在探究共點力的合成法則實驗中，為使橡皮筋沿豎直方向伸長，那么互成角度的兩彈簧秤所施的力 F1和F2必須（    ）

A.等大                                    B.互相垂直

C.水平分力等大反向                  D.豎直分力等大

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

在“探究共點力的合成”實驗中，需要將橡皮條的一端固定在水平木板上，另一端系上兩根細繩，細繩的另一端都有繩套（如圖所示）．實驗中需要用兩個彈簧秤互成角度拉橡皮條使橡皮條伸長至O點．某同學認為在此過程中必須注意以下幾項：
A．兩根細繩必須等長
B．橡皮條應與兩根繩夾角的平分線在同一直線上
C．在使用彈簧測力計時，要注意使彈簧測力計與木板平面平行
D．在用鉛筆記錄拉力的方向時，所描點應該使距離盡量大些
E．換用一只彈簧測力計拉時，也必須使橡皮條伸長至O點
其中正確的是
CDE
CDE
（選填入相應的字母）

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科目：高中物理 來源： 題型：

關于對力和運動的研究，下列說法正確的是（　�。�
A、物體在變力作用下一定做曲線運動B、在探究共點力的合成時用到了等效替代的思想方法C、牛頓提出了萬有引力定律，并通過實驗測出了萬有引力恒量D、伽利略通過理想斜面實驗，提出了“力是維持物體運動狀態(tài)的原因”的觀點

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科目：高中物理 來源：2014屆度江蘇省揚州市高三第一學期期中檢測物理試卷（解析版） 題型：選擇題

關于對力和運動的研究，下列說法正確的是(    )

A．物體在變力作用下一定做曲線運動

B．在探究共點力的合成時用到了等效替代的思想方法

C．牛頓提出了萬有引力定律，并通過實驗測出了萬有引力恒量

D．伽利略通過理想斜面實驗，提出了“力是維持物體運動狀態(tài)的原因”的觀點

 

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科目：高中物理 來源：2011-2012學年四川省南充中學高一（上）期末物理試卷（解析版） 題型：填空題

在“探究共點力的合成”實驗中，需要將橡皮條的一端固定在水平木板上，另一端系上兩根細繩，細繩的另一端都有繩套（如圖所示）．實驗中需要用兩個彈簧秤互成角度拉橡皮條使橡皮條伸長至O點．某同學認為在此過程中必須注意以下幾項：
A．兩根細繩必須等長
B．橡皮條應與兩根繩夾角的平分線在同一直線上
C．在使用彈簧測力計時，要注意使彈簧測力計與木板平面平行
D．在用鉛筆記錄拉力的方向時，所描點應該使距離盡量大些
E．換用一只彈簧測力計拉時，也必須使橡皮條伸長至O點
其中正確的是    （選填入相應的字母）

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