質(zhì)量相等的100℃的水和100℃的水蒸汽，它們的


  1. A.
    分子的平均動(dòng)能相同，分子勢(shì)能相同
  2. B.
    分子的平均動(dòng)能相同，分子勢(shì)能不同
  3. C.
    分子的平均動(dòng)能不同，分子勢(shì)能相同
  4. D.
    分子的平均動(dòng)能不同，分子勢(shì)能不同
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解

（1）用螺旋測(cè)微器測(cè)量一根電阻絲的直徑，測(cè)量結(jié)果如圖a其讀數(shù)為
1.590（0.589、0.591均可）
1.590（0.589、0.591均可）
mm．
用游標(biāo)為20分度的卡尺測(cè)量一工件的直徑，測(cè)量結(jié)果如圖b所示，此工件的直徑為
130.35
130.35
mm?

（2）關(guān)于高中物理分組實(shí)驗(yàn)以下說法正確的是
CD
CD

A．驗(yàn)證平行四邊形定則的實(shí)驗(yàn)中兩個(gè)力的夾角越大越好
B．驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律的實(shí)驗(yàn)中必須測(cè)出物體的質(zhì)量
C．驗(yàn)證碰撞中的動(dòng)量守恒實(shí)驗(yàn)中兩球的大小必須相等
D．用單擺測(cè)重力加速度的實(shí)驗(yàn)要測(cè)出鋼球的直徑
E．研究平拋運(yùn)動(dòng)實(shí)驗(yàn)中斜槽的摩擦?xí)龃鬁y(cè)量的誤差
（3）在完成將靈敏電流表改裝成電壓表的實(shí)驗(yàn)中：甲同學(xué)要把一個(gè)量程為100μA的靈敏電流表G，改裝成量程是3V的電壓表．
①他按圖l所示電路、用半偏法測(cè)定電流表G的內(nèi)電阻rg，為使rg的測(cè)量值盡量準(zhǔn)確，在以下器材中，電源E應(yīng)選用
B
B
，
電阻器R2應(yīng)選用
F
F
 （選填器材前的字母）
A．電源（1.5V）  B．電源（4.5V）
C．電阻箱（0～999.9Ω）
D．滑動(dòng)變阻器（0～2000Ω）
E．電位器（一種可變電阻，與滑動(dòng)變阻器相當(dāng)）（0～5kΩ）
F．電位器（0～50kΩ）
②該同學(xué)按實(shí)驗(yàn)步驟完成實(shí)驗(yàn)后，若所得的R1的阻值為200.0Ω，則圖l中被測(cè)電流計(jì)G的內(nèi)阻rg的測(cè)量值為
200.0
200.0
Ω．
③給電流計(jì)G
串
串
聯(lián)（選填“串”或“并”）一個(gè)阻值為
29.8
29.8
kΩ的電阻，就可以將該電流計(jì)G改裝為量程3V的電壓表．
④最后，該同學(xué)將一標(biāo)準(zhǔn)表和改裝表進(jìn)行校對(duì)，請(qǐng)?jiān)趫D2中補(bǔ)充完成該校對(duì)電路的實(shí)物連線．
⑤若乙同學(xué)在測(cè)電流計(jì)G的內(nèi)阻時(shí)，對(duì)半偏法進(jìn)行了少許改動(dòng)，調(diào)節(jié)R2使G滿偏后，閉合S1調(diào)節(jié)R1使電流表指針指到滿量程的五分之四，最終計(jì)算得電流計(jì)內(nèi)阻為201.2Ω，試分析哪位同學(xué)的測(cè)量結(jié)果更接近電流計(jì)內(nèi)阻的真實(shí)值
乙
乙
（填“甲”或“乙”）

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科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解

（2008?黃岡一模）（1）如圖1是“用描跡法畫出電場中平面上的等勢(shì)線”的實(shí)驗(yàn)示意圖，電極A接電源負(fù)極，電極B接電源正極，a、b、c、d、e是五個(gè)基準(zhǔn)點(diǎn)．當(dāng)電流從“+”接線柱流人電流表時(shí)，指針向“+”接線柱一側(cè)偏轉(zhuǎn)；當(dāng)電流從“-”接線柱流人電流表時(shí)，指針向“-”接線柱一側(cè)偏轉(zhuǎn)在實(shí)驗(yàn)時(shí)，探針I(yè)接觸基準(zhǔn)點(diǎn)d，另一探針Ⅱ接觸探測(cè)點(diǎn)p（pd連線垂直于AB連線），靈敏電流計(jì)指針向“-”接線柱一側(cè)偏轉(zhuǎn)，為盡快探測(cè)到與d點(diǎn)電勢(shì)相等的點(diǎn)，探針Ⅱ由p點(diǎn)
D
D

A．向上移動(dòng)    B．向下移動(dòng)    C．向左移動(dòng)    D．向右移動(dòng)

（2）某同學(xué)看到一只鳥落在樹枝上的P處時(shí)，鳥隨樹枝上下振動(dòng)．該同學(xué)用秒表測(cè)出完成30次全振動(dòng)所用的時(shí)間為34.0s，他猜想一定次數(shù)的振動(dòng)時(shí)間可能與鳥的質(zhì)量成正比，也許利用這一猜想可以測(cè)出鳥的質(zhì)量．于是他想通過實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證這種猜想井算出這只鳥的質(zhì)量該同學(xué)采用了如下方法進(jìn)行探究：在如圖2所示的樹枝上的P處懸掛不同質(zhì)量的砝碼，并分別測(cè)出砝碼30次全振動(dòng)所用的時(shí)間，測(cè)量數(shù)據(jù)記錄如下表
砝碼質(zhì)量m/g 100 200 300 400 500
時(shí)間t/s 21.2 30.0 36.7 42.4 47.4
此同學(xué)根據(jù)測(cè)量數(shù)據(jù)作出了m-t圖象如圖所示

下面請(qǐng)你來幫助他完成實(shí)驗(yàn)任務(wù)，并回答相關(guān)問題：
①根據(jù)這位同學(xué)作出的m-t圖象可知，他的猜想是否正確？
不正確
不正確
（填“正確”或“不正確”）
②觀察這位同學(xué)作出的m-t圖線形狀及走勢(shì)，提出你對(duì)振動(dòng)時(shí)間t與砝碼質(zhì)量m間關(guān)系的假設(shè)，并通過列表作出相應(yīng)的圖象，得出結(jié)論，寫出t與m間的關(guān)系式．
如果在計(jì)算或作圖時(shí)需要，可參考下面的根式表：
m 100 200 300 400 500
m
 10.0 14.1 17.3 20.0 22.4
 3
m
 4.6 5.8 6.7 7.4 7.9
假設(shè)：
t∝
m
或 砝碼的質(zhì)量與時(shí)間的平方成正比
t∝
m
或 砝碼的質(zhì)量與時(shí)間的平方成正比
；
列表：
m
/
g
m
/
g
10.0
10.0
14.1
14.1
17.3
17.3
20.0
20.0
22.4
22.4
時(shí)間t/s
時(shí)間t/s
21.2
21.2
30.0
30.0
36.7
36.7
42.4
42.4
47.4
47.4
作圖：（畫在答題卡的坐標(biāo)紙上）
結(jié)論：
圖象是一條過原點(diǎn)的傾斜直線，說明砝碼做30次全振動(dòng)的時(shí)間與其質(zhì)量的平方根成正比
圖象是一條過原點(diǎn)的傾斜直線，說明砝碼做30次全振動(dòng)的時(shí)間與其質(zhì)量的平方根成正比
；
關(guān)系式：
m=0.22t2（在0.20t2-0.25t2之間均正確）
m=0.22t2（在0.20t2-0.25t2之間均正確）
．

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科目：高中物理 來源： 題型：

對(duì)質(zhì)量相等的100℃的水和100℃的水蒸氣，以下說法正確的是：（      ）

A.水分子勢(shì)能比水蒸氣分子勢(shì)能大

B.水蒸氣分子勢(shì)能與水分子勢(shì)能一樣大

C.它們的分子平均動(dòng)能相同，內(nèi)能卻不同

D.它們的分子平均動(dòng)能不同，內(nèi)能也不同

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

對(duì)質(zhì)量相等的100℃的水和100℃的水蒸氣，以下說法正確的是：


  1. A.
    水分子勢(shì)能比水蒸氣分子勢(shì)能大
  2. B.
    水蒸氣分子勢(shì)能與水分子勢(shì)能一樣大
  3. C.
    它們的分子平均動(dòng)能相同，內(nèi)能卻不同
  4. D.
    它們的分子平均動(dòng)能不同，內(nèi)能也不同

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