如圖所示，一塊木板可繞過O點的光滑水平軸在豎直平面內(nèi)轉(zhuǎn)動，木板上放有一木塊，木板右端受到豎直向上的作用力F，從圖中實線位置緩慢轉(zhuǎn)動到虛線位置，木塊相對木板不發(fā)生滑動．則在此過程中


  1. A.
    木板對木塊的支持力不做功
  2. B.
    木板對木塊的摩擦力做負功
  3. C.
    木板對木塊的摩擦力不做功
  4. D.
    F對木板所做的功等于木板重力勢能的增加
C
分析：當力和位移的夾角為銳角時，力對物體做正功，當力和位移的夾角為鈍角時，力對物體做負功，當力的方向與物體運動的方向垂直時力對物體不做功．
解答：由受力分析知，支持力FN的方向是垂直于木板向上的，物體的位移也是向上的，所以支持力做正功，但摩擦力Ff方向是沿斜面向上的，摩擦力的方向始終和速度方向垂直，所以摩擦力不做功．由動能定理可知，WN-mgh=0，故支持力FN做功等于木塊重力勢能的增加量，故C正確，ABD錯誤．
故選C．
點評：本題考查的是學生對功的理解，根據(jù)功的定義可以分析做功的情況．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示，一塊木板可繞過O點的光滑水平軸在豎直平面內(nèi)轉(zhuǎn)動，木板上放有一木塊，木板右端受到豎直向上的作用力F，從圖中實線位置緩慢轉(zhuǎn)動到虛線位置，木塊相對木板不發(fā)生滑動．則在此過程中（　�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示，一塊質(zhì)量為M的木板停在光滑的水平面上，木板的左端有擋板，擋板上固定一個小彈簧．一個質(zhì)量為m的小物塊（可視為質(zhì)點）以水平速度υ0從木板的右端開始向左運動，與彈簧碰撞后（彈簧處于彈性限度內(nèi)），最終又恰好停在木板的右端．根據(jù)上述情景和已知量，可以求出四個物理量中的（　　）
①彈簧的勁度系數(shù)       
②彈簧的最大彈性勢能
③木板和小物塊之間的動摩擦因數(shù)
④木板和小物塊組成的系統(tǒng)最終損失的機械能．

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示，一塊質(zhì)量為M=2kg，長為L的均質(zhì)板靜止在很長的光滑水平桌面上，板的左端靜止擺放質(zhì)量為m=1kg的小物體（可視為質(zhì)點），M和m之間的為動摩擦因數(shù)為μ=0.2．在小物體m上的O點連接一根很長的輕質(zhì)細繩，細繩跨過位于桌邊的定滑輪．t=0s時刻某人以恒定拉力F=3.3N向下拉繩，t1=2s時刻細繩突然從O處斷開，最后小物體m剛好能到長木板M的最右端（定滑輪光滑，長木板右端和定滑輪之間的距離足夠長，g取10m/s2）．求：
（1）細繩沒斷開時，M和m的加速度各是多少？
（2）當 m到達長木板M右端以后M的速度是多少？
（3）長木板M的長度L是多少？

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科目：高中物理 來源：新人教版2012屆高三上學期單元測試(5)物理試題 題型：021

如圖所示，一塊木板可繞過O點的光滑水平軸在豎直平面內(nèi)轉(zhuǎn)動，木板上放有一木塊，木板右端受到豎直向上的作用力F，從圖中實線位置緩慢轉(zhuǎn)動到虛線位置，木塊相對木板不發(fā)生滑動．則在此過程中

A．

木板對木塊的支持力不做功

B．

木板對木塊的摩擦力做負功

C．

木板對木塊的摩擦力不做功

D．

F對木板所做的功等于木板重力勢能的增加

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