【題目】關(guān)于下列對配圖的說法中正確的是(　　)

A. 圖1中“蛟龍?zhí)?/span>”被吊車吊下水的過程中它的機械能守恒

B. 圖2中物塊在恒力F作用下沿固定光滑斜面勻速上滑過程中，物塊機械能守恒

C. 圖3中物塊沿固定斜面勻速下滑過程中，物塊機械能不守恒

D. 圖4中撐桿跳高運動員在上升過程中機械能守恒

【答案】C

【解析】

A、圖1中“蛟龍?zhí)?/span>”被吊車吊下水的過程中，鋼繩對它做負功，所以機械能不守恒，故A錯誤；

B、圖2中物塊在F作用下沿固定光滑斜面勻速上滑，力F做正功，物塊機械能增加，故B錯誤；

C、圖3中物塊沿固定斜面勻速下滑，在斜面上物塊受力平衡，重力沿斜面向下的分力與摩擦力平衡，摩擦力做負功，物塊機械能減少，故C正確；

D、圖4中撐桿跳高運動員在上升過程中撐桿的彈性勢能轉(zhuǎn)化為運動員的機械能，所以運動員的機械能不守恒，故D錯誤，

故選C.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一演員表演飛刀絕技，由O點先后拋出完全相同的3把飛刀，分別依次垂直打在豎直木板M、N、P三點上．假設(shè)不考慮飛刀的轉(zhuǎn)動，并可將其視為質(zhì)點，已知O、M、N、P四點距離水平地面高度分別為h、4h、3h、2h，以下說法正確的是(　　)

A. 3把飛刀在擊中板時速度相同

B. 到達M、N、P三點的飛行時間之比為1∶

C. 到達M、N、P三點的初速度的豎直分量之比為∶1

D. 設(shè)到達M、N、P三點，拋出飛刀的初速度與水平方向夾角分別為θ1、θ2、θ3，則有θ1>θ2>θ3

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】把一個物體從粗糙斜面的底端勻加速拉到斜面頂端的過程中，下列說法不正確的是（　�。�

A. 拉力與摩擦力做功的代數(shù)和等于物體動能的增量

B. 拉力、摩擦力和重力做功的代數(shù)和等于物體動能的增量

C. 拉力、摩擦力、重力和支持力的合力做的功等于物體動能的增量

D. 物體所受外力的合力做的功等于物體動能的增量

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)為探究“恒力做功與物體動能改變的關(guān)系”，設(shè)計了如下實驗，他的操作步驟是：

A．?dāng)[好實驗裝置如圖．

B．將質(zhì)量為200g的小車拉到打點計時器附近，并按住小車．

C．在質(zhì)量為10g、30g、50g的三種鉤碼中，他挑選了一個質(zhì)量為50g的鉤碼掛在拉線P上．

D．釋放小車，打開打點計時器的電源，打出一條紙帶．

①在多次重復(fù)實驗得到的紙帶中取出自認為滿意的一條，經(jīng)測量、計算，得到如下數(shù)據(jù)：第一個點到第N個點的距離為40.0cm；打下第N點時小車的速度大小為1.00m/s．該同學(xué)將鉤碼的重力當(dāng)作小車所受的拉力，算出拉力對小車做的功為______J，小車動能的增量為______J．

②此次實驗探究結(jié)果，他沒能得到“恒力對物體做的功，等于物體動能的增量”，且誤差很大，顯然，在實驗探究過程中忽視了各種產(chǎn)生誤差的因素．請你根據(jù)該同學(xué)的實驗裝置和操作過程幫助分析一下，造成較大誤差的主要原因是______．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，兩個半徑相同的半圓形光滑軌道置于豎直平面內(nèi)，左右兩端點等高，分別處于沿水平方向的勻強電場和勻強磁場中。兩個相同的帶正電小球同時從兩軌道左端最高點由靜止釋放。M、N為軌道的最低點。則下列分析正確的是

A. 兩個小球到達軌道最低點的速度vM < vN

B. 兩個小球到達軌道最低點的速度vM > vN

C. 小球第一次到達M點的時間小于小球第一次到達N點的時間

D. 小球第一次到達M點的時間大于小球第一次到達N點的時間

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】我國發(fā)射的“嫦娥三號”登月探測器靠近月球后，經(jīng)過一系列過程，在離月球表面高為h處懸停，即相對月球靜止。關(guān)閉發(fā)動機后，探測器自由下落，落到月球表面時的速度大小為v，已知萬有引力常量為G，月球半徑為R，，忽略月球自轉(zhuǎn)，求：

（1）月球表面的重力加速度；

（2）月球的質(zhì)量M；

（3）假如你站在月球表面，將某小球水平拋出，你會發(fā)現(xiàn)，拋出時的速度越大，小球落回到月球表面的落點就越遠。所以，可以設(shè)想，如果速度足夠大，小球就不再落回月球表面，它將繞月球做半徑為R的勻速圓周運動，成為月球的衛(wèi)星。則這個拋出速度v1至少為多大？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，在y > 0的區(qū)域存在方向沿y軸負方向的勻強電場，場強大小為E；在y < 0的區(qū)域存在方向垂直于xOy平面向外的勻強磁場。一個氕核從y軸上y=h點以某一速度射出，速度方向沿x軸正方向。已知進入磁場時，速度方向與x軸正方向的夾角為，并從坐標(biāo)原點O處第一次射出磁場。的質(zhì)量為m，電荷量為q，不計重力。求：

（1）第一次進入磁場的位置到原點O的距離；

（2）氕核在磁場中運動的軌道半徑；

（3）磁場的磁感應(yīng)強度大小。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，一位同學(xué)利用光電計時器等器材做“驗證機械能守恒定律”的實驗．有一直徑為d、質(zhì)量為m的金屬小球從A處由靜止釋放，下落過程中能通過A處正下方、固定于B處的光電門，測得A、B間的距離為H(Hd)，光電計時器記錄下小球通過光電門的時間為t，當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣葹?/span>g.則：

（1）如圖乙所示，用游標(biāo)卡尺測得小球的直徑d=________ mm.

（2）小球經(jīng)過光電門B時的速度表達式為________．

（3）多次改變高度H，重復(fù)上述實驗，作出隨H的變化圖象如圖丙所示，當(dāng)圖中已知量t0、H0和重力加速度g及小球的直徑d滿足表達式________時，可判斷小球下落過程中機械能守恒．

(4)實驗中發(fā)現(xiàn)動能增加量ΔEk總是稍小于重力勢能減少量ΔEp，增加下落高度后，則ΔEp－ΔEk將________(填“增大”、“減小”或“不變”)．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖1是“研究平拋物體運動”的實驗裝置圖，某同學(xué)通過描點來研究平拋小球的運動軌跡。

（1）為了能較準確地描繪運動軌跡，下面列出了一些操作要求，正確的是______________

A.調(diào)節(jié)斜槽使其末端保持水平

B.斜槽軌道必須光滑

C.每次必須在同一位置由靜止開始釋放小球

D.每次釋放小球時的位置越高，實驗效果越好

（2）某同學(xué)通過正確操作實驗后在帶有坐標(biāo)格的白紙上記錄了拋物線軌跡經(jīng)過的a，b，c，d四個點，但該同學(xué)僅記錄下鉛垂線的方向未記錄平拋運動的起點便取下了白紙，他取鉛垂線方向為Y軸方向，與Y軸垂直的方向為X軸方向建立了如圖所示的坐標(biāo)系，坐標(biāo)紙中每小格為邊長為1cm的正方形，則可判斷出該平拋運動的起點坐標(biāo)為_______________________）（僅填寫坐標(biāo)值即可）

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同步練習(xí)冊答案