【題目】如圖是一種桶裝水裝置。按下壓水器，能夠把一定量的外界空氣，經(jīng)單向進(jìn)氣口壓入密閉水桶內(nèi)。開(kāi)始時(shí)桶內(nèi)氣體的體積V0=8.0L，出水管豎直部分內(nèi)外 液面相平，出水口與大氣相通且與桶內(nèi)水面的高度差h1=0.20m．出水管內(nèi)水的體積忽略不計(jì)，現(xiàn)經(jīng)多次壓入空氣，緩慢流出了體積為V1=2.0L的水，桶內(nèi)水而下降了0.05m，設(shè)單次壓入的空氣在外界時(shí)的體積為50mL，求需要按壓水器的次數(shù)（已知水的密度ρ=1.0×103kg/m3，外界大氣壓強(qiáng)p0=1.0×105Pa，取重力加速度大小g=10m/s2，設(shè)整個(gè)過(guò)程中氣體均視為理想氣體且溫度保持不變）

【答案】45次；

【解析】

設(shè)需要壓入的次數(shù)為n，根據(jù)波義耳定律可知：

式中V0=0.05L V1=8L V2=10L

帶入數(shù)據(jù)解得

n=45次。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，橫截面積為S的絕熱活塞將一定質(zhì)量的理想氣體密封在水平放置的絕熱汽缸內(nèi)，活塞可在汽缸內(nèi)無(wú)摩擦地滑動(dòng)，汽缸左端的電熱絲可以通微弱電流對(duì)缸內(nèi)氣體緩慢加熱。已知大氣壓強(qiáng)為p0，初始時(shí)缸內(nèi)氣體的體積為V0，壓強(qiáng)為p0，溫度為T0�，F(xiàn)通電一段時(shí)間，活塞向右移動(dòng)一段距離x時(shí)，缸內(nèi)氣體再次達(dá)到平衡，下列說(shuō)法正確的是________

A.缸內(nèi)氣體的壓強(qiáng)仍為p0

B.缸內(nèi)氣體的溫度仍為T0

C.缸內(nèi)氣體的內(nèi)能增加

D.缸內(nèi)氣體對(duì)外做的功大于p0Sx

E.缸內(nèi)氣體吸收的熱量大于氣體對(duì)外做的功

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，一條形磁鐵放在水平桌面上，在其上端有一條通電直導(dǎo)線，它從條形磁鐵的左端向右端運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，以下說(shuō)法正確的是（ ）．

A.磁鐵對(duì)桌面的壓力減小，且受到先向左再向右的摩擦力作用

B.磁鐵對(duì)桌面的壓力減小，且受到先向右再向左的摩擦力作用

C.磁鐵對(duì)桌面的壓力增大，且受到先向左再向右的摩擦力作用

D.磁鐵對(duì)桌面的壓力增大，且受到先向右再向左的摩擦力作用

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在某次科技活動(dòng)中，有人做了一個(gè)電磁“小車”實(shí)驗(yàn)：如圖，用裸露的銅導(dǎo)線繞制成一根長(zhǎng)螺線管，將螺線管固定在水平桌面上．用一節(jié)干電池和兩個(gè)磁鐵制成一個(gè)“小車”，兩磁鐵的同名磁極粘在電池的正、負(fù)兩極上。將這輛“小車”推入螺線管中，磁鐵與電極和銅線間均能良好導(dǎo)電，“小車”就加速運(yùn)動(dòng)起來(lái)。關(guān)于“小車”的運(yùn)動(dòng)，以下說(shuō)法正確的是

A.圖中“小車”加速度方向向右

B.圖中“小車”加速度方向向左

C.只將“小車”上某一磁鐵改為S極與電池粘連，“小車”就不能加速運(yùn)動(dòng)

D.只將“小車”上兩磁鐵均改為S極與電池粘連，“小車”的加速度方向不變

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】物理課上，教師做了一個(gè)“電磁阻尼”的實(shí)驗(yàn)：如圖甲所示，AB兩擺在通過(guò)磁場(chǎng)時(shí)，A擺很快停下來(lái)，B擺擺動(dòng)了很長(zhǎng)的一段時(shí)間。圖乙是致遠(yuǎn)同學(xué)另找器材再來(lái)探究此實(shí)驗(yàn)的裝置：A是由擺片和細(xì)桿組成的擺，其擺動(dòng)平面通過(guò)電磁鐵的兩極之間，當(dāng)繞在電磁鐵上的勵(lì)磁線圈未通電時(shí)，擺片可自由擺動(dòng)，要經(jīng)過(guò)較長(zhǎng)時(shí)間才會(huì)停下來(lái)。當(dāng)線圈通電時(shí)，擺動(dòng)應(yīng)當(dāng)迅速停止。

他連接好電路，經(jīng)重復(fù)試驗(yàn)，均沒(méi)出現(xiàn)擺動(dòng)迅速停止的現(xiàn)象。對(duì)比老師的演示實(shí)驗(yàn)，下列四個(gè)選項(xiàng)中，正確的說(shuō)法是（ ）

A.老師實(shí)驗(yàn)中，A擺很快停下來(lái)的原因是擺上產(chǎn)生了感應(yīng)電流

B.老師實(shí)驗(yàn)中，B擺很長(zhǎng)時(shí)間才停下來(lái)的原因是擺上沒(méi)有產(chǎn)生感應(yīng)電流

C.致遠(yuǎn)同學(xué)沒(méi)有成功的原因可能是所選線圈的匝數(shù)過(guò)多

D.致遠(yuǎn)同學(xué)沒(méi)有成功的原因可能是構(gòu)成擺的材質(zhì)是塑料的

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示電路中，L是自感系數(shù)足夠大的線圈，它的電阻可忽略不計(jì)，D1和D2是兩個(gè)完全相同的小燈泡。將電鍵K閉合，待燈泡亮度穩(wěn)定后，再將電鍵K斷開(kāi)，則下列說(shuō)法中正確的是（ ）

A.K閉合瞬間，兩燈同時(shí)亮，以后D1變更亮，D2變暗

B.K閉合瞬間，D1先亮，D2后亮，最后兩燈亮度一樣

C.K斷開(kāi)時(shí)，兩燈都亮一下再慢慢熄滅

D.K斷開(kāi)時(shí)，D2立即熄滅，D1亮一下再慢慢熄滅

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】2018年12月8日2時(shí)23分，我國(guó)在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心用長(zhǎng)征三號(hào)乙運(yùn)載火箭成功發(fā)射嫦娥四號(hào)探測(cè)器，開(kāi)啟了月球探測(cè)的新旅程。嫦娥四號(hào)探測(cè)器經(jīng)歷地月轉(zhuǎn)移、近月制動(dòng)、環(huán)月飛行，最終于2019年1月3日10時(shí)26分實(shí)現(xiàn)人類首次月球背面軟著陸，開(kāi)展月球背面就位探測(cè)及巡視探測(cè)，此過(guò)程中探測(cè)器的成功變軌至關(guān)重要。如圖所示，已知月球半徑為R，月球表面的重力加速度為g0，探測(cè)器在距月球表面高度為3R的軌道Ⅰ上做勻速圓周運(yùn)動(dòng)，在軌道Ⅰ上A點(diǎn)點(diǎn)火變軌進(jìn)入橢圓軌道Ⅱ，在軌道Ⅱ的近月點(diǎn)B再次點(diǎn)火進(jìn)入近月軌道Ⅲ繞月球做勻速圓周運(yùn)動(dòng)，不考慮其他星球的影響，則( )

A.由于探測(cè)器在A點(diǎn)和B點(diǎn)處點(diǎn)火后，動(dòng)能都減少，故探測(cè)器在軌道Ⅲ運(yùn)動(dòng)的速率小于在軌道Ⅰ運(yùn)動(dòng)的速率

B.只有萬(wàn)有引力作用情況下，探測(cè)器在軌道Ⅱ上通過(guò)B點(diǎn)時(shí)加速度的大小等于在軌道Ⅲ上通過(guò)B點(diǎn)時(shí)加速度的大小

C.探測(cè)器在軌道Ⅲ上繞月球運(yùn)行一周所需的時(shí)間為

D.由題中已知條件可求出探測(cè)器在軌道Ⅰ上的運(yùn)行周期，但不能求出在軌道Ⅱ上的運(yùn)行周期

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，線圈A從馬蹄形磁鐵N極穿入，從馬蹄形磁鐵S極穿出過(guò)程中，關(guān)于線圈中感應(yīng)電流的說(shuō)法正確的（ ）.

A.穿過(guò)線圈的磁通量不變，線圈中沒(méi)有感應(yīng)電流

B.穿過(guò)線圈的磁通量增加，線圈中有感應(yīng)電流

C.穿過(guò)線圈的磁通量減小，線圈中有感應(yīng)電流

D.穿過(guò)線圈的磁通量先增加，在磁鐵中部時(shí)穿過(guò)線圈的磁通量最大，最后穿過(guò)線圈的磁通量減小，故線圈中的感應(yīng)電流經(jīng)歷“有一沒(méi)有一有”三個(gè)過(guò)程

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】水平面上兩根足夠長(zhǎng)的金屬導(dǎo)軌平行固定放置，問(wèn)距為L(zhǎng)，一端通過(guò)導(dǎo)線與阻值為R的電阻連接；導(dǎo)軌上放一質(zhì)量為m的金屬桿（見(jiàn)右上圖），金屬桿與導(dǎo)軌的電阻忽略不計(jì)；均勻磁場(chǎng)豎直向下.用與導(dǎo)軌平行的恒定拉力F作用在金屬桿上，桿最終將做勻速運(yùn)動(dòng).當(dāng)改變拉力的大小時(shí)，相對(duì)應(yīng)的勻速運(yùn)動(dòng)速度v也會(huì)變化，v與F的關(guān)系如右下圖。（取重力加速度g=10m/s2）

（1）金屬桿在勻速運(yùn)動(dòng)之前做什么運(yùn)動(dòng)？

（2）若m=0.5kg，L=0.5m，R=0.5Ω；磁感應(yīng)強(qiáng)度B為多大？

（3）由v—F圖線的截距可求得什么物理量？其值為多少？

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同步練習(xí)冊(cè)答案