某同學(xué)利用下述裝置對(duì)輕質(zhì)彈簧的彈性勢(shì)能進(jìn)行探究,一輕質(zhì)彈簧放置在光滑水平桌面上,彈簧左端固定,右端與一小球接觸而不固連:彈簧處于原長時(shí),小球恰好在桌面邊緣,如圖(a)所示。向左推小球,使彈黃壓縮一段距離后由靜止釋放:小球離開桌面后落到水平地面。通過測(cè)量和計(jì)算,可求得彈簧被壓縮后的彈性勢(shì)能。

回答下列問題:

(1)本實(shí)驗(yàn)中可認(rèn)為,彈簧被壓縮后的彈性勢(shì)能Ep與小球拋出時(shí)的動(dòng)能Ek相等。已知重力加速度大小為g。為求得Ek,至少需要測(cè)量下列物理量中的_________  (填正確答案標(biāo)號(hào))。

A.小球的質(zhì)量m      B.小球拋出點(diǎn)到落地點(diǎn)的水平距離s  

C.桌面到地面的高度h   D.彈簧的壓縮量△x

E.彈簧原長L0

(2)用所選取的測(cè)量量和已知量表示Ek,得Ek= _________________。

(3)圖(b)中的直線是實(shí)驗(yàn)測(cè)量得到的s-△x圖線。從理論上可推出,如果h不變.m增加,s—△x圖線的斜率會(huì)_______(填“增大”、“減小”或“不變”);如果m不變,h增加,s—△x圖線的斜率會(huì)_________ (填“增大”、“減小”或“不變”)。由圖(b) 中給出的直線關(guān)系和Ek的表達(dá)式可知,Ep與△x的___________ 次方成正比。

 

【答案】

(1) ABC  (2)    (3)減小 ; 增大; 2

【解析】

試題分析:(1)根據(jù)平拋運(yùn)動(dòng),,解得。因?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic6/res/gzwl/web/STSource/2013100200175902403279/SYS201310020018561366819486_DA.files/image005.png">,所以要求得EK,必須知道m(xù),s,h三個(gè)物理量,即選擇ABC。(2)由以上式子即 。(3) 從理論上可推出,如果h不變.m增加,假如△x 也不變時(shí),物體做平拋的初速度減小,則s必減小,則s—△x圖線的斜率會(huì)減;如果m不變,h增加,假如△x 也不變時(shí),物體做平拋的初速度不變,則s必增加,則s—△x圖線的斜率會(huì)增加;由圖像可知s正比于△x,而,即Ep與△x的二次方成正比。

考點(diǎn):此題考查了探究彈簧的彈性勢(shì)能;考查邏輯推理的能力。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:

某同學(xué)利用下述裝置對(duì)輕質(zhì)彈簧的彈性勢(shì)能進(jìn)行探究:一輕質(zhì)彈簧放置在光滑水平桌面上,彈簧左端固定,右端與一小球接觸而不固連;彈簧處于原長時(shí),小球恰好在桌面邊緣,如圖(a)所示.向左推小球,使彈黃壓縮一段距離后由靜止釋放;小球離開桌面后落到水平地面.通過測(cè)量和計(jì)算,可求得彈簧被壓縮后的彈性勢(shì)能.
回答下列問題:
(1)本實(shí)驗(yàn)中可認(rèn)為,彈簧被壓縮后的彈性勢(shì)能Ep與小球拋出時(shí)的動(dòng)能Ek相等.已知重力加速度大小為g.為求得Ek,至少需要測(cè)量下列物理量中的
ABC
ABC
(填正確答案標(biāo)號(hào)).
A.小球的質(zhì)量m                     B.小球拋出點(diǎn)到落地點(diǎn)的水平距離s
C.桌面到地面的高度h               D.彈簧的壓縮量△x
E.彈簧原長l0
(2)用所選取的測(cè)量量和已知量表示Ek,得Ek=
m
gs
2
 
4h
m
gs
2
 
4h

(3)圖(b)中的直線是實(shí)驗(yàn)測(cè)量得到的s-△x圖線.從理論上可推出,如果h不變,m增加,s-△x圖線的斜率會(huì)
減小
減小
(填“增大”、“減小”或“不變”);如果m不變,h增加,s-△x圖線的斜率會(huì)
增大
增大
(填“增大”、“減小”或“不變”).由圖(b) 中給出的直線關(guān)系和Ek的表達(dá)式可知,Ep與△x的
2
2
次方成正比.

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科目:高中物理 來源:2013-2014學(xué)年浙江省高三上期中考試物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

某同學(xué)利用下述裝置對(duì)輕質(zhì)彈簧的彈性勢(shì)能進(jìn)行探究,一輕質(zhì)彈簧放置在光滑水平桌面上,彈簧左端固定,右端與一小球接觸而不固連彈簧處于原長時(shí),小球恰好在桌面邊緣,如圖(a)所示。向左推小球,使彈黃壓縮一段距離后由靜止釋放小球離開桌面后落到水平地面。通過測(cè)量和計(jì)算,可求得彈簧被壓縮后的彈性勢(shì)能。

回答下列問題:

(1)本實(shí)驗(yàn)中可認(rèn)為,彈簧被壓縮后的彈性勢(shì)能Ep與小球拋出時(shí)的動(dòng)能Ek相等。已知重力加速度大小為g。為求得Ek,至少需要測(cè)量下列物理量中的           (填正確答案標(biāo)號(hào))。

A.小球的質(zhì)量m      B.小球拋出點(diǎn)到落地點(diǎn)的水平距離s

C.桌面到地面的高度h    D.彈簧的壓縮量△x      E.彈簧原長l。

(2).用所選取的測(cè)量量和已知量表示Ek,得Ek=            。

(3)圖(b)中的直線是實(shí)驗(yàn)測(cè)量得到的s-△x圖線。從理論上可推出,如果h不變m增加,s-△x圖線的斜率會(huì)     (填“增大”、“減小”或“不變”);由圖(b) 中給出的直線關(guān)系和Ek的表達(dá)式可知,Ep與△x的     次方成正比。

 

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科目:高中物理 來源:2013-2014重慶名校聯(lián)盟2014屆高三第一次聯(lián)合考試?yán)砭C物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

(13分)某同學(xué)利用下述裝置對(duì)輕彈簧的彈性勢(shì)能進(jìn)行探究:一輕質(zhì)彈簧放置在光滑水平桌面上,彈簧左端固定,右端與一小球接觸而不固連;彈簧處于原長時(shí),小球恰好在桌邊緣,如圖(a)所示,向左推小球,使彈簧壓縮一段距離后由靜止釋放,小球離開桌面后落到水平地面,通過測(cè)量和計(jì)算,可得彈簧壓縮后的彈性勢(shì)能;卮鹣铝袉栴}:

(1)本實(shí)驗(yàn)中可以認(rèn)為,彈簧被壓縮后的彈性勢(shì)能與小球拋出時(shí)的動(dòng)能相等。已知重力加速度大小為.為求得,至少需要測(cè)量下列物理量中的(     )(填正確答案的番號(hào))

A.小球的質(zhì)量

B.小球拋出點(diǎn)到落地點(diǎn)的水平距離

C.桌面到地面的高度

D.彈簧的壓縮量

E.彈簧原長

(2)用所選取的測(cè)量量和已知量表示,得=____________.

(3)圖(b)中的直線是實(shí)驗(yàn)測(cè)得的圖線,從理論上可推出,如果不變,增加,圖線的斜率會(huì)________(填“增大”、“減小”或“不變”);如果不變,增加,s—圖線的斜率會(huì)________(填“增大”、“減小”或“不變”)。由圖(b)中給出的直線關(guān)系和的表達(dá)式可知,的________次方成正比。

 

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科目:高中物理 來源:2013年全國普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試?yán)砜凭C合能力測(cè)試物理(新課標(biāo)Ⅱ解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

某同學(xué)利用下述裝置對(duì)輕質(zhì)彈簧的彈性勢(shì)能進(jìn)行探究,一輕質(zhì)彈簧放置在光滑水平桌面上,彈簧左端固定,右端與一小球接觸而不固連:彈簧處于原長時(shí),小球恰好在桌面邊緣,如圖(a)所示。向左推小球,使彈簧壓縮一段距離后由靜止釋放。小球離開桌面后落到水平地面。通過測(cè)量和計(jì)算,可求得彈簧被壓縮后的彈性勢(shì)能。

回答下列問題:

(1)本實(shí)驗(yàn)中可認(rèn)為,彈簧被壓縮后的彈性勢(shì)能Ep與小球拋出時(shí)的動(dòng)能Ek相等。已知重力加速度大小為g,為求得Ek,至少需要測(cè)量下列物理量中的          (填正確答案標(biāo)號(hào))。

A.小球的質(zhì)量m

B.小球拋出點(diǎn)到落地點(diǎn)的水平距離s

C.桌面到地面的高度h

D.彈簧的壓縮量△x

E.彈簧原長l0

(2)用所選取的測(cè)量量和已知量表示Ek,得Ek=           

(3)圖(b)中的直線是實(shí)驗(yàn)測(cè)量得到的s—△x圖線。從理論上可推出,如果h不變。m增加,s—△x圖線的斜率會(huì)      (填“增大”、“減小”或“不變”);如果m不變,h增加,s—△x圖線的斜率會(huì)   (填“增大”、“減小”或“不變”)。由圖(b)中給出的直線關(guān)系和Ek的表達(dá)式可知,Ep與△x        次方成正比。

 

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