【題目】如圖所示,在光滑水平面上疊放著甲、乙兩物體�,F(xiàn)對甲施加水平向右的拉力F,通過傳感器可測得甲的加速度a隨拉力F變化的關(guān)系如圖所示。已知重力加速度g=10m/s2,由圖線可知( �。�

A.乙的質(zhì)量m=6kg

B.甲、乙的總質(zhì)量m=8kg

C.甲、乙間的動摩擦因數(shù)μ=0.3

D.甲、乙間的動摩擦因數(shù)μ=0.1

【答案】BD

【解析】

由圖像可知,當(dāng)力時加速度較小,所以甲乙相對靜止。采用整體法,當(dāng)

根據(jù)牛頓第二定律有

即圖像中直線較小斜率的倒數(shù)等于甲乙質(zhì)量之和,因此可得出

當(dāng)時,甲的加速度較大,采用隔離法,由牛頓第二定律可得

即圖像中較大斜率倒數(shù)等于甲的質(zhì)量,較大斜率直線的延長線與縱軸的截距為

因此可以得出

因此

AC錯誤,BD正確。

故選BD。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】經(jīng)國際小行星命名委員會命名的“神舟星”和“楊利偉星”的軌道均處在火星和木星軌道之間。已知“楊利偉星”平均每月繞太陽運(yùn)行4350萬公里,“神舟星”平均每月繞太陽運(yùn)行5220萬公里,假設(shè)兩行星均繞太陽做勻速圓周運(yùn)動,由以上信息對兩星作比較,下列說法正確的是(  )

A.“楊利偉星”的動能大

B.“神舟星”的角速度大

C.“神舟星”受到的向心力大

D.若“楊利偉星”加速可以追上“神舟星”

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖,兩塊正對平行金屬板M、 N與電池相連,N板接地,在與兩板等距離的P點固定一個帶負(fù)電的點電荷,如果M板向下平移一小段距離,則

A.點電荷受到的電場力變大B.M板的帶電荷量增加

C.P點的電勢不變D.點電荷在P點具有的電勢能增大

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】伽利略創(chuàng)造的把實驗、假設(shè)和邏輯推理相結(jié)合的科學(xué)方法,有力地促進(jìn)了人類科學(xué)認(rèn)識的發(fā)展。利用如圖所示的裝置做如下實驗:小球從左側(cè)斜面的O點由靜止釋放后沿斜面向下運(yùn)動,并沿右側(cè)斜面上升。斜面上先后鋪墊三種粗糙程度逐漸降低的材料時,小球沿右側(cè)斜面上升到最高位置依次為1、2、3,根據(jù)三次實驗結(jié)果的對比,可以得到的最直接的結(jié)論是

A.如果斜面光滑,小球?qū)⑸仙脚cO點等高的位置

B.如果小球不受力,它將一直保持勻速運(yùn)動或靜止?fàn)顟B(tài)

C.如果小球受到力的作用,它的運(yùn)動狀態(tài)將發(fā)生改變

D.小球受到的力一定時,質(zhì)量越大,它的加速度越小

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,絕緣直棒上的小球,其質(zhì)量為m,帶電荷量為+q,小球可在棒上滑動.將此棒豎直放在相互正交的勻強(qiáng)電場和勻強(qiáng)磁場中,電場強(qiáng)度為E,磁感應(yīng)強(qiáng)度為B,小球與直棒間的動摩擦因數(shù)為μ,求小球由靜止沿棒下滑的最大加速度和最大速度.(小球帶電荷量不變)

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】按如圖的方式連接電路,當(dāng)用紫光照射陰極K時,電路中的微安表有示數(shù)。則下列正確的敘述是

A. 如果僅將紫光的光強(qiáng)減弱一些,則微安表可能沒有示數(shù)

B. 僅將滑動變阻器的觸頭向右滑動一些,則微安表的示數(shù)一定增大

C. 僅將滑動變阻器的觸頭向左滑動一些,則微安表的示數(shù)可能不變

D. 僅將電源的正負(fù)極對調(diào),則微安表仍可能有示數(shù)

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】氣墊導(dǎo)軌是常用的種實驗儀器,它是利用氣泵使帶孔的導(dǎo)軌與滑塊之間形成氣墊,使滑塊懸浮在導(dǎo)軌上,滑塊在導(dǎo)軌上的運(yùn)動可視為沒有摩擦,我們可以用帶豎直擋板CD的氣墊導(dǎo)軌和滑塊AB驗證動量守恒定律和機(jī)械能守恒定律,已知A的質(zhì)量,B的質(zhì)量,實驗裝置如圖所示,采用的實驗步驟如下:

a.松開手的同時,記錄滑塊A、B運(yùn)動時間的計時器開始工作,當(dāng)A、B滑塊分別碰到C、D擋板時計時器結(jié)束計時,分別記下A、B到達(dá)C、D的運(yùn)動時間。

b.A、B間水平放入一個輕彈簧,用手壓住A、B使彈簧壓縮放置在氣墊導(dǎo)軌上,并讓它靜止在某個位置,設(shè)此時彈簧的彈性勢能為Ep。

c.給導(dǎo)軌送氣,調(diào)整氣墊導(dǎo)軌,使導(dǎo)軌處于水平。

d.用刻度尺測出A的左端至C板的距離,B的右端至D板的距離。

(1)實驗步驟的正確順序是_______。(填寫步驟前的字母)

(2)利用上述測量的實驗數(shù)據(jù),驗證動量守恒定律的表達(dá)式是______________;驗證機(jī)械能守恒定律的表達(dá)式是____________________________

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】多選法拉第發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象之后,又發(fā)明了世界上第一臺發(fā)電機(jī)──法拉第圓盤發(fā)電機(jī),揭開了人類將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能并進(jìn)行應(yīng)用的序幕法拉第圓盤發(fā)電機(jī)的原理如圖所示,將一個圓形金屬盤放置在電磁鐵的兩個磁極之間,并使盤面與磁感線垂直,盤的邊緣附近和中心分別裝有與金屬盤接觸良好的電刷A、B,兩電刷與靈敏電流計相連當(dāng)金屬盤繞中心軸按圖示方向轉(zhuǎn)動時,則

A電刷B的電勢高于電刷A的電勢

B若僅將滑動變阻器滑動頭向左滑,靈敏電流計的示數(shù)將變大

C若僅將電刷A向盤邊緣移動,使電刷A、B之間距離增大,靈敏電流計的示數(shù)將變大

D金屬盤轉(zhuǎn)動的轉(zhuǎn)速越大,維持其做勻速轉(zhuǎn)動所需外力做功的功率越小

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)設(shè)計了一個探究加速度a與物體所受合力F及質(zhì)量m關(guān)系的實驗,圖甲為實驗裝置簡圖(交流電的頻率為50 Hz)。

1)圖乙為某次實驗得到的紙帶,根據(jù)紙帶可求出小車的加速度大小為________m/s2(保留兩位有效數(shù)字)。

2)保持小車質(zhì)量不變,改變砂和砂桶質(zhì)量,該同學(xué)根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作出了加速度a隨合力F的變化圖線,如圖所示。該圖線不通過原點,請你分析其主要原因是__________________________。

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同步練習(xí)冊答案
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