A. | 重力、沿斜面向下的下滑力、斜面的支持力 | |
B. | 重力、斜面的支持力、沿斜面向上的滑動摩擦力 | |
C. | 重力、沿斜面向下的下滑力、沿斜面向上的滑動摩擦力 | |
D. | 重力、沿斜面向下的下滑力、斜面的支持力、沿斜面向上的滑動摩擦力 |
分析 對物體進行受力分析,按照重力、彈力、摩擦力的順序進行分析,找出每一個力即可,注意在分析中要明確每個力都應(yīng)找出施力物體.
解答 解:木塊沿斜面下滑,木塊受到豎直向下的重力G.木塊壓斜面,斜面發(fā)生形變而對木塊產(chǎn)生支持力N,方向垂直于斜面并指向被支持的木塊.木塊還受到與其運動方向相反,沿斜面向上的滑動摩擦力f.重力沿斜面的分力使物體沿斜面加速下滑而不存在一個獨立于重力之外的所謂“下滑力”,找不到施力物體;故B正確,ACD錯誤;
故選:B.
點評 受力分析的一般步驟:(1)選取研究對象:對象可以是單個物體也可以是系統(tǒng).(2)隔離:把研究對象從周圍的物體中隔離出來. (3)畫受力圖:按照一定順序進行受力分析.一般先分析重力;然后環(huán)繞物體一周,找出跟研究對象接觸的物體,并逐個分析彈力和摩擦力;最后再分析其它場力.在受力分析的過程中,要邊分析邊畫受力圖(養(yǎng)成畫受力圖的好習慣).只畫性質(zhì)力,不畫效果力. (4)檢查:受力分析完后,應(yīng)仔細檢查分析結(jié)果與物體所處狀態(tài)是否相符.
本題關(guān)鍵按順序?qū)ξ矬w受力分析,同時要結(jié)合重力彈力和摩擦力的產(chǎn)生條件分析.
科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | L1的電功率為0.16W | B. | L2的電阻為4Ω | ||
C. | 電源的效率為60% | D. | 電容器的帶電量為2.4×10-4C |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 電勢差UCD僅與材料有關(guān) | |
B. | 若霍爾元件的載流子是自由電子,則電勢差UCD<0 | |
C. | 在測定地球赤道上方的地磁場強弱時,元件的工作面應(yīng)保持水平 | |
D. | 僅增大磁感應(yīng)強度時,電勢差UCD變大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 力F最小值為G•tanθ | |
B. | 若力F與繩拉力大小相等,力F方向與豎直方向必成θ角 | |
C. | 若力F與G大小相等,力F方向與豎直方向必成θ角 | |
D. | 若力F與G大小相等,力F方向與豎直方向可成2θ角 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 伽利略認為物體下落的快慢與物體的輕重無關(guān) | |
B. | 牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律并成功地測出了引力常量 | |
C. | 亞里士多德認為力不是維持物體運動的原因 | |
D. | 第谷發(fā)現(xiàn)了行星沿橢圓軌道運行的規(guī)律 |
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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