2.如圖所示,足夠長的傾角θ=37°的斜面與水平地面在P點平滑連接,通過輕繩連接的A、B兩物體靜置于水平地面上,質(zhì)量分別為m1=2kg,m2=4kg,此時輕繩處于水平且無拉力,物體A與接觸面之間的動摩擦因數(shù)均為μ1=0.5,物體B與接觸面之間的動摩擦因數(shù)均為μ2=0.75,對物體B施加水平恒力F=76N,使兩物體一起向右加速運動,經(jīng)過時間t=2s物體B到達斜面底端P點,此時撤去恒力F,若兩物體均可視為質(zhì)點,重力加速度g=10m/s2,sin37°=0.6,cos37°=0.8.
(1)兩物體加速時輕繩上的張力T;
(2)物體A進入斜面后,兩物體恰好不相撞,求輕繩的長度L.

分析 (1)兩物體加速時,以整體為研究對象,由牛頓第二定律求出加速度,再對A物體,由牛頓第二定律求輕繩上的張力T;
(2)利用牛頓第二定律求得B在斜面上的加速度,求得A在水平面上和斜面上的加速度,根據(jù)運動學(xué)求得B在斜面上的位移,利用運動學(xué)公式求得B在斜面上的位移剛好等于B的位移即可求得繩子的長度;

解答 解:(1)兩物體加速時對整體研究有:
F-μ1m1g-μ2m2g=(m1+m2)a
對A物體有:T-μ1m1g=m1a
兩式聯(lián)立可得:T=22N,a=6m/s2
(2)物體B到達斜面底端的速度為:v=at=12m/s
物體B到到斜面后,做減速運動,根據(jù)牛頓第二定律可知:${a}_{1}=\frac{-mgsinθ-{μ}_{2}mgcosθ}{m}=-12m/{s}^{2}$
物體B在斜面上上滑的位移為:$x=\frac{0-{v}^{2}}{2{a}_{1}}=\frac{0-1{2}^{2}}{-2×12}m=6m$
設(shè)AB間的繩長為L,則A在水平面上的加速度為:$a′=\frac{-{μ}_{1}{m}_{1}g}{{m}_{1}}=-5m/{s}^{2}$,到達斜面底端的速度為v′,則有:v′2-v2=2a′L
A在斜面上的加速度為:${a}_{2}=\frac{-{m}_{1}gsinθ-{μ}_{1}{m}_{1}gcosθ}{{m}_{1}}=-10m/{s}^{2}$,在斜面上運動的有運動學(xué)公式可知:x=$\frac{0-v{′}^{2}}{2{a}_{2}}$
聯(lián)立解得:L=2.4m
答:(1)兩物體加速時輕繩上的張力T為22N;
(2)物體A進入斜面后,兩物體恰好不相撞,輕繩的長度L為2.4m.

點評 本題主要考查了牛頓第二定律和運動學(xué)公式,關(guān)鍵是抓住B物體滑到斜面上減速運動到零后靜止,A在斜面上的位移最大等于B在斜面上的位移即可

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:解答題

12.如圖所示,為某同學(xué)測定電源電動勢E和內(nèi)阻r的實驗電路,圖中E為待測電器,A1、A2,V1、V2均為非理想電表,內(nèi)阻未知,G為靈敏電流計,R1、R2為滑動變阻器,S為開關(guān),實驗的主要步驟為:
①閉合開關(guān)S,調(diào)節(jié)滑動變阻器R1、R2,使電流計G的示數(shù)為零,讀出此時電流表A1、A2的示數(shù)之和I1,以及電壓表V1,V2的示數(shù)之和U1;
②兩次調(diào)節(jié)滑動變阻器R1,R2,使電流計G的示數(shù)為零,讀出此時電流表A1,A2的示數(shù)之和I2,以及電壓表V1,V2的示數(shù)之和U2
③斷開開關(guān)S.
試回答下列問題:
(1)開關(guān)S閉合后,圖中滑動變阻R1、R2的滑動觸頭均應(yīng)置于變阻器的右端(填“左”或“右”);
(2)開關(guān)S閉合后,當(dāng)調(diào)節(jié)滑動變阻器R1、R2,使電流計G的示數(shù)為零時,圖中a、b兩點的電勢φ12,c、a兩點與c,b兩點的電勢差Ua=Ub(填“>”、“=”或“<”)
(3)電流表和電壓表的內(nèi)阻不會(填“會”或“不會”)對測量結(jié)果造成影響
(4)根據(jù)兩次測量數(shù)據(jù),可得電源電動勢為E=$\frac{{U}_{2}{I}_{1}-{U}_{1}{I}_{2}}{{I}_{1}-{I}_{2}}$,電源內(nèi)阻為r=$\frac{{U}_{2}-{U}_{1}}{{I}_{1}-{I}_{2}}$.

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

13.如圖所示,在質(zhì)量為M(含支架)的小車中用輕繩懸掛一小球,小球的質(zhì)量為m0,小車和小球以恒定速度v沿光滑水平地面運動,與位于正對面的質(zhì)量為m的靜止木塊發(fā)生碰撞,碰撞的時間極短.在此碰撞過程中,下列哪個或哪些說法是可能發(fā)生的?( 。
A.在此過程中小車、木塊、擺球的速度都發(fā)生變化,分別變?yōu)関1、v2、v3,滿足(M+m0)v=Mv1+mv2+m0v3
B.在此碰撞過程中,小球的速度不變,小車和木塊的速度分別為v1和v2,滿足(M+m0)v=Mv1+mv2
C.在此碰撞過程中,小球的速度不變,小車和木塊的速度都變成u,滿足Mv=(M+m)u
D.碰撞后小球擺到最高點時速度變?yōu)闉関1,木塊的速度變?yōu)関2,滿足(M+m0)v=(M+m0)v1+mv2

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

10.關(guān)于熱現(xiàn)象,下列說法正確的是( 。
A.物體吸收熱量,內(nèi)能一定增加
B.物體吸收熱量,內(nèi)能一定減少
C.溫度升高,物體內(nèi)分子的平均動能一定增加
D.溫度升高,物體內(nèi)每個分子的動能都增加

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

17.某同學(xué)利用圖(1)所示器材測定一節(jié)干電池的電動勢和內(nèi)阻,請以筆畫線代替導(dǎo)線完成實物連線圖.
在進行實驗中,某次測量時電流表指針位置如圖(2)所示,則其讀數(shù)為0.22A.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

7.小李坐在火車內(nèi),看到窗外的樹木正在后退,則他所選的參考系可能是( 。
A.大地B.樹木C.火車D.鐵軌

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

14.搬運工人對粗糙水平地面上的木箱施加一拉力 F,使木箱做勻速直線運動.若 F 的方向與水平面夾角為θ,在θ從0逐漸增大到 90°的過程中,木箱的速度保持不變,則(  )
A.地面作用力一直減小B.F 先增大后減小
C.F 的功率先減小后增大D.F 的功率先增大后減小

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科目:高中物理 來源: 題型:計算題

11.如圖所示,水平軌道A點左側(cè)光滑,右側(cè)粗糙,距A點s=1.0m的B端與半徑R=0.25m的光滑半圓軌道BCD相切,半圓的直徑BD豎直.一小物塊m1以v0=3.0m/s的速度,與靜置于A點的小物塊m2發(fā)生彈性碰撞.碰后m2沿水平軌道運動,然后滑上軌道BCD.已知m2=2.0kg,m2與AB軌道間的動摩擦因數(shù)μ=0.20,g取10m/s2
(1)若物塊m2進入半圓軌道的B點時對軌道的壓力大小為68N,求物塊m2到達半圓軌道的中點C點時的速度大小VC;
(2)若物塊m2能滑上圓軌道,且仍能沿圓軌道滑下,求物塊m2碰后的最大速度V1
(3)若物塊m2能滑上圓軌道,且仍能沿圓軌道滑下,求物塊m1的質(zhì)量取值范圍.

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

4.某同學(xué)在“用單擺測定重力加速度”的實驗中測量了一些數(shù)據(jù),其中的一組數(shù)據(jù)如下所示.

(1)用毫米刻度尺測量擺線的長時,將擺線平放,如圖 (A)所示,刻度尺讀數(shù)是cm 用游標(biāo)卡尺測量擺球直徑,卡尺游標(biāo)位置如圖(B)所示,可知擺球直徑是1.940cm,如圖所示測出的擺長99.00(偏大,偏。,正確的測量方法是擺長時應(yīng)將擺球懸掛,處于豎直狀態(tài)下進行測量,.
(2)該同學(xué)用秒表記錄了單擺振動30次全振動所用的時間如圖C所示,則秒表所示讀數(shù)為56.9s.單擺的周期是1.90s(保留三位有效數(shù)字)
(3)為了提高實驗精度,在試驗中可改變幾次擺長L,測出相應(yīng)的周期T,從而得出一組對應(yīng)的L與T的數(shù)值,再以l為橫坐標(biāo)T2為縱坐標(biāo),將所得數(shù)據(jù)連成直線如圖D所示,T2與L的關(guān)系式T2=$\frac{4{π}^{2}l}{g}$s,利用圖線可求出圖線的斜率k=4,再由k可求出g=9.86m/s2

(4)如果他測得的g值偏小,可能的原因是C
A.未掛小球就測量繩長,然后與小球半徑相加作為擺長
B.?dāng)[線上端未牢固地系于懸點,振動中出現(xiàn)松動,使擺線長度增加了
C.開始計時,秒表過遲按下
D.實驗中誤將29次全振動數(shù)記為30次.

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同步練習(xí)冊答案