【題目】如圖所示，電路中平行板電容器C不帶電，下列說法正確的有（ ）

A．閉合S瞬間，電流計G中有方向的電流

B．閉合S后，增大C兩極板間距離的過程中，電流計G中有方向的電流

C．閉合S后再斷開，增大C兩極板間距離，極板間電場強度保持不變

D．閉合S后再斷開，在C兩極板間插入電介質(zhì)，極板間電勢差變小

【答案】ACD

【解析】

試題分析：閉合S瞬間，電容器充電，上極板接正極，故電流計中有方向的電流，故A正確；閉合S后，電壓不變，增大C兩極板間距離的過程中，由可知，C減小，由可知，電量減小，電容器放電，故電流計中方向的電流，故B錯誤；閉合S后再斷開，電容器兩板上的電量不變，增大C兩極板間距離，由和可知，，再由可得，，故兩極板間電場強度不變，故C正確；閉合S后再斷開，電容器兩板上的電量不變，在C兩極板間插入電介質(zhì)時電容C增大，則由可知，U變小，故D正確。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】物理學家通過對α粒子散射實驗結(jié)果的分析（ ）

A.提出了原子的葡萄干蛋糕模型

B.確認在原子內(nèi)部存在α粒子

C.認定α粒子發(fā)生大角度散射是受到電子的作用

D.認識到原子的全部正電荷和幾乎全部的質(zhì)量都集中在一個很小的核內(nèi)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】發(fā)現(xiàn)電流磁效應(yīng)的科學家是；提出磁場對運動電荷有力的作用的科學家是；發(fā)現(xiàn)電磁感應(yīng)現(xiàn)象的科學家是 ．

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【題目】一臺發(fā)電機最大輸出功率為4000kW，電壓為4000V，經(jīng)變壓器T1升壓后向遠方輸電；輸電線路總電阻R=1kΩ．到目的地經(jīng)變壓器T2降壓，負載為多個正常發(fā)光的燈泡（220V、60W）．若在輸電線路上消耗的功率為發(fā)電機輸出功率的10%，變壓器T1和T2的損耗可忽略，發(fā)電機處于滿負荷工作狀態(tài)，則（ ）

A．T1原、副線圈電流分別為103 A和20 A

B．T2原、副線圈電壓分別為1．8×105 V和220 V

C．T1和T2的變壓比分別為1：50和40：1

D．有6×104盞“220 V 60 W”燈泡正常發(fā)光

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“加速度與質(zhì)量、合外力關(guān)系”的實驗中，使用了電磁式打點計時器，若該打點計時器使用的是電壓為6V的交流電源，則以下說法正確的是（　　）
A.該電源電壓的最大值為6V
B.該電源電壓的有效值為6V
C.該電源電壓的最大值為12V　

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一質(zhì)量為m的滑塊，以初速度v0從傾角為θ的斜面底端滑上斜面，當其速度減為零后又沿斜面返回底端已知滑塊與斜面間的動摩擦因數(shù)為μ，若滑塊所受的摩擦力為f、所受的合外力為F合、加速度為a、速度為v，選沿斜面向上為正方向，在滑塊沿斜面運動的整個過程中，這些物理量隨時間變化的圖象大致正確的是（ ）

A． B．

C． D．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在物體P左邊用一根水平輕彈簧和豎直墻壁相連，放在粗糙水平面上，靜止時彈簧的長度大于彈簧的原長．若再用一個從零開始逐漸增大的水平力F向右拉P，直到把P拉動．在P被拉動之前的過程中，彈簧對P的彈力N的大小和地面對P的摩擦力f的大小的變化情況是（ ）

A. N始終增大，f始終減小

B. N先不變后增大，f先減小后增大

C. N保持不變，f始終減小

D. N保持不變，f先減小后增大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一半徑為R的均勻帶正電圓環(huán)水平放置，環(huán)心為O點，質(zhì)量為m的帶正電的小球從O點正上方h高的A點靜止釋放，并穿過帶電環(huán)，關(guān)于小球從A運動到與O對稱的點A′的過程中，其加速度（a）、重力勢能（EpG）、機械能（E）、電勢能（Ep電）隨位置變化的圖象如圖所示（取0點為坐標原點且重力勢能為零，向下為加速度的正方向，并取無限遠處電勢為零）．其中不正確的是

A. B. C. D.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示豎直放置的兩個平行金屬板間存在勻強電場，與兩板上邊緣等高處有兩個質(zhì)量相同的帶電小球，P小球從緊靠左極板處由靜止開始釋放，Q小球從兩板正中央由靜止開始釋放，兩小球最后都能打在右極板上的同一點，則從開始釋放到打到右極板的過程中（ ）

A．它們的電荷量之比qP：qQ=2：1

B．它們的電勢能減少量之比△EP：△EQ=2：1

C．它們的運行時間tP=tQ

D．它們的動能增加量之比△EKP：△EKQ=4：1

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