伏安法測出電阻絲的電阻為Rx=4.1Ω,則這種金屬材料的電阻率為
1.6
×10
-7
 
1.6
×10
-7
 
Ω?m.(保留二位有效數(shù)字)

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科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解

(2013·天津南開二模,9題)(18分)(1)如圖為“電流天平”,可用于測定磁感應強度。在天平的右端掛有一矩形線圈,設其匝數(shù)n=5匝,底邊cd長L=20cm,放在垂直于紙面向里的待測勻強磁場中,且線圈平面與磁場垂直。當線圈中通入如圖方向的電流I=100mA時:調(diào)節(jié)砝碼使天平平衡。若保持電流大小不變,使電流方向反向,則要在天平右盤加質(zhì)量m=8.2g的砝碼,才能使天平再次平衡。則cd邊所受的安培力大小為______N,磁場的磁感應強度B的大小為__________T。

(2)某同學設計了如圖所示的裝置來探究加速度與力的關(guān)系。彈簧秤固定在一合適的木板上,桌面的右邊緣固定一支表面光滑的鉛筆以代替定滑輪,細繩的兩端分別與彈簧秤的掛鉤和礦泉水瓶連接。在桌面上畫出兩條平行線MN、PQ,并測出間距d。開始時將木板置于MN處,現(xiàn)緩慢向瓶中加水,直到木板剛剛開始運動為止,記下彈簧秤的示數(shù),以此表示滑動摩擦力的大小。再將木板放回原處并按住,繼續(xù)向瓶中加水后,記下彈簧秤的示數(shù),然后釋放木板,并用秒表記下木板運動到PQ處的時間t。

  

  ①木板的加速度可以用d、t表示為a=_______;

   ②改變瓶中水的質(zhì)量重復實驗,確定加速度a與彈簧秤示數(shù)的關(guān)系。下列圖象能表示該同學實驗結(jié)果的是_________;

   ③用加水的方法改變拉力的大小與掛鉤碼的方法相比,它的優(yōu)點是________。

   A.可以改變滑動摩擦力的大小        B.可以更方便地獲取多組實驗數(shù)據(jù)

   C.可以比較精確地測出摩擦力的大小  D.可以獲得更大的加速度以提高實驗精度

(3)在練習使用多用表的實驗中,某同學連接的電路如圖所示。

  ①若旋轉(zhuǎn)選擇開關(guān),使尖端對準直流電流擋,閉合電鍵S,此時測得的是通過_____的電流;

  ②若斷開電路中的電鍵S,旋轉(zhuǎn)選擇開關(guān)使其尖端對準歐姆擋,此時測得的是________的電阻;

  ③若旋轉(zhuǎn)選擇開關(guān),使尖端對準直流電壓擋,閉合電鍵S,并將滑動變阻器的滑片移至最左端,此時測得的是_______兩端的電壓;

④在使用多用表的歐姆擋測量電阻時,若(    )

  A.雙手捏住兩表筆金屬桿,測量值將偏大

  B.測量時發(fā)現(xiàn)指針向左偏離中央刻度過大,則必須減小倍率,重新調(diào)零后再進行測量

  C.選擇“×l0”倍率測量時發(fā)現(xiàn)指針位于20與30正中間,則測量值等于250

  D.歐姆表內(nèi)的電池使用時間太長,雖然完成調(diào)零,但測量值將略偏大

  

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科目:高中物理 來源:2011年福建高考物理 題型:實驗題

(18分)

⑴(6分)某實驗小組在利用單擺測定當?shù)刂亓铀俣鹊脑囼炛校?/p>

①用游標卡尺測定擺球的直徑,測量結(jié)果如圖所示,則該擺球的直徑為   cm。

②小組成員在試驗過程中有如下說法,其中正確的是    。(填選項前的字母)

A.把單擺從平衡位置拉開30º的擺角,并在釋放擺球的同時開始計時

B.測量擺球通過最低點100次的時間t,則單擺周期為t/100

C.用懸線的長度加擺球的直徑作為擺長,代入單擺周期公式計算得到的重力加速度值偏大

D.選擇密度較小的擺球,測得的重力加速度值誤差較小

⑵(12分)某同學在探究規(guī)格為“6V,3W”的小電珠伏安特性曲線實驗中:

①在小電珠接入電路前,使用多用電表直接測量小電珠的電阻,則應將選擇開關(guān)旋至____檔進行測量。(填選項前的字母)

A.直流電壓10V             B.直流電流5mA

C.歐姆× 100                D.歐姆× 1

②該同學采用圖甲所示的電路進行測量。圖中R為滑動變阻器(阻值范圍0~20Ω,額定電流1.0A),L為待測小電珠,V為電壓表(量程6V,內(nèi)阻20kΩ),A為電流表(量程0.6A,內(nèi)阻1Ω),E為電源(電動勢8V,內(nèi)阻不計),S為開關(guān)。

Ⅰ.在實驗過程中,開關(guān)S閉合前,滑動變阻器的滑片P應置于最____端;(填“左”或“右”)

Ⅱ.在實驗過程中,已知各元器件均無故障,但閉和開關(guān)S后,無論如何調(diào)節(jié)滑片P,電壓表和電流表的示數(shù)總是調(diào)不到零,其原因是_____點至_____點的導線沒有連接好;(圖甲中的黑色小圓點表示接線點,并用數(shù)字標記,空格中請?zhí)顚憟D甲中的數(shù)字,如“2點至3點”的導線)

Ⅲ.該同學描繪出小電珠的伏安特性曲線示意圖如圖乙所示,則小電珠的電阻值隨工作電壓的增大而______。(填“不變”、“增大”或“減小”)

 

 

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