如圖,彈簧秤上端固定,一輕質(zhì)滑輪掛在彈簧秤下.質(zhì)量分別為m1=0.5kg和m2=0.1kg的兩重物分別拴在跨過(guò)滑輪的輕質(zhì)細(xì)繩兩端,并由于重力的作用而加速運(yùn)動(dòng),不計(jì)摩擦,取g=10m/s2.則重物在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,彈簧秤的讀數(shù)
A.小于6N | B.大于6N |
C.等于6N | D.無(wú)法確定 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:單選題
如圖所示,質(zhì)量均為m的甲、乙兩同學(xué),分別靜止于水平地面的臺(tái)秤P、Q上,他們用手分別豎直牽拉一只彈簧秤的兩端,穩(wěn)定后彈簧秤的示數(shù)為F,若彈簧秤的質(zhì)量不計(jì),下列說(shuō)法正確的是( )
A.甲同學(xué)處于超重狀態(tài),乙同學(xué)處于失重狀態(tài) |
B.臺(tái)秤P的讀數(shù)等于mg+F |
C.臺(tái)秤Q的讀數(shù)為mg-2F |
D.兩臺(tái)秤的讀數(shù)之和為2mg |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:單選題
如圖所示,自動(dòng)卸貨車始終靜止在水平地面上,車廂在液壓機(jī)的作用下,θ角逐漸增大且貨物相對(duì)車廂靜止的過(guò)程中,下列說(shuō)法正確的是( )
A.貨物受到的摩擦力增大 |
B.貨物受到的支持力不變 |
C.貨物受到的支持力對(duì)貨物做正功 |
D.貨物受到的摩擦力對(duì)貨物做負(fù)功 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:單選題
如圖所示,在一根水平直桿上套著兩個(gè)輕環(huán),在環(huán)下用兩根等長(zhǎng)的輕繩拴著一個(gè)重物。把兩環(huán)分開(kāi)放置,靜止時(shí)桿對(duì)a環(huán)的摩擦力大小為Ff,支持力為FN。若把兩環(huán)距離稍微約縮短一些,系統(tǒng)仍處于靜止?fàn)顟B(tài),則( )
A.FN變小 |
B.FN變大 |
C.Ff變小 |
D.Ff變大 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:單選題
人站在自動(dòng)扶梯的水平踏板上,隨扶梯斜向上勻速運(yùn)動(dòng),以下說(shuō)法正確的是( )
A.人受到重力和支持力的作用 |
B.人受到重力、支持力和摩擦力的作用 |
C.人受到的合外力不為零 |
D.人受到的合外力方向與速度方向相同 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:單選題
如圖物體受到一與水平方向成角的斜向上的拉力F的作用,水平向左做勻速直線運(yùn)動(dòng),則物體受到的拉力F與水平地面間摩擦力的合力的方向?yàn)? )
A.豎直向上 | B.豎直向下 |
C.向上偏左 | D.向上偏右 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:單選題
圖中為一“濾速器”裝置的示意圖.a(chǎn)、b為水平放置的平行金屬板,一束具有各種不同速率的電子沿水平方向經(jīng)小孔O進(jìn)入a、b兩板之間.為了選取具有某種特定速率的電子,可在a、b間加上電壓,并沿垂直于紙面的方向加一勻強(qiáng)磁場(chǎng),使所選電子仍能夠沿水平直線OO′運(yùn)動(dòng),由O′射出.不計(jì)重力作用.可能達(dá)到上述目的的辦法是 ( )
A.使a板電勢(shì)高于b板,磁場(chǎng)方向垂直紙面向里 |
B.使a板電勢(shì)低于b板,磁場(chǎng)方向垂直紙面向里 |
C.使a板電勢(shì)高于b板,磁場(chǎng)方向垂直紙面向外 |
D.使a板電勢(shì)低于b板,磁場(chǎng)方向垂直紙面向外 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:單選題
粗糙的水平面上疊放著A和B兩個(gè)物體,A和B間的接觸面也是粗糙的,如果用水平力F拉B,而B(niǎo)仍保持靜止如圖所示,則此時(shí)( )
A.B和地面間的靜摩擦力等于F,B和A間的靜摩擦力也等于F |
B.B和地面間的靜摩擦力等于F,B和A間的靜摩擦力等于零 |
C.B和地面間的靜摩擦力等于零,B和A間的靜摩擦力也等于零 |
D.B和地面間的靜摩擦力等于零,B和A間的靜摩擦力等于F |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:單選題
如圖所示,質(zhì)量為M的斜面靜置在粗糙的水平地面上,斜面的傾角為θ,粗糙的斜面上有一質(zhì)量為m的小物塊,用恒力F沿斜面向上拉小物塊,使之勻速上滑。在小物塊勻速運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中,斜面始終保持靜止,地面對(duì)斜面的支持力為( )
A.(M+m)g | B.(M+m)g-F |
C.(M+m)g+Fsinθ | D.(M+m)g-Fsinθ |
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