【題目】在地面上方某一點(diǎn)將一小球以初速度大小為v0被水平拋出，不計空氣阻力，小球落地時速度大小為 v，不計空氣阻力，重力加速度大小為 g，小球在的運(yùn)動中，則（　�。�

A.速度和加速度的方向都在不斷變化

B.在相等的時間間隔內(nèi)，速度的改變量相等

C.物體做平拋運(yùn)動的時間為

D.物體做平拋運(yùn)動的豎直分位移為

【答案】BCD

【解析】

A．水平拋出的小球，只受重力，加速度大小方向不變，但速度方向和大小都在變化，A錯誤；

B．水平拋出的小球分解為水平方向的勻速直線運(yùn)動和豎直方向的自由落體運(yùn)動，所以速度的變化在豎直方向上，根據(jù)

知相等的時間間隔內(nèi)速度的變化量相等，B正確；

C．落地時物體在豎直方向上的分速度

物體做平拋運(yùn)動的時間為

C正確；

D．物體做平拋運(yùn)動的豎直分位移為

D正確。

故選BCD。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量為4m的鋼板A放在水平地面上，質(zhì)量為3m的鋼板B與一勁度系數(shù)為k的豎直輕彈簧上端連接，彈簧下端固定在鋼板A上，整體都處于靜止?fàn)顟B(tài)。一質(zhì)量為2m的物塊C從鋼板B正上方高為A的位置自由落下，打在鋼板B上并立刻與鋼板B—起向下運(yùn)動，且二者粘在一起不再分開。它們到達(dá)最低點(diǎn)后又開始向上運(yùn)動的過程中，剛好能使鋼板A離開地面但不繼續(xù)上升。若物塊C換成質(zhì)量為m的物塊D、并從鋼板B正上方高為4A的位置自由落下，打在鋼板B上并也立刻與鋼板B一起向下運(yùn)動，且二者也粘在一起不再分開。求鋼板A離開地面時，物塊D和鋼板B的速度大小。已知重力加速度大小為g，彈簧在彈性限度內(nèi)。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】冰壺比賽是在水平冰面上進(jìn)行的體有項(xiàng)目．為使冰壺滑行得更遠(yuǎn)，運(yùn)動員可以用毛刷擦冰壺 運(yùn)行前方的冰面，使冰壺與冰而間的動摩擦因數(shù)減小．在某次訓(xùn)練中，運(yùn)動員兩次以相同的速 度推出冰壺，第一次，在冰壺滑行至 10m 處擦冰 2m，冰壺從推出到停止滑行的距離為 25m， 滑行時間為 8s，第二次在冰壺滑行至 15m 處擦冰 2m，冰壺整個過程滑行的距離為 x 滑行時間為 t，則

A.x=25m

B.x<25m

C.t<8s

D.t=8s

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下圖所示的U-I圖線中，I是電源的路端電壓隨電流的變化圖線，Ⅱ是某電阻的U-I圖線，當(dāng)該電源向該電阻供電時，求：

(1)電源的輸出功率P出是多大？

(2)電源內(nèi)部損耗的功率P內(nèi)是多大？

(3)電源的效率是多大？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一個質(zhì)量為m、電荷量為＋q的小球以初速度v0水平拋出，在小球經(jīng)過的豎直平面內(nèi)，存在著若干個如圖所示的無電場區(qū)和有理想上下邊界的勻強(qiáng)電場區(qū)，兩區(qū)域相互間隔、豎直高度相等，電場區(qū)水平方向無限長，已知每一電場區(qū)的場強(qiáng)大小相等、方向均豎直向上，不計空氣阻力，下列說法正確的是(　)

A.若場強(qiáng)大小等于，則小球經(jīng)過每一電場區(qū)的時間均相同

B.若場強(qiáng)大小等于，則小球經(jīng)過每一無電場區(qū)的時間均相同

C.無論場強(qiáng)大小如何，小球通過所有無電場區(qū)的時間均相同

D.小球在水平方向一直作勻速直線運(yùn)動

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組利用圖示裝置進(jìn)行“探究動能定理”的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)步驟如下：

A．掛上鉤碼，調(diào)節(jié)長木板的傾角，輕推小車后，使小車能沿長木板向下做勻速運(yùn)動；調(diào)整光電門與斜面垂直；

B．取下輕繩和鉤碼，保持A中調(diào)節(jié)好的長木板傾角不變，接通光電門電源，然后讓小車從長木板頂端靜止下滑，記錄小車通過光電門的時間t

C．重新掛上細(xì)繩和鉤碼，改變鉤碼的個數(shù)，重復(fù)A到B的步驟．

回答下列問題：

（1）按上述方案做實(shí)驗(yàn)，長木板表面粗糙對實(shí)驗(yàn)結(jié)果是否有影響？__________（填“是”或“否”）；

（2）若要驗(yàn)證動能定理的表達(dá)式，已知遮光條的寬度d，還需測量的物理量有______；（多選項(xiàng)）

A．懸掛鉤碼的總質(zhì)量m

B．長木板的傾角θ

C．小車的質(zhì)量M

D．釋放小車時遮光條正中間到光電門沿斜面距離L

E．釋放小車時小車前端到光電門沿斜面距離L

（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)所測的物理量，動能定理的表達(dá)式為：________（重力加速度為g）

（4）本實(shí)驗(yàn)采用光電門測速，造成速度測量誤差，具體的原因是__________________

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，傾角為37的斜面長L=1．9m，在斜面底端正上方的O點(diǎn)將一小球以速度v0=3m/s水平拋出，與此同時釋放在斜面頂端的滑塊，經(jīng)過一段時間后小球恰好能以垂直斜面的方向擊中滑塊（小球和滑塊均可視為質(zhì)點(diǎn)，重力加速度g=10m/s2，sin37=0．6，cos37=0．8）

求：（1）拋出點(diǎn)O離斜面底端的高度；

（2）滑塊與斜面間的動摩擦因數(shù)μ。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示摩托車做騰躍特技表演，沿曲面沖上高0.8m頂部水平高臺，接著以4m/s水平速度離開平臺，落至地面時，恰能無碰撞地沿圓弧切線從A點(diǎn)切入光滑豎直圓弧軌道,并沿軌道下滑.A、B為圓弧兩端點(diǎn),其連線水平.已知圓弧半徑為2m，人和車的總質(zhì)量為200kg，特技表演的全過程中，空氣阻力不計.(計算中取g=10m/s2.求:

(1)從平臺飛出到A點(diǎn)，人和車運(yùn)動的水平距離s.

(2)從平臺飛出到達(dá)A點(diǎn)時速度大小及圓弧對應(yīng)圓心角θ.

(3)若已知人和車運(yùn)動到圓弧軌道最低點(diǎn)O速度為6m/s,求此時人和車對軌道的壓力.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)在做“測定木板與木塊間動摩擦因數(shù)”的實(shí)驗(yàn)時，設(shè)計了兩種實(shí)驗(yàn)方案：

方案一：木板固定，用彈簧測力計拉動木塊，如圖（a）所示．

方案二：用彈簧測力計鉤住木塊，用力拉動木板，如圖（b）所示．除了實(shí)驗(yàn)必須的彈簧測力計、木塊、木板、細(xì)線外，該同學(xué)還準(zhǔn)備了若干重量均為2.00N的砝碼．

（1）上述兩種方案中，你認(rèn)為更合理的方案是_____，理由是_____．

（2）該同學(xué)在木塊上加放砝碼，改變木塊對木板的壓力，記錄了5組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，如下表所示：

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

1

2

3

4

5

砝碼/個數(shù)

0

1

2

3

4

砝碼對木塊壓力/N

0

2.00

4.00

6.00

8.00

測力計讀數(shù)/N

1.50

2.00

2.50

2.90

3.50

請根據(jù)上述數(shù)據(jù)在坐標(biāo)紙上（圖c）作出摩擦力f和砝碼對木塊的壓力F的關(guān)系圖象（以F為橫坐標(biāo)）____．并分析圖象不過原點(diǎn)的原因是_____．求木塊間的滑動摩擦因數(shù)為_____．

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