20．一個物體被水平拋出后T、2T、3T內(nèi)豎直下降的距離之比為1：4：9，通過的水平距離之比為1：2：3．

分析 平拋運動在水平方向上做勻速直線運動，在豎直方向上做自由落體運動，根據(jù)運動學公式求出豎直方向下降的距離之比和水平距離之比．

解答 解：平拋運動在豎直方向上做自由落體運動，根據(jù)h=$\frac{1}{2}g{t}^{2}$知，在1T、2T、3T內(nèi)豎直下降的距離之比為1：4：9，
水平方向上做勻速直線運動，根據(jù)x=v0t知，水平距離之比為1：2：3．
故答案為：1：4：9；1：2：3

點評 解決本題的關鍵知道平拋運動在水平方向和豎直方向上的運動規(guī)律，結合運動學公式靈活求解，基礎題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

14．在“探究向心力的大小與質(zhì)量、角速度和半徑之間關系”的實驗中，
（1）我們使用的主要實驗方法是控制變量法．
（2）若要研究向心力和角速度之間的關系，我們應保持質(zhì)量和半徑不變．
（3）如果某做圓周運動的物體質(zhì)量之比是1：2，半徑之比是2：1，角速度之比是1：2，則向心力之比是1：4．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

15．人騎自行車由靜到動，除了要增加人和車的動能以外，還要克服空氣及其他阻力做功．為了測量人騎自行車的功率，第一小組進行了如下實驗：在離出發(fā)線5m、10m、20m、30m、…70m的地方分別劃上8條計時線，每條計時線附近站幾個學生，手持秒表測運動時間．聽到發(fā)令員的信號后，受測者全力騎車由出發(fā)線啟動，同時全體學生都開始計時．自行車每到達一條計時線，站在該計時線上的幾個學生就停止計時，記下自行車從出發(fā)線到該條計時線的時間．實驗數(shù)據(jù)記錄如下（每個計時點的時間都取這幾個同學計時的平均值），并計算出各段的平均速度：
運動距離s（m）0510203040506070
運動時間t（s）02.44.26.37.89.010.011.012.0
各段速度（m/s）2.082.784.766.678.3310.010.010.0
第二小組通過測出自行車在各點的速度，作出了v-s圖．本次實驗中，學生和自行車總質(zhì)量約為75kg，設運動過程中，學生和自行車所受阻力與其速度大小成正比，整個過程中該學生騎車的功率P保持不變．
（1）第一小組的學生通過分析認為：因為自行車在每一路段內(nèi)的速度變化不是很大，因此可以用每一段的平均速度代替該段的速度，則在20m～30m路段的平均阻力f1與30m～40m路段的平均阻力f2之比f1：f2為多少？被測學生騎車的功率約為多少？速度為6m/s時的加速度為多大？
（2）第二小組的學生結合圖和曲線（曲線與橫坐標在s=40m內(nèi)所圍的區(qū)域共56格），測出的被測學生騎車的功率約為多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

8．如圖所示，圓心為M（0，b）的圓形區(qū)域內(nèi)有垂直紙面向里的磁感應強度為B的勻強磁場，在虛線x=b的右側與虛線y=2b的下側所圍區(qū)域有水平向右的勻強電場，其他的地方為無場區(qū)，兩條虛線均與圓相切，P、N為切點．在y=4b處放置與y軸垂直的光屏．一質(zhì)量為m、電荷量為e的電子從坐標原點O處沿y軸正方向射入磁場，經(jīng)磁場偏轉后從N點離開磁場進入電場，經(jīng)過t=$\frac{2m（π+1）}{eB}$時間后最終打在光屏上，電子重力不計．
（1）求電子從坐標原點O沿y軸正方向射入磁場的速度v0；
（2）求勻強電場的場強大小；
（3）若大量的電子均以（1）問中速率v0，在xoy平面內(nèi)沿不同方向同時從坐標原點O射入，射入方向分布在與y軸正方向成60°范圍內(nèi)，不考慮電子間的相互作用，則電子先后到達光屏的最大時間差△t；
（4）若只有兩束電子夾角為90°，均以（1）問中的速率v0在xoy平面內(nèi)沿不同方向同時從坐標原點O射入（兩束電子的射入方向均不與x軸重合），求光屏上兩光點間的最小距離Smin．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

15．人造地球衛(wèi)星運行時，其軌道半徑為月球軌道半徑的$\frac{1}{3}$，則此衛(wèi)星運行的周期大約是（　�。�
A．1天B．5天C．7天D．大于10天

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

5．一個質(zhì)點以一定的速度通過P點時，開始受到一個恒力F的作用，則力與運動方向一定在同一條直線上的是（　�。�
A．aB．bC．cD．d

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

12．假設太陽系中有個星球繞太陽作圓周運動，半徑是地球半徑的0.5倍，質(zhì)量為地球質(zhì)量的0.9倍，估算該星球表面的自由落體加速度是多大？（取地球表面的g=10m/s2）

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

9．利用甲圖實驗裝置探究重錘下落過程中重力勢能與動能的轉化問題．

（1）圖乙為一條符合實驗要求的紙帶，O點為打點計時器打下的第一點．分別測出若干連續(xù)點M、N、P…與O點之間的距離hn-1、hn、hn+1…．已知打點計時器的打點周期為T，重錘質(zhì)量為m，重力加速度為g，可得重錘下落到N點時的速度大小為$\frac{{h}_{n+1}-{h}_{n-1}}{2T}$．
（2）取打下O點時重錘的重力勢能為零，計算出該重錘下落不同高度h時所對應的動能Ek和重力勢能Ep建立坐標系．橫軸表示h，縱軸表示Ek和Ep，根據(jù)以上數(shù)據(jù)在圖丙中繪出重力勢能Ep隨高度h變化的圖線Ⅰ和動能Ek隨高度h變化的圖線Ⅱ．已求得圖線Ⅰ斜率的絕對值k1和圖線Ⅱ的斜率k2，k1表示mg，物塊下落過程中所受阻力為k1-k2（用k1和k2表示）．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

10．一種冷暖兩用型空調(diào)，銘牌標注：輸入功率1kW，制冷能力為1.2×104 kJ/h，制熱能力為1.3×104 kJ/h．這樣，該空調(diào)在制熱時，每消耗1J電能，將放出3J的熱量，是指標錯誤嗎？答：否；
能量守恒嗎？答：守恒．

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