如圖所示,A與B兩個(gè)物體用輕繩相連后,跨過(guò)無(wú)摩擦的定滑輪,A物體在Q位置時(shí)處于靜止?fàn)顟B(tài),若將A物體移到P位置,仍然能夠處于靜止?fàn)顟B(tài),則A物體由Q移到P后,作用于A物體上的力中增大的是( 。
分析:平衡狀態(tài)下物體的受力分析,夾角改變那么力的大小也就隨之改變,找出不變的物理量,進(jìn)而分析其它的物理量的變化.
解答:解:由物體受力分析知:物體A受到重力、地面的支持力、繩的拉力和地面對(duì)物體向左的摩擦力;
A、當(dāng)A由Q點(diǎn)移動(dòng)到P點(diǎn)時(shí)繩與水平方向的夾角變小,由于繩的拉力大小不變,所以繩在水平方向上的分力變大,在水平方向上處于平衡的是地面對(duì)物體向左的摩擦力與繩在水平方向上的分力,繩在水平方向上的分力變大了,所以地面對(duì)A的摩擦力也就變大了.故A正確.
B、同樣,當(dāng)A由Q點(diǎn)移動(dòng)到P點(diǎn)時(shí)繩與水平方向的夾角變小,由于繩的拉力大小不變,所以繩在豎直方向上的分力變小了,在豎直方向上處于平衡的力是向下的重力于向上的支持力和繩在豎直方向上的分力,重力不變,繩在豎直方向上的分力變小了,那么向上的支持力就要變大.所以地面對(duì)A的支持力變大了,故B正確.
C、物體A受到重力、地面的支持力、繩的拉力和地面對(duì)物體向左的摩擦力,在這幾個(gè)力的共同作用下處于平衡狀態(tài),根據(jù)定滑輪的使用特點(diǎn)知,繩的拉力和物體B的重力相等且保持不變的,故C錯(cuò)誤.
D、A受到的重力與物體的質(zhì)量有關(guān),質(zhì)量不變,A的重力也不變,故D錯(cuò)誤.
故選A、B.
點(diǎn)評(píng):本題中必須明確:繩的拉力與物體B的重力相等并保持不變,這是解決這道題的關(guān)鍵所在,主要是因繩的夾角發(fā)生變化時(shí),繩在水平和豎直方向的分力會(huì)發(fā)生變化,從而引起其它力的變化.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

(2013江西會(huì)昌測(cè)試)如圖所示,AB兩個(gè)物體用輕繩相連后,跨過(guò)無(wú)摩擦的定滑輪,A物體在Q位置時(shí)處于靜止?fàn)顟B(tài),若將A物體移到P位置,仍能處于靜止?fàn)顟B(tài),則A物體由Q移到P后,作用于A物體上的各個(gè)力中增大的是(     )

  A.地面對(duì)A的摩擦力           B.地面對(duì)A的支持力

  C.繩子對(duì)A的拉力           D.A受到的重力

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

(2013江西會(huì)昌測(cè)試)如圖所示,AB兩個(gè)物體用輕繩相連后,跨過(guò)無(wú)摩擦的定滑輪,A物體在Q位置時(shí)處于靜止?fàn)顟B(tài),若將A物體移到P位置,仍能處于靜止?fàn)顟B(tài),則A物體由Q移到P后,作用于A物體上的各個(gè)力中增大的是(     )

  A.地面對(duì)A的摩擦力         B.地面對(duì)A的支持力

  C.繩子對(duì)A的拉力          D.A受到的重力

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科目:高中物理 來(lái)源:2011-2012學(xué)年江西省高三第一次月考物理試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示,A與B兩個(gè)物體用輕繩相連后,跨過(guò)無(wú)摩擦的定滑輪,A物體在Q位置時(shí)處于靜止?fàn)顟B(tài),若將A物體移到P位置,仍能處于靜止?fàn)顟B(tài),則A物體由Q移到P后,作用于A物體上的各個(gè)力中增大的是(     )

A.地面對(duì)A的摩擦力       B.地面對(duì)A的支持力

C.繩子對(duì)A的拉力            D.A受到的重力

 

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科目:高中物理 來(lái)源:2010年廣東省高三8月月考(理綜)物理部分 題型:選擇題

如圖所示,A與B兩個(gè)物體用輕繩相連后,跨過(guò)無(wú)摩擦的定滑輪,A物體在Q位置時(shí)處于靜止?fàn)顟B(tài),若將A物體移到P位置,仍然能夠處于靜止?fàn)顟B(tài),則A物體由Q移到P后,作用于A物體上的力中增大的是

A.地面對(duì)A的摩擦力       B.地面對(duì)A的支持力

C.繩子對(duì)A的拉力         D.A受到的重力

 

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