(10分)[探究]“彈性勢能大小與彈性形變程度的關(guān)系”
[案例]猜想與假設(shè):物體的彈性形變程度越大,彈性勢能越大.
設(shè)計實驗:
器材:彈簧、木塊。
步驟:如圖所示,使用同一根彈簧,兩次實驗中彈簧被壓縮的程度不同,第一次彈簧被壓縮程度小,第二次彈簧被壓縮程度大,觀察木塊被彈的遠近,木塊被彈得越遠,說明彈簧具有的彈性勢能越大。
現(xiàn)象:第一次實驗?zāi)緣K被彈得近,第二次實驗?zāi)緣K被彈得遠。
科目:高中物理 來源: 題型:
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科目:高中物理 來源: 題型:
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科目:高中物理 來源:2012-2013學(xué)年浙江省杭州十四中高一上學(xué)期期末考試物理試卷(帶解析) 題型:實驗題
為了探究彈性勢能與彈簧形變量之間的關(guān)系,需要測定彈簧的彈性勢能。一位同學(xué)采用了如圖所示的一種裝置:水平放置的彈簧一端固定在墻上,另一端靠著已知質(zhì)量為m的木塊,此時彈簧為原長,木塊的左側(cè)是光滑的,右側(cè)是粗糙的,水平面足夠大,F(xiàn)利用一塊秒表和一把刻度尺,測量出彈簧被壓縮的彈性勢能。測量步驟如下:
(1)用手水平向左推動木塊,使彈簧縮短一定長度x;
(2)放手讓彈簧推動木塊,用秒表測出木塊自彈簧原長位置運動到最終靜止位置的時間t;
(3)用刻度尺測出木塊 的距離S;
(4)利用測量結(jié)果,導(dǎo)出彈性勢能的表達式EP = (用S、t、m表示)。
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科目:高中物理 來源:2015屆浙江省高一上學(xué)期期末考試物理試卷(解析版) 題型:實驗題
為了探究彈性勢能與彈簧形變量之間的關(guān)系,需要測定彈簧的彈性勢能。一位同學(xué)采用了如圖所示的一種裝置:水平放置的彈簧一端固定在墻上,另一端靠著已知質(zhì)量為m的木塊,此時彈簧為原長,木塊的左側(cè)是光滑的,右側(cè)是粗糙的,水平面足夠大,F(xiàn)利用一塊秒表和一把刻度尺,測量出彈簧被壓縮的彈性勢能。測量步驟如下:
(1)用手水平向左推動木塊,使彈簧縮短一定長度x;
(2)放手讓彈簧推動木塊,用秒表測出木塊自彈簧原長位置運動到最終靜止位置的時間t;
(3)用刻度尺測出木塊 的距離S;
(4)利用測量結(jié)果,導(dǎo)出彈性勢能的表達式EP = (用S、t、m表示)。
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