如圖所示，利用斜面從貨車上卸貨，每包貨物的質(zhì)量m=20kg，斜面傾斜角α=37，斜面的長(zhǎng)度l=0．5m，貨物與斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0．2，求貨物從斜面頂端滑到底端的過(guò)程中受到的各個(gè)力所做的功以及合外力做的功．(取g=10m／s2)

WG=60J?  Wn=0J?    Wf=-16J?  W合=44J


解析:

斜面上的貨物受到重力G、斜面支持力N和摩擦力 f共三個(gè)力的作用.貨物位移的方向是沿斜面向下.可以用正交分解法，將貨物所受的重力分解到與斜面平行的x方向和與斜面垂直的y方向.可以看出，三個(gè)力中重力和摩擦力對(duì)貨物做功，而斜面支持力對(duì)貨物沒(méi)有做功.其中重力G對(duì)貨物做的功：WG=mglsin37=60J 支持力N對(duì)貨物沒(méi)有做功：Wn=0?摩擦力f對(duì)貨物做負(fù)功：Wf=(μmgcos37)lcos180=-16J 所以，外力做的總功為：W=WG+Wn+Wf=44J合外力做的功：W合=F合l=(mgsin37-μmgcos37)l=44J

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

如圖所示，利用斜面小槽等器材研究平拋運(yùn)動(dòng)。讓鋼球從斜槽上滾下，經(jīng)過(guò)水平槽飛出后做平拋運(yùn)動(dòng)，設(shè)法用鉛筆描出小球經(jīng)過(guò)的某一位置。若每次都使鋼球在斜槽上同一位置滾下，通過(guò)多次試驗(yàn)，在豎直白紙上記錄鋼球所經(jīng)過(guò)的多個(gè)位置，連起來(lái)就得到鋼球做平拋運(yùn)動(dòng)的軌跡。

（1） 某同學(xué)在安裝實(shí)驗(yàn)裝置和進(jìn)行其余的操作時(shí)都準(zhǔn)確無(wú)誤，他在分析數(shù)據(jù)時(shí)所建立的坐標(biāo)系如圖所示。他的錯(cuò)誤之處是______________________________________________________.

(2) 該同學(xué)在描出的平拋運(yùn)動(dòng)軌跡圖上任取一點(diǎn)（x,y）.運(yùn)用公式————————————————求小球的初速度時(shí)，這樣測(cè)得的平拋初速度值與真實(shí)值相比——————————（填“偏大”，“偏小”或“相等”）

 

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科目：高中物理 來(lái)源：2011-2012學(xué)年湖北省部分中學(xué)高一下學(xué)期期中考試物理試卷（帶解析） 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖所示，利用斜面小槽等器材研究平拋運(yùn)動(dòng)。讓鋼球從斜槽上滾下，經(jīng)過(guò)水平槽飛出后做平拋運(yùn)動(dòng)，設(shè)法用鉛筆描出小球經(jīng)過(guò)的某一位置。若每次都使鋼球在斜槽上同一位置滾下，通過(guò)多次試驗(yàn)，在豎直白紙上記錄鋼球所經(jīng)過(guò)的多個(gè)位置，連起來(lái)就得到鋼球做平拋運(yùn)動(dòng)的軌跡。

（1）某同學(xué)在安裝實(shí)驗(yàn)裝置和進(jìn)行其余的操作時(shí)都準(zhǔn)確無(wú)誤，他在分析數(shù)據(jù)時(shí)所建立的坐標(biāo)系如圖所示。他的錯(cuò)誤之處是______________________________________________________.
(2)該同學(xué)在描出的平拋運(yùn)動(dòng)軌跡圖上任取一點(diǎn)（x,y）.運(yùn)用公式————————————————求小球的初速度時(shí)，這樣測(cè)得的平拋初速度值與真實(shí)值相比——————————（填“偏大”，“偏小”或“相等”）

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科目：高中物理 來(lái)源：2014屆湖北省高一下學(xué)期期中考試物理試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖所示，利用斜面小槽等器材研究平拋運(yùn)動(dòng)。讓鋼球從斜槽上滾下，經(jīng)過(guò)水平槽飛出后做平拋運(yùn)動(dòng)，設(shè)法用鉛筆描出小球經(jīng)過(guò)的某一位置。若每次都使鋼球在斜槽上同一位置滾下，通過(guò)多次試驗(yàn)，在豎直白紙上記錄鋼球所經(jīng)過(guò)的多個(gè)位置，連起來(lái)就得到鋼球做平拋運(yùn)動(dòng)的軌跡。

（1） 某同學(xué)在安裝實(shí)驗(yàn)裝置和進(jìn)行其余的操作時(shí)都準(zhǔn)確無(wú)誤，他在分析數(shù)據(jù)時(shí)所建立的坐標(biāo)系如圖所示。他的錯(cuò)誤之處是______________________________________________________.

(2) 該同學(xué)在描出的平拋運(yùn)動(dòng)軌跡圖上任取一點(diǎn)（x,y）.運(yùn)用公式————————————————求小球的初速度時(shí)，這樣測(cè)得的平拋初速度值與真實(shí)值相比——————————（填“偏大”，“偏小”或“相等”）

 

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科目：高中物理 來(lái)源：2013屆黑龍江省高一下學(xué)期期中考試物理試題 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖所示，利用斜面小槽等器材研究平拋運(yùn)動(dòng)。讓鋼球從斜槽上滾下，經(jīng)過(guò)水平槽飛出后做平拋運(yùn)動(dòng)，設(shè)法用鉛筆描出小球經(jīng)過(guò)的某一位置。若每次都使鋼球在斜槽上同一位置滾下，通過(guò)多次試驗(yàn)，在豎直白紙上記錄鋼球所經(jīng)過(guò)的多個(gè)位置，連起來(lái)就得到鋼球做平拋運(yùn)動(dòng)的軌跡。

（1） 某同學(xué)在安裝實(shí)驗(yàn)裝置和進(jìn)行其余的操作時(shí)都準(zhǔn)確無(wú)誤，他在分析數(shù)據(jù)時(shí)所建立的坐標(biāo)系如圖所示。他的錯(cuò)誤之處是______________________________________________________.

(2) 該同學(xué)在描出的平拋運(yùn)動(dòng)軌跡圖上任取一點(diǎn)（x,y）.運(yùn)用公式————————————————求小球的初速度時(shí)，這樣測(cè)得的平拋初速度值與真實(shí)值相比——————————（填“偏大”，“偏小”或“相等”）

 

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