【題目】如圖所示一輛箱式貨車的后視圖．該箱式貨車在水平路面上做彎道訓練．圓弧形彎道的半徑為R=8m，車輪與路面間的動摩擦因數(shù)為μ=0.8，滑動摩擦力等于最大靜摩擦力．貨車頂部用細線懸掛一個小球P，在懸點O處裝有拉力傳感器．車沿平直路面做勻速運動時，傳感器的示數(shù)為F0=4N．取g=10m/s2．

（1）該貨車在此圓弧形彎道上做勻速圓周運動時，為了防止側(cè)滑，車的最大速度vm是多大？

（2）該貨車某次在此彎道上做勻速圓周運動，穩(wěn)定后傳感器的示數(shù)為F=5N，此時細線與豎直方向的夾角θ是多大？此時貨車的速度v是多大？

【答案】⑴⑵，

【解析】試題分析：（1）火車的總質(zhì)量為，轉(zhuǎn)彎時不發(fā)生側(cè)滑有

解得m/s

（2）車勻速運動時N，kg

此次轉(zhuǎn)彎時小球受繩的拉力N，分析有，則。

小球的合力為，

則有

解得m/s

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在正交的勻強電場和磁場的區(qū)域內(nèi)（磁場水平向里），有一正電粒子恰能沿直線飛過此區(qū)域（不計粒子重力），則下列說法正確的是：

A. 可以判斷出電場方向向上

B. 僅增大粒子電量，粒子將向上偏轉(zhuǎn)

C. 僅增大粒子電量，粒子將向下偏轉(zhuǎn)

D. 僅改變粒子電性，粒子仍能繼續(xù)沿直線飛出

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】質(zhì)量不同的兩個物體從同一高度靜止釋放后落到地面，不計空氣阻力，下列說法正確的是（ ）
A.落地的時間不同
B.落地時的速度不同
C.落地時的動能不同
D.下落過程中物體的加速度相同

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一帶負電的粒子僅受電場力作用下在電場中做直線運動，v－t圖象如圖所示， 、時刻分別經(jīng)過M、N兩點，則下列判斷正確的是(　　)

A. 該電場可能是由某正點電荷形成的

B. 帶電粒子從M點運動到N點的過程中，電勢能逐漸增大

C. M點的電勢低于N點的電勢

D. 帶電粒子在M點所受電場力大于在N點所受電場力

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示為建筑工地一個小型起重機起吊重物的示意圖．一根輕繩跨過光滑的動滑輪，輕繩的一端系在位置A處，動滑輪的下端掛上重物，輕繩的另一端掛在起重機的吊鉤C處．起吊重物前，重物處于靜止狀態(tài)．起吊重物過程是這樣的：先讓吊鉤從位置C豎直向上緩慢的移動到位置B，然后再讓吊鉤從位置B水平向右緩慢地移動到D，最后把重物卸載某一個位置．則關(guān)于輕繩上的拉力大小變化情況，下列說法正確的是（ ）

A. 吊鉤從C向B移動的過程中，輕繩上的拉力不變

B. 吊鉤從C向B移動過程中，輕繩上的拉力變大

C. 吊鉤從B向D移動過程中，輕繩上的拉力不變

D. 吊鉤從B向D移動過程中，輕繩上的拉力變大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，a、b、c、d是在地球大氣層外的圓形軌道上勻速運行的四顆人造衛(wèi)星．其中a、c的軌道相交于P，b、d在同一個圓軌道上．某時刻b衛(wèi)星恰好處于c衛(wèi)星的正上方．下列說法中正確的是（ ）

A.b、d存在相撞危險
B.a、c的加速度大小相等，且大于b的加速度
C.b、c的角速度大小相等，且小于a的角速度
D.a、c的線速度大小相等，且大于d的線速度

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，甲、乙兩小車能在光滑水平面上自由運動，兩根磁鐵分別固定在兩車上，甲車與磁鐵的總質(zhì)量為1kg，乙車和磁鐵的總質(zhì)量為2kg，兩磁鐵的同名磁極相對時，推一下兩車使它們相向運動，t時刻甲的速度為3m/s，乙的速度為2m/s，它們還沒接觸就分開了，則（ ）

A.乙車開始反向時，甲車速度為0.5m/s方向與原速度方向相反
B.甲車開始反向時，乙的速度減為0.5m/s方向不變
C.兩車距離最近時，速率相等，方向相同
D.兩車距離最近時，速率都為 m/s，方向都與t時刻乙車的運動方向相反

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于磁場下列說法中正確的是

A. 磁感線可以用鐵屑來顯示，因而是真實存在的

B. 電流元IL在磁場中受力為F，則B一定等于

C. 磁場中磁感應強度大的地方，磁通量不一定很大

D. 磁體與通電導體之間的相互作用是通過電場與磁場共同產(chǎn)生的

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一條形磁鐵靜止在斜面上，固定在磁鐵中心的豎直上方的水平導線中通有垂直紙面向里的恒定電流，如圖所示，若將磁鐵的N極位置與S極位置對調(diào)后，仍放在斜面上原來的位置，則磁鐵對斜面的壓力F和摩擦力的變化情況分別是

A. F增大， 減小

B. F減小， 增大

C. F與都減小

D. F與都增大

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