(1)某同學(xué)用同一注射器封閉了一定質(zhì)量的理想氣體在早晨和中午分別做了“驗證玻意耳定律”的實驗,中午氣溫高于早晨,他將實驗結(jié)果繪成如圖所示的圖象,則
A.圖線Ⅰ是依據(jù)中午的實驗數(shù)據(jù)畫出的
B.圖線Ⅱ是依據(jù)中午的實驗數(shù)據(jù)畫出的
C.氣體在狀態(tài)C與狀態(tài)A相比,體積減小,內(nèi)能增大
D.氣體若從狀態(tài)B變化到狀態(tài)C,內(nèi)能一定增大,放出熱量
(2)如圖所示,在一個質(zhì)量為M、橫截面積為S的圓柱形導(dǎo)熱氣缸中,用活塞封閉了一部分空氣,氣體的體積為 ,活塞與氣缸壁間密封且光滑,一彈簧秤連接在活塞上,將整個氣缸懸吊在天花板上.當外界氣溫升高(大氣壓保持為)時,則彈簧秤的示數(shù) (填“變大”、“變小”或“不變”),如在該過程中氣體從外界吸收的熱量為,且氣體的體積的變化量為,則氣體的內(nèi)能增加量為 .
(3)PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物,也稱為可入肺顆粒物,其指標直接反映空氣質(zhì)量的好壞.若某城市PM2.5指標數(shù)為160μg/m3,則已達到重度污染的程度.若該種微粒的平均摩爾質(zhì)量為40g/mol,試求該地區(qū)1m3空氣含有該種微粒的數(shù)目.(結(jié)果保留1位有效數(shù)字)
(1)A(2)不變 (3)
【解析】
試題分析:(1)圖像的斜率表示溫度的大小,所以圖一是中午繪制的圖像,A正確;B錯誤;氣體在狀態(tài)C與狀態(tài)A相比,體積增大,C錯誤;氣體若從狀態(tài)B變化到狀態(tài)C,屬于等容變化,溫度升高,內(nèi)能增大,吸收熱量,D錯誤,故選A
(2)內(nèi)部氣體壓強不變,所以根據(jù)力的平衡條件可得,彈簧的示數(shù)不變; 根據(jù)熱力學(xué)第一定律可得: (2分)
(3)1m3空氣中該種微粒的物質(zhì)的量為 (2分)
所以 1m3空氣中該種微粒的數(shù)目
考點:考查了氣體狀態(tài)方程,熱力學(xué)第一定律阿伏伽德羅常數(shù)
點評:熱學(xué)題一般知識點比較碎,在平時的學(xué)習(xí)中需要多積累,記憶,累積
科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解
d |
△ti |
△ti (10-3s) |
vi=
(m?s-1) |
△Eki=
|
△hi (m) |
Mg△hi | |||||||
1 | 1.21 | 3.13 | |||||||||
2 | 1.15 | 3.31 | 0.58M | 0.06 | 0.58M | ||||||
3 | 1.00 | 3.78 | 2.24M | 0.23 | 2.25M | ||||||
4 | 0.95 | 4.00 | 3.10M | 0.32 | 3.14M | ||||||
5 | 0.90 | 0.41 |
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科目:高中物理 來源:不詳 題型:問答題
d |
△ti |
△ti (10-3s) |
vi=
(m?s-1) |
△Eki=
|
△hi (m) |
Mg△hi | |||||||
1 | 1.21 | 3.13 | |||||||||
2 | 1.15 | 3.31 | 0.58M | 0.06 | 0.58M | ||||||
3 | 1.00 | 3.78 | 2.24M | 0.23 | 2.25M | ||||||
4 | 0.95 | 4.00 | 3.10M | 0.32 | 3.14M | ||||||
5 | 0.90 | 0.41 |
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科目:高中物理 來源:2012-2013學(xué)年四川省綿陽市鹽亭中學(xué)高一(上)第二次月考物理試卷(解析版) 題型:解答題
△ti (10-3s) | vi= | △Eki= | △hi (m) | Mg△hi | |
1 | 1.21 | 3.13 | |||
2 | 1.15 | 3.31 | 0.58M | 0.06 | 0.58M |
3 | 1.00 | 3.78 | 2.24M | 0.23 | 2.25M |
4 | 0.95 | 4.00 | 3.10M | 0.32 | 3.14M |
5 | 0.90 | 0.41 |
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