10.電磁流量計廣泛應(yīng)用于測量可導(dǎo)電液體(如污水)在管中的流量(在單位時間內(nèi)通過管內(nèi)橫截面的流體的體積),為了簡化,假設(shè)流量計是如圖所示的橫截面為長方形的一段管道,其中空部分的長、寬、高分別為圖中的a、b、c,流量計的兩端與輸送流體的管道相連接(圖中虛線)圖中流量計的上、下兩面是金屬材料,前后兩面是絕緣材料,現(xiàn)于流量計所在處加磁感應(yīng)強度為B的勻強磁場,磁場方向垂直于前后兩面,當(dāng)導(dǎo)電流體穩(wěn)定地流經(jīng)流量計時,在管外將流量計上、下兩表面分別與一串接了電阻R的電流表的兩端連接,I表示測得的電流值,已知流體的電阻率為ρ,不計電流表的內(nèi)阻,則可求得(  )
A.流量為$\frac{I(bR+\frac{ρc}{a})}{B}$
B.流量為$\frac{I(aR+\frac{ρb}{a})}{B}$
C.若將污水濃度變大,則上下兩板間電勢差將變大
D.若流量越大,則上下兩板間電勢差將變大

分析 當(dāng)導(dǎo)電流體穩(wěn)定地流經(jīng)流量計時,正負電荷受洛倫茲力發(fā)生偏轉(zhuǎn),在上下表面間形成電勢差,最終穩(wěn)定時,電荷所受電場力與洛倫茲力平衡,根據(jù)歐姆定律及電阻定律求出上下表面間的電勢差,從而根據(jù)平衡求出速度以及流量的大。

解答 解:AB、最終穩(wěn)定時有:qvB=q$\frac{U}{c}$.則v=$\frac{U}{cB}$
根據(jù)電阻定律R′=ρ$\frac{c}{ab}$,則總電阻R=R′+R
所以U=IR=I(ρ$\frac{c}{ab}$+R)
解得v=$\frac{I(ρ\frac{c}{ab}+R)}{cB}$
所以流量Q=vS=vbc=$\frac{I(bR+\frac{ρc}{a})}{B}$.故A正確,B錯誤.
CD、由上分析可知,那么上下兩極間的電勢差U=$\frac{QB}{bR+\frac{ρc}{a}}(ρ\frac{c}{ab}+R)$,故C錯誤,D正確;
故選:AD.

點評 解決本題的關(guān)鍵掌握左手定則判斷洛倫茲力的方向,以及掌握歐姆定律和電阻定律的運用,注意電流方向的橫截面積求解.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

20.下列與檢驗電荷有關(guān)的物理量是(  )
A.電場強度B.電勢C.電勢能D.電勢差

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

1.關(guān)于內(nèi)能的概念,下列說法中正確的是( 。
A.若把氫氣和氧氣看作理想氣體,則相同摩爾數(shù)、相同溫度的氫氣和氧氣具有相等的內(nèi)能
B.若把氫氣和氧氣看作理想氣體,則相同體積、相同溫度的氫氣和氧氣具有相等的內(nèi)能
C.一定質(zhì)量0°C水的分子勢能比0°C冰的分子勢能大
D.物體吸收熱量,內(nèi)能一定增加
E.一定質(zhì)量的100°C的水吸收熱量后變成100°C的水蒸汽,則吸收的熱量大于增加的內(nèi)能

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

18.如圖所示,是某同學(xué)站在力傳感器上,做下蹲-起立的動作時記錄的力隨時間變化的圖線,縱坐標(biāo)為力(單位為牛頓),橫坐標(biāo)為時間(單位為秒).由圖線可知,該同學(xué)的體重約為650N,除此以外,還可以得到以下信息(  )
A.該同學(xué)做了兩次下蹲-起立的動作
B.該同學(xué)做了四次下蹲-起立的動作
C.下蹲過程中人處于失重狀態(tài)
D.下蹲過程中人處于超重狀態(tài),后處于失重狀態(tài)

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

5.物理規(guī)律本身就是對自然現(xiàn)象的總結(jié)和抽象,對以下同學(xué)的分析你覺得對的是( 。
A.LED發(fā)光效率高,一盞LED照明燈“直流5V,2.5W”,小王認(rèn)為:在正常工作的情況下,該節(jié)能燈的熱功率等于2.5W
B.兩個半徑均為r的空心金屬球,電荷沒有固定,帶電量均為+Q,均置于絕緣基座上,球心相距3r,小明認(rèn)為:兩球間的庫侖力小于k$\frac{{q}_{1}{q}_{2}}{9{r}^{2}}$
C.采用如下方案測量鞋底與桌面之間的滑動摩擦因數(shù),將鞋子擺在水平桌面上,從靜止開始,用水平彈簧秤逐漸增加拉力,并且記下剛好拉動鞋子時拉力的大小F1,再豎直懸掛鞋子,記下靜止時拉力的大小F2,小尼認(rèn)為:鞋底與桌面之間的滑動摩擦系數(shù)大于$\frac{{F}_{1}}{{F}_{2}}$
D.一片楓葉從樹上飄落,落地速率為v,小尼認(rèn)為:考慮到空氣阻力的存在,可以推知由下落的總高度大于$\frac{{v}^{2}}{2g}$

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

15.如圖所示,真空中電荷量分別為+Q和-Q的點電荷M、N相距r,AOB在其中垂線上,當(dāng)電子沿等量異種電荷的中垂線由A→O→B移動,則電子所受的電場力的大小和方向變化情況是(  )
A.先變大后變小,方向水平向左B.先變大后變小,方向水平向右
C.先變小后變大,方向水平向左D.先變小后變大,方向水平向右

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

5.有甲、乙、丙三個同學(xué)根據(jù)不同的實驗條件,進行了“探究平拋運動規(guī)律”的實驗:

(1)甲同學(xué)采用如圖(1)所示的裝置.用小錘打擊彈性金屬片,金屬片把A球沿水平方向彈出,同時B球被松開,自由下落,觀察到兩球同時落地,改變小錘打擊的力度,即改變A球被彈出時的速度,兩球仍然同時落地,這說明平拋運動的豎直分運動是自由落體運動.
(2)乙同學(xué)采用如圖(2)所示的裝置.兩個相同的弧形軌道M、N,分別用于發(fā)射小鐵球P、Q,其中N的末端與可看作光滑的水平板相切;兩軌道上端分別裝有電磁鐵C、D;調(diào)節(jié)電磁鐵C、D的高度,使AC=BD,從而保證小鐵球P、Q在軌道出口處的水平初速度v0相等,現(xiàn)將小鐵球P、Q分別吸在電磁鐵C、D上,然后切斷電源,使兩小鐵球能以相同的初速度v0同時分別從軌道M、N的下端射出.實驗可觀察到的現(xiàn)象應(yīng)是PQ兩球?qū)⑾嗯,.僅僅改變弧形軌道M距與軌道N相切的水平板的高度,重復(fù)上述實驗,仍能觀察到相同的現(xiàn)象,這說明平拋運動的水平分運動是勻速直線運動.
(3)丙同學(xué)采用頻閃照相法.圖(3)為小球做平拋運動時所拍攝的閃光照片的一部分,圖中小方格的邊長為5cm,已知閃光頻率是10Hz,那么小球的初速度大小為1.5m/s,小球在位置B時的瞬時速度大小為2.5m/s,由A到C小球速度變化量的大小為2m/s,方向豎直向下.若以A點為坐標(biāo)原點,水平向右為x軸正方向,豎直向下為y軸正方向建立平面直角坐標(biāo)系,則小球初始位置的坐標(biāo)為(-15cm,-5cm).(g=10m/s2

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

2.如圖所示,質(zhì)量為m,高為h的矩形導(dǎo)體線框在豎直面內(nèi)自由下落.其上下兩邊始終保持水平,途中恰好勻速穿過一個有理想邊界、高也為h的勻強磁場區(qū)域,不計空氣阻力,則線框在此過程中產(chǎn)生的內(nèi)能為( 。
A.mghB.2mgh
C.大于mgh而小于2mghD.大于2mgh

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

3.一物體沿直線運動,其 v-t圖象如圖所示.已知在前2s內(nèi)合力對物體做的功為W,則( 。
A.從第1s末到第2s末合力做功為WB.從第3s末到第5s末合力做功為-W
C.從第5s末到第7s末合力做功為WD.從第3s末到第7s末合力做功為-2W

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同步練習(xí)冊答案