如圖所示，一平行板電容器充電后與電源斷開，負(fù)極板接地，在兩極板間有一正電荷(電荷量很小)固定在P點．以E表示兩極板間的場強(qiáng)，U表示電容器的電壓，Ep表示正電荷在P點的電勢能．若保持負(fù)極板不動，將正極板移到圖中虛線所示位置，則

A．U變小，Ep不變 B．E變大,Ep不變
C．U變大，Ep不變 D．U不變，Ep不變

A

解析試題分析：平行板電容器充電后與電源斷開，電量Q不變，將正極板移到圖中虛線所示的位置時，d減小，根據(jù)C=知，電容增大，根據(jù)U=可知，電勢差減�。瓻=，知電場強(qiáng)度不變．則P與負(fù)極板間的電勢差不變，P點的電勢不變，正電荷在P點的電勢能不變，故A正確．
考點：電容器的動態(tài)分析

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：單選題

某平行板電容器的電容為C，帶電荷量為Q，相距為d，今在板間中點放一個電荷量為q的點電荷，則它受到的電場力的大小為（   ）

A． B． C． D．

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如圖所示，A、B為兩塊豎直放置的平行金屬板，G是靜電計，開關(guān)S合上后，靜電計指針張開一個角度．下述哪些做法可使指針張角增大（　　）

A．使A、B兩板靠近些
B．使A、B兩板正對面積錯開些
C．?dāng)嚅_S后，使A板向右平移些
D．?dāng)嚅_S后，使A、B正對面積錯開些

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

關(guān)于元電荷和點電荷，下列說法中正確的是（　 �。�

A．元電荷實質(zhì)上是指電子和質(zhì)子本身
B．所有帶電體的電荷量一定等于元電荷的整數(shù)倍
C．體積很大的帶電體一定不能看做點電荷
D．點電荷一定是電量很小的電荷

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

下列說法正確的是（  ）

A．只有電荷發(fā)生相互作用時才存在電場
B．電場是一種物質(zhì)，它與其他物質(zhì)一樣，是不依賴我們的感覺而客觀存在的東西
C．電荷間的相互作用是通過電場產(chǎn)生的，電場最基本的特性是對處在它里面的電荷有力的作用
D．電場和電場線都是人為設(shè)想出來的，其實并不存在

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

下列說法中，正確的是：

A．公式E=只適用于真空中點電荷電場
B．由公式U=，說明兩點間的電勢差U與電場力做功W成正比，與電荷量q成反比
C．由可知，電勢與電勢能EP成正比，與放入電場中檢驗電荷的電荷量q成反比
D．在公式F=k中，k是點電荷q2產(chǎn)生的電場在點電荷q1處的場強(qiáng)大小

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如圖a、b、c是正點電荷一條電場線上的三個點，電場線的方向由a到c，a、b間的距離等于b、c間的距離。用φa、φb、φc和Ea、Eb、Ec分別表示a、b、c三點的電勢和電場強(qiáng)度，可以斷定（  ）

A．φa>φb>φc　　　　　　　　　B．Ea>Eb>Ec
C．φa－φb＝φb－φc　　　　　　D．Ea＝Eb＝Ec

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如圖（甲）所示，在x軸上有一個點電荷Q（圖中未畫出），O、A、B為軸上三點。放在A、B兩點的檢驗電荷受到的電場力跟檢驗電荷所帶電荷量的關(guān)系如圖（乙）所示。以x軸的正方向為電場力的正方向，則（  ）

A．點電荷Q一定為正電荷 
B．點電荷Q在AB之間
C．A點的電場強(qiáng)度大小為5×103N/C  
D．A點的電勢比B點的電勢高

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

帶電粒子射入一個固定的點電荷Q的電場中，沿圖中虛線由a點運(yùn)動到b點，a、b兩點到點電荷Q的距離分別為ra和rb（ra>rb）9若不計重力，則在這一運(yùn)動過程中（   ）

A．電場力對粒子做負(fù)功
B．粒子在b點的電勢能小于在a點的電勢能
C．粒子在b點的動能大于在a點的動能
D．粒子在b點的加速度大于在a點的加速度

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同步練習(xí)冊答案