【題目】如圖所示，質(zhì)量均可忽略的輕繩與輕桿， A端用鉸鏈固定，滑輪在A點(diǎn)正上方（滑輪大小及摩擦均可不計(jì)），B端吊一重物�，F(xiàn)將繩的一端拴在桿的B端，用拉力F將B端緩慢上拉，則在AB桿達(dá)到豎直前（　�。�

A.繩子拉力不變B.繩子拉力減小

C.AB桿受力增大D.繩對(duì)AB桿壓力不變

【答案】B

【解析】

畫(huà)B點(diǎn)受力圖：

重物的拉力T（T=G）、輕桿支持力N和繩子拉力F。由平衡知，N和F的合力與T等大反向，根據(jù)三角形相似可得：

∠BAO緩慢變小時(shí)：T和AO不變；AB大小不變，支持力N大小不變但是方向變化，因此繩對(duì)AB的壓力大小不變但是方向變化；BO減小，因此繩子拉力F變小。

A. 繩子拉力不變。故A不符合題意。

B. 繩子拉力減小。故B符合題意。

C. AB桿受力增大。故C不符合題意。

D. 繩對(duì)AB桿壓力不變。故D不符合題意。

故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在研究平拋運(yùn)動(dòng)時(shí)，為證明平拋運(yùn)動(dòng)豎直方向的分運(yùn)動(dòng)是自由落體運(yùn)動(dòng)。某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置：小球A沿軌道滑下，離開(kāi)軌道末端時(shí)撞開(kāi)輕質(zhì)接觸式開(kāi)關(guān)S，被電磁鐵吸住的小球B同時(shí)自由下落。發(fā)現(xiàn)位于同一高度的A、B兩球總是同時(shí)落地。該現(xiàn)象說(shuō)明了A球在離開(kāi)軌道后，豎直方向的分運(yùn)動(dòng)是自由落體運(yùn)動(dòng)：

下面列出了一些操作要求，你認(rèn)為正確的是 。

A.通過(guò)調(diào)節(jié)軌道，使軌道末端水平

B.通過(guò)調(diào)節(jié)整個(gè)裝置，使A球離開(kāi)軌道末端時(shí)與B球從同一高度下落

C.每次在軌道上端釋放小球A的位置必須在同一點(diǎn)

D.每次在軌道上端釋放小球A，必須由靜止釋放

E.必須改變整個(gè)裝置的高度H做同樣的實(shí)驗(yàn)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，電容器由平行金屬板M、N和電介質(zhì)D構(gòu)成。電容器通過(guò)開(kāi)關(guān)S及電阻及與電源E相連接。則

A. M上移電容器的電容變大

B. 將D從電容器抽出，電容變小

C. 斷開(kāi)開(kāi)關(guān)S，M上移，MN間電壓將增大

D. 閉合開(kāi)關(guān)S，M上移，流過(guò)電阻及的電流方向從B到A

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖（甲）所示中，AB是一個(gè)點(diǎn)電荷形成的電場(chǎng)中的一條電場(chǎng)線，圖（乙）則是放在電場(chǎng)線上P、Q處檢驗(yàn)電荷所受電場(chǎng)力的大小與其電荷量間的函數(shù)圖象，電場(chǎng)方向由A指向B，由此可以判斷（　�。�

A. 場(chǎng)源電荷是正電荷，位于A側(cè) B. 場(chǎng)源電荷是正電荷，位于B側(cè)

C. 場(chǎng)源電荷是負(fù)電荷，位于A側(cè) D. 場(chǎng)源電荷是負(fù)電荷，位于B側(cè)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，一定質(zhì)量的通電導(dǎo)體棒ab置于傾角為θ的粗糙導(dǎo)軌上，在圖所加各種大小相同方向不同的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中，導(dǎo)體棒ab均靜止，則下列判斷錯(cuò)誤的是

A.四種情況導(dǎo)體受到的安培力大小相等

B.A中導(dǎo)體棒ab與導(dǎo)軌間摩擦力可能為零

C.B中導(dǎo)體棒ab可能是二力平衡

D.C、D中導(dǎo)體棒ab與導(dǎo)軌間摩擦力可能為零

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，傾角為θ的斜面體c置于水平地面上，小物塊b置于斜面上，通過(guò)細(xì)繩跨過(guò)光滑的定滑輪與沙漏a連接，連接b的一段細(xì)繩與斜面平行。在a中的沙子緩慢流出的過(guò)程中，a、b、c都處于靜止?fàn)顟B(tài)，下列正確的是（　�。�

A.b對(duì)c的摩擦力一定減小

B.b對(duì)c的摩擦力方向可能平行斜面向上

C.地面對(duì)c的摩擦力方向一定向左

D.地面對(duì)c的摩擦力一定減小

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在做“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)中有同學(xué)各自畫(huà)了以下力的圖示，圖中F1、F2是用兩把彈簧測(cè)力計(jì)同時(shí)拉橡皮筋時(shí)各自的拉力，F′是用一把彈簧測(cè)力計(jì)拉橡皮筋時(shí)的拉力；以表示F1、F2的有向線段為鄰邊畫(huà)平行四邊形，以F1、F2交點(diǎn)為起點(diǎn)的對(duì)角線用F表示，在以下四幅圖中，只有一幅圖是合理的，這幅圖是

A.

B.

C.

D.

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在空間直角坐標(biāo)系Oxyz中，A、B、C、D四點(diǎn)的坐標(biāo)分別為(L，0，0)，(0，L，0)(0，0，L)，(2L，0，0)。在坐標(biāo)原點(diǎn)O處固定電荷量為＋Q的點(diǎn)電荷，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A.將一電子由D點(diǎn)分別移動(dòng)到A、C兩點(diǎn)，電場(chǎng)力做功不同

B.A、B、C三點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度相同

C.電子在B點(diǎn)的電勢(shì)能都大于在D點(diǎn)的電勢(shì)能

D.電勢(shì)差UOD>2UAD

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，氣墊導(dǎo)軌上滑塊的質(zhì)量為M，鉤碼的質(zhì)量為m，遮光條寬度為d，兩光電門(mén)間的距離為L，氣源開(kāi)通后滑塊在牽引力的作用下先后通過(guò)兩個(gè)光電門(mén)的時(shí)間為△t1和△t2．當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣葹?/span>g

（1）若光電計(jì)時(shí)器還記錄了滑塊從光電門(mén)1到光電門(mén)2的時(shí)間△t，用上述裝置測(cè)量滑塊加速度，加速度的表達(dá)式為_____（用所給的物理量表示）。

（2）用上述裝置探究滑塊加速度a與質(zhì)量M及拉力F的關(guān)系時(shí)，要用鉤碼重力代替繩子的拉力，則m與M之間的關(guān)系應(yīng)滿足關(guān)系_____；

（3）若兩光電門(mén)間的距離為L，用上述裝置驗(yàn)證系統(tǒng)在運(yùn)動(dòng)中的機(jī)械能守恒�；瑝K從光電門(mén)1運(yùn)動(dòng)到光電門(mén)2的過(guò)程中，滿足關(guān)系式_____時(shí)（用所給的物理量表示），滑塊和鉤碼系統(tǒng)機(jī)械能守恒。正常情況下，在測(cè)量過(guò)程中，系統(tǒng)動(dòng)能的增加量總是_____（填“大于”“等于”或“小于”）鉤碼重力勢(shì)能的減少量。

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