物理學(xué)的發(fā)展豐富了人類對物質(zhì)世界的認(rèn)識,推動了科學(xué)技術(shù)的創(chuàng)新和革命,促進(jìn)了物質(zhì)生產(chǎn)的繁榮與人類文明的進(jìn)步。下列說法中正確的是
A.開普勒發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律 |
B.伽利略通過理想斜面實(shí)驗(yàn)總結(jié)出了慣性定律 |
C.安培提出了分子電流假說 |
D.牛頓發(fā)現(xiàn)了落體運(yùn)動規(guī)律 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
伽利略創(chuàng)造的把實(shí)驗(yàn)、假設(shè)和邏輯推理相結(jié)合的科學(xué)方法,有力地促進(jìn)了人類科學(xué)認(rèn)識的發(fā)展。利用如圖所示的裝置做如下實(shí)驗(yàn):小球從左側(cè)斜面的O點(diǎn)由靜止釋放后沿斜面向下運(yùn)動,并沿右側(cè)斜面上升。斜面上先后鋪墊三種粗糙程度逐漸降低的材料時,小球沿右側(cè)斜面上升到的最高位置依次為1、2、3,根據(jù)三次實(shí)驗(yàn)結(jié)果的對比,可以得到的最直接的結(jié)論是
A.如果斜面光滑,小球?qū)⑸仙脚cO點(diǎn)等高的位置 |
B.如果小球不受力,它將一直保持勻速運(yùn)動或靜止?fàn)顟B(tài) |
C.如果小球受到力的作用,它的運(yùn)動狀態(tài)將發(fā)生改變 |
D.小球受到的力一定時,質(zhì)量越大,它的加速度越小 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
(1)(6分)下列說法正確的是( )
A.湯姆生通過對α粒子的散射實(shí)驗(yàn)的分析,提出了原子的核式結(jié)構(gòu)模型 |
B.普朗克通過對光電效應(yīng)現(xiàn)象的分析提出了光子說 |
C.查德威克用α粒子轟擊氮原子核發(fā)現(xiàn)了中子 |
D.玻爾的原子模型成功地解釋了氫光譜的成因 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
物理學(xué)是一門實(shí)驗(yàn)科學(xué),也是一門崇尚理性重視邏輯的科學(xué),以下說法正確的是
A.牛頓在前人研究基礎(chǔ)上總結(jié)出萬有引力定律,并第一個測出引力常數(shù)為并第一個測出引力常數(shù)為G |
B.德國天文學(xué)家開普勒對他導(dǎo)師第谷觀測的行星數(shù)據(jù)進(jìn)行了多年研究,得出了萬有引力定律 |
C.電荷間的相互作用,磁體間的相互作用,本質(zhì)上是同一種相互作用的不同表現(xiàn) |
D.安培發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng),法拉第發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
下列關(guān)于物理學(xué)發(fā)展史的表述,其中觀點(diǎn)正確的是
A.亞里士多德認(rèn)為物體的自然狀態(tài)是靜止的,只有當(dāng)它受到力的作用才會運(yùn)動 |
B.牛頓認(rèn)為力的真正效果是改變物體的速度,而不僅僅是使之由靜止開始運(yùn)動 |
C.法拉第首先發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng) |
D.伽利略根據(jù)理想實(shí)驗(yàn)得出,物體自由落體運(yùn)動速度與下落位移成正比 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖所示,在光滑的水平面上有一質(zhì)量為M、傾角為θ的光滑斜面體,斜面上有一質(zhì)量為m的物塊沿斜面下滑。關(guān)于物塊下滑過程中對斜面壓力大小的解答,有如下四個表達(dá)式。要判斷這四個表達(dá)式是否合理,你可以不必進(jìn)行復(fù)雜的計(jì)算,而是根據(jù)所學(xué)的物理知識和物理方法進(jìn)行分析,從而判斷解的合理性或正確性。根據(jù)你的判斷,下述表達(dá)式中可能正確的是( )
A. | B. |
C. | D. |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
關(guān)于物理科學(xué)家和他們的貢獻(xiàn),下列說法中正確的是 ( )
A.奧斯特發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng),并發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象 |
B.庫侖提出了庫侖定律,并最早用實(shí)驗(yàn)測得元電荷e的數(shù)值 |
C.牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律,并通過實(shí)驗(yàn)測出了引力常量 |
D.法拉第發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象,并制作了世界上第一臺發(fā)電機(jī) |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
理學(xué)發(fā)展史上,許多科學(xué)家通過恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用科學(xué)研究方法,超越了當(dāng)時研究條件的局限性,取得了輝煌的研究成果,下列表述符合物理學(xué)史事實(shí)的是( )
A.胡克認(rèn)為只有在一定的條件下,彈簧的彈力才與彈簧的形變量成正比 |
B.庫侖利用庫侖扭秤巧妙地實(shí)現(xiàn)了他對電荷間相互作用力規(guī)律的研究 |
C.法拉第發(fā)現(xiàn)電流的磁效應(yīng)和他堅(jiān)信電與磁之間一定存在著聯(lián)系的哲學(xué)思想是分不開的 |
D.安培首先引入電場線和磁感線,極大地促進(jìn)了他對電磁現(xiàn)象的研究 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
兩個物體A和B,質(zhì)量分別為和,互相接觸放在粗糙的水平面上,如圖所示,對物體A施以水平的推力F,則物體A對物體B的作用力等于( 。
A. |
B. |
C.F |
D. |
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