【題目】下列的說法中正確的是（　�。�

A. 靜止不動的物體，一定不受任何力的作用

B. 物體的形狀沒有改變，說明該物體一定不受力的作用

C. 物體的運動方向改變了，說明該物體一定受到力的作用

D. 只有運動物體才會受到力的作用

【答案】C

【解析】試題分析：力的兩種作用效果：力可以改變物體的運動狀態(tài)，力可以改變物體的形狀．

力不是維持物體運動的原因，而是改變物體運動狀態(tài)的原因．

解：A、物體受到平衡力時也可以處于靜止狀態(tài)，故A錯誤；

B、物體的運動狀態(tài)沒有發(fā)生改變，但可能發(fā)生形變，可能受到力的作用，故B錯誤；

C、物體的運動方向改變了，則運動狀態(tài)發(fā)生了改變，一定受到力的作用，故C正確；

D、受力與運動狀態(tài)無關(guān)，故D錯誤；

故選：C．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，PQ和MN是固定于傾角為30o斜面內(nèi)的平行光滑金屬軌道，軌道足夠長，其電阻可忽略不計。金屬棒ab、cd放在軌道上，始終與軌道垂直，且接觸良好。金屬棒ab的質(zhì)量為2m、cd的質(zhì)量為m，長度均為L、電阻均為R；兩金屬棒的長度恰好等于軌道的間距，并與軌道形成閉合回路。整個裝置處在垂直斜面向上、磁感應(yīng)強度為B的勻強磁場中，若鎖定金屬棒ab不動，使金屬棒cd在與其垂直且沿斜面向上的恒力F=2mg作用下，沿軌道向上做勻速運動。重力加速度為g；

（1）試推導(dǎo)論證：金屬棒cd克服安培力做功的功率P安 等于電路獲得的電功率P電；_________

（2）設(shè)金屬棒cd做勻速運動中的某時刻t0=0，恒力大小變?yōu)?/span>F′=1.5mg，方向不變，同時解鎖、靜止釋放金屬棒ab，直到t時刻金屬棒ab開始做勻速運動；求：

①t時刻以后金屬棒ab的熱功率Pab _________；

②0～t時刻內(nèi)通過金屬棒ab的電量q ________ ；

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示為彈簧彈射裝置，在內(nèi)壁光滑、水平固定的金屬管中放有輕彈簧，在其兩端各放置一個金屬小球1和2（兩球直徑略小于管徑且與彈簧不固連），壓縮彈簧并鎖定。現(xiàn)解除鎖定，則兩個小球同時沿同一直線向相反方向彈射。按下述步驟進行實驗：

①用天平測出兩球質(zhì)量分別m1、m2；

②用刻度尺測出兩管口離地面的高度均為h；

③解除彈簧鎖定彈出兩球，記錄兩球在水平地面上的落點P、Q。

回答下列問題：

（1）要測定彈射裝置在彈射時所具有的彈性勢能，還需測量的物理量有______。（已知重力加速度g）

A．彈簧的壓縮量△x；

B．兩球落點P、Q到對應(yīng)管口M、N的水平距離x1、x2；

C．小球直徑；

D．兩球從管口彈出到落地的時間t1、t2。

（2）根據(jù)測量結(jié)果，可得彈性勢能的表達式為EP＝____________。

（3）由上述測得的物理量來表示，如果滿足關(guān)系式____________，那么說明彈射過程中兩小球組成的系統(tǒng)動量守恒。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一空間探測器從某一星球表面垂直升空，探測器升空過程中發(fā)動機突然關(guān)閉，其運動的v-t圖像如圖所示，則下列說法正確的是（ ）

A. 0～9s內(nèi)探測器做勻加速直線運動

B. 9～25s內(nèi)探測器的加速度與25～45s內(nèi)的加速度不同

C. 探測器在25s末回到星球表面

D. 探測器上升的最大高度為800 m

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】圖甲為《探究電磁感應(yīng)現(xiàn)象》實驗中所用器材的示意圖�，F(xiàn)將電池組、滑動變阻器、帶鐵芯的線圈A、B，電流計及開關(guān)連接成如圖所示的電路。

（1）電鍵閉合后，下列說法中正確的是（____）

A．只要將線圈A放在線圈B中就會引起電流計指針偏轉(zhuǎn)

B．線圈A插入或拔出線圈B的速度越大，電流計指針偏轉(zhuǎn)的角度越大

C．滑動變阻器的滑片P滑動越快，電流計指針偏轉(zhuǎn)的角度越大

D．滑動變阻器的滑片P勻速滑動時，電流計指針不會發(fā)生偏轉(zhuǎn)

（2）在實驗中，如果線圈A置于線圈B中不動，因某種原因，電流計指針發(fā)生了偏轉(zhuǎn)。這時，線圈B相當于產(chǎn)生感應(yīng)電流的“電源”。這個“電源”內(nèi)的非靜電力是__________。如果是因為線圈A插入或拔出線圈B，導(dǎo)致電流計指針發(fā)生了偏轉(zhuǎn)。這時，是__________轉(zhuǎn)化為電能。

（3）上述實驗中，線圈A、B可等效為一個條形磁鐵，將線圈B和靈敏電流計簡化如圖乙所示。當電流從正接線柱流入靈敏電流計時，指針向正接線柱一側(cè)偏轉(zhuǎn)。則乙圖中靈敏電流計指針向__________其接線柱方向偏轉(zhuǎn)（填：正、負）。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】“使人類克服了經(jīng)典物理學(xué)的危機，對微觀世界的基本認識有了革命性的進步”這一結(jié)論最應(yīng)該送給

A. 相對論的提出

B. 量子論的提出

C. 質(zhì)量守恒定律的提出

D. 牛頓力學(xué)體系的建立

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，C是放在光滑的水平面上的一塊木板，木板的質(zhì)量為3m，在木板的上面有兩塊質(zhì)量均為m的小木塊A和B，它們與木板間的動摩擦因數(shù)均為。最初木板靜止，A、B兩木塊同時以相向的水平初速度和滑上長木板，木板足夠長，A、B始終未滑離木板也未發(fā)生碰撞。求：

(1)木塊B的最小速度是多大?

(2)木塊A從剛開始運動到A、B、C速度剛好相等的過程中，木塊A所發(fā)生的位移是多大?

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一本重2N的書放在水平桌面上，則（ ）

A. 桌面發(fā)生形變對書產(chǎn)生支持力的作用

B. 桌面發(fā)生形變對桌面產(chǎn)生壓力的作用

C. 書發(fā)生形變對桌面產(chǎn)生壓力的作用

D. 書發(fā)生形變對書產(chǎn)生力支持力的作用

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列屬于靜電防止的是（ ）

A. 靜電復(fù)印 B. 靜電除塵 C. 靜電噴涂 D. 避雷針

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同步練習(xí)冊答案