7.研究加速度和力的關(guān)系時,同學(xué)們設(shè)計了如圖1所示的實驗裝置,砂和砂桶的質(zhì)量為m,滑塊質(zhì)量為M,動滑輪質(zhì)量不計.

(1)實驗時,一定要進行的操作是BCD.
A.用天平測出砂和砂桶的質(zhì)量.
B.將帶滑輪的長木板右端墊高,以平衡摩擦力.
C.小車靠近打點計時器,先接通電源,再釋放小車,打出一條紙帶,同時記錄彈簧測力計的示數(shù).
D.改變砂和砂桶的質(zhì)量,打出幾條紙帶.
E.為減小誤差,實驗中一定要保證砂和砂桶的質(zhì)量m遠(yuǎn)小于小車的質(zhì)量M
(2)該同學(xué)在實驗中得到如圖2所示的一條紙帶(兩計數(shù)點間還有兩個點沒有畫出),已知打點計時器采用的是頻率為50Hz的交流電,根據(jù)紙帶可求出小車的加速度為2.1m/s2(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字).
(3)以彈簧測力計的示數(shù)F為橫坐標(biāo),加速度為縱坐標(biāo),畫出的a-F圖象是一條直線,圖線與橫坐標(biāo)的夾角為θ,求得圖線的斜率為k,則小車的質(zhì)量為D.
A.2tanθ             B.$\frac{1}{tanθ}$             C.k             D.$\frac{2}{k}$
(4)如果當(dāng)時電網(wǎng)中交變電流的頻率是f=51Hz,而做實驗的同學(xué)并不知道,那么加速度的測量值與實際值相比偏。ㄟx填“偏大”、“偏小”或“不變”).

分析 (1)解決實驗問題首先要掌握該實驗原理,了解實驗的操作步驟和數(shù)據(jù)處理以及注意事項;
(2)依據(jù)逐差法可得小車加速度;
(3)小車質(zhì)量不變時,加速度與拉力成正比,對a-F圖來說,圖象的斜率表示小車質(zhì)量的倒數(shù);
(4)明確周期和頻率之間的關(guān)系,了解真實值和測量值之間的關(guān)系,即可分析誤差情況.

解答 解:(1)AE、本題拉力可以由彈簧測力計測出,不需要用天平測出砂和砂桶的質(zhì)量,也就不需要使小桶(包括砂)的質(zhì)量遠(yuǎn)小于車的總質(zhì)量,故A錯誤,E錯誤.
B、該題是彈簧測力計測出拉力,從而表示小車受到的合外力,故需要將帶滑輪的長木板右端墊高,以平衡摩擦力,故B正確;
C、打點計時器運用時,都是先接通電源,待打點穩(wěn)定后再釋放紙帶,該實驗探究加速度與力和質(zhì)量的關(guān)系,要記錄彈簧測力計的示數(shù),故C正確;
D、改變砂和砂桶質(zhì)量,即改變拉力的大小,打出幾條紙帶,研究加速度隨F變化關(guān)系,故D正確;
故選:BCD.
(2)由于兩計數(shù)點間還有兩個點沒有畫出,故相鄰計數(shù)點之間的時間T=0.06s,
根據(jù)作差法得:a=$\frac{{x}_{CF}-{x}_{0C}}{9{T}^{2}}=\frac{0.1532+0.1327+0.1118-0.0909-0.0704-0.0500}{9×(0.06)^{2}}$=2.1 m/s2
(3)對a-F圖來說,圖象的斜率表示小車質(zhì)量的倒數(shù),
此題,彈簧測力計的示數(shù)F=$\frac{1}{2}{F}_{合}$,
故小車質(zhì)量為m=$\frac{2}{k}$.
故選:D
(4)如果在某次實驗中,交流電的頻率51Hz,f>50Hz,那么實際打點周期變小,根據(jù)運動學(xué)公式△x=at2得:真實位移差偏小,所以測量的加速度值與真實的加速度值相比是偏。
故答案為:(1)BCD; (2)2.1;(3)D;(4)偏。

點評 解決實驗問題首先要掌握該實驗原理,了解實驗的操作步驟和數(shù)據(jù)處理以及注意事項,小車質(zhì)量不變時,加速度與拉力成正比,對a-F圖來說,圖象的斜率表示小車質(zhì)量的倒數(shù).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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14.某導(dǎo)體的電流隨其兩端電壓的變化如圖,則正確的是( 。
A.導(dǎo)體兩端的電壓增大,通過導(dǎo)體的電流也增大
B.由圖可知,導(dǎo)體兩端加5V電壓時,導(dǎo)體的電功率為5W
C.隨著電壓的增大,導(dǎo)體的溫度升高,導(dǎo)體的電阻不斷減小
D.隨著電壓的增大,導(dǎo)體的溫度升高,導(dǎo)體的電阻不斷增大

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15.在“測定勻變速直線運動的加速度”的實驗中,用打點計時器記錄紙帶運動的時間.計時器所用電源的頻率為50Hz,圖為一次實驗得到的一條紙帶,紙帶上每相鄰的兩計數(shù)點間都有四個點未畫出,按時間順序取0、1、2、3、4、5六個計數(shù)點,用米尺量出1、2、3、4、5點到0點的距離如圖所示(單位:cm).

由紙帶數(shù)據(jù)計算可得:相鄰兩計數(shù)點間的時間t=0.1s,計數(shù)點4所代表時刻的即時速度大小v4=0.405m/s,小車的加速度大小a=0.756m/s2

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12.下列說法正確的是( 。
A.物體加速度減小,速度也會減小B.物體有加速度,速度就會增大
C.速度變化越大,加速度越大D.速度變化越快,加速度越大

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2.如圖所示的傳送帶,其水平部分ab=2m,bc=4m,bc與水平面的夾角α=37°,一小物體與傳送帶的滑動摩擦因數(shù)μ=0.25,傳送帶沿圖示的方向運動,速率v=2m/s.若把物體輕輕輕放到a點處,它將被傳送帶送到c點,且物體經(jīng)b點時速度立刻由ab方向轉(zhuǎn)變?yōu)檠豣c方向,大小不變.(g取10m/s2,sin37°=0.6,cos37°=0.8)
(1)物體分別在ab段和在bc段的加速度;
(2)物體到b點時的速度大小;
(3)物體從a點被傳送到c點所用的時間.

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12.如圖,在足夠長的絕緣水平直線軌道上,B點正上方h處的P點固定電荷量為+Q的點電荷甲.一質(zhì)量為m、電荷量為+q的物塊乙(可視為質(zhì)點),從軌道上的A點以初速度v0沿軌道向右運動,當(dāng)運動到B點時速度為v,到C點時速度正好減為零,已知點電荷甲產(chǎn)生的電場在A點的電勢為φ(取無窮遠(yuǎn)處電勢為零),PA連線與水平軌道的夾角為60°.AB=BC,物塊乙與水平直線軌道的動摩擦因數(shù)為μ,靜電力常數(shù)為k,由此可得(  )
A.物塊乙在A點時靜電力功率的絕對值為$\frac{3kQq}{8{h}^{2}}$v0
B.物體乙從A點運動到B點克服摩擦力做的功為$\frac{1}{4}$mv02
C.點電荷+Q產(chǎn)生的電場在B點的電勢為$\frac{m}{4q}$(v02-2v2)+φ
D.物體乙從B點運動到C點過程中電勢能減少,到C點時電勢能減為零

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19.如圖所示,已知AC⊥BC,∠ABC=60°,BC=20cm,A、B、C三點都在勻強電場中,把一個電量q=10-5C的正電荷從A移到B,電場力做功為零;從B移到C,電場力做功為-$\sqrt{3}$×10-5J,試計算:
(1)AC間的電勢差?
(2)若規(guī)定B點電勢為零,則C點的電勢為多少?
(3)勻強電場的場強大小及方向?

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16.關(guān)于力學(xué)實驗,下列說法正確的是( 。
A.在“探究彈力和彈簧伸長量的關(guān)系”實驗中,應(yīng)將彈簧豎直懸掛測量不掛鉤碼時的長度
B.在“驗證力的平行四邊形定則”的實驗中,兩次應(yīng)將橡皮筋沿相同方向拉到相同長度
C.在“探究加速度與質(zhì)量、力的關(guān)系”的實驗中,平衡摩擦力時應(yīng)將裝有砝碼的小桶通過定滑輪拴在木塊上
D.在“研究平拋物體的運動”的實驗中,小球可以從不同位置釋放
E.在“探究動能定理”的實驗中,必須用完全相同的橡皮筋,且每次試驗橡皮筋拉伸的長度也必須相同

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17.“探究功與速度變化的關(guān)系”的實驗裝置如圖1所示,當(dāng)小車在一條橡皮筋作用下彈出時,橡皮筋對小車做的功記為W;當(dāng)用2條、3條、4條…完全相同的橡皮筋并在一起進行第2次、第3次、第4次…實驗時,橡皮筋對小車做的功記為2W、3W、4W…每次實驗中小車獲得的最大速度可由打點計時器所打出的紙帶測出.
(1)關(guān)于該實驗,下列說法正確的是CD.
A.打點計時器可以用干電池供電
B.實驗儀器安裝時,可以不平衡摩擦力
C.每次實驗小車必須從同一位置由靜止彈出
D.利用每次測出的小車最大速度vm和橡皮筋做的功W,依次作出W-vm、W-v${\;}_{m}^{2}$、W-v${\;}_{m}^{3}$,W2-vm、W3-vm…的圖象,得出合力做功與物體速度變化的關(guān)系.
(2)如圖2所示,給出了某次實驗打出的紙帶,從中截取了測量小車最大速度所用的一段紙帶,測得A、B、C、D、E相鄰兩點間的距離分別為AB=1.48cm,BC=1.60cm,CD=1.62cm,DE=1.62cm;已知相鄰兩點打點時間間隔為0.02s,則小車獲得的最大速度vm=0.81m/s.(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)

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