如圖1-7-4是描述對(duì)給定的電容器充電時(shí)電荷量 Q、電壓U、電容C之間相互關(guān)系的圖象,其中正確的是(    )

圖1-7-4

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

某同學(xué)在驗(yàn)證牛頓第二定律的實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)裝置如圖1所示.打點(diǎn)計(jì)時(shí)器使用的交流電源的頻率為50Hz開始實(shí)驗(yàn)時(shí),細(xì)線上掛適當(dāng)?shù)你^碼,釋放小車后,小車做勻加速運(yùn)動(dòng),與小車相連的紙帶上被打出一系列小點(diǎn).
(1)圖2給出的是實(shí)驗(yàn)中獲取的一條紙帶的一部分:0、l、2、3、4、5、6、7是計(jì)數(shù)點(diǎn),每相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有4個(gè)打點(diǎn)(圖中未標(biāo)出),計(jì)數(shù)點(diǎn)問(wèn)的距離如圖所示,根據(jù)圖中數(shù)據(jù)計(jì)算的加速度a=
 
m/s2(2)(保留三位有效數(shù)字).
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(2)實(shí)驗(yàn)中,該同學(xué)測(cè)出拉力F(鉤碼重力)和小車質(zhì)量M,根據(jù)a=
FM
計(jì)算出加速度.發(fā)現(xiàn)絕大多數(shù)情況下,根據(jù)公式計(jì)算出的加速度要比利用紙帶測(cè)出的加速度大.若該同學(xué)實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程沒(méi)有錯(cuò)誤,試分析其原因.(至少寫兩點(diǎn))
(3)另一同學(xué)在完成同樣的實(shí)驗(yàn)時(shí),每次實(shí)驗(yàn)在吊掛之處逐次增加一個(gè)質(zhì)量為50g的砝碼,利用紙帶測(cè)出每次小車的加速度,如果小車質(zhì)量為l 00g,細(xì)繩質(zhì)量可忽略,則下列曲線中哪一個(gè)用于描述小車加速度隨著吊掛砝碼個(gè)數(shù)的變化最為適合
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

(2007?江蘇模擬)(1)用游標(biāo)卡尺測(cè)量某一物體的厚度,如圖1所示,正確的讀數(shù)是
2.935
2.935
cm.

(2)為了初步研究某太陽(yáng)能電池的伏安特性,給出下列器材:光源,直流電壓表V,量程3V,直流電流表A量程0.6A,最大電阻為30Ω的滑動(dòng)變阻器R,電鍵S及導(dǎo)線若干.
①在圖2虛線框中畫出研究太陽(yáng)能電池伏安特性的原理圖.
②某次測(cè)量結(jié)果如下表所示,試在給定的圖3坐標(biāo)中描繪出該太陽(yáng)能電池的伏安特性曲線.
次數(shù) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
I(mA) 135 135 135 132 132 132 132 132 130 130 130 128 120 100 55
V(V) 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6 0.7 0.8 0.9 1.0 1.1 1.2 1.3 1.4 1.48
③請(qǐng)對(duì)該太陽(yáng)能電池的內(nèi)阻、輸出功率的特點(diǎn)給出定性描述.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

某同學(xué)在驗(yàn)證牛頓第二定律的實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)裝置如圖1所示.打點(diǎn)計(jì)時(shí)器使用的交流電源的頻率為50Hz開始實(shí)驗(yàn)時(shí),細(xì)線上掛適當(dāng)?shù)你^碼,釋放小車后,小車做勻加速運(yùn)動(dòng),與小車相連的紙帶上被打出一系列小點(diǎn).
(1)圖2給出的是實(shí)驗(yàn)中獲取的一條紙帶的一部分:0、1、2、3、4、5、6、7是計(jì)數(shù)點(diǎn),每相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有4個(gè)打點(diǎn)(圖中未標(biāo)出),計(jì)數(shù)點(diǎn)問(wèn)的距離如圖所示,根據(jù)圖中數(shù)據(jù)計(jì)算的加速度a=______m/s2(2)(保留三位有效數(shù)字).

(2)實(shí)驗(yàn)中,該同學(xué)測(cè)出拉力F(鉤碼重力)和小車質(zhì)量M,根據(jù)數(shù)學(xué)公式計(jì)算出加速度.發(fā)現(xiàn)絕大多數(shù)情況下,根據(jù)公式計(jì)算出的加速度要比利用紙帶測(cè)出的加速度大.若該同學(xué)實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程沒(méi)有錯(cuò)誤,試分析其原因.(至少寫兩點(diǎn))
(3)另一同學(xué)在完成同樣的實(shí)驗(yàn)時(shí),每次實(shí)驗(yàn)在吊掛之處逐次增加一個(gè)質(zhì)量為50g的砝碼,利用紙帶測(cè)出每次小車的加速度,如果小車質(zhì)量為l 00g,細(xì)繩質(zhì)量可忽略,則下列曲線中哪一個(gè)用于描述小車加速度隨著吊掛砝碼個(gè)數(shù)的變化最為適合

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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:填空題

(1)用游標(biāo)卡尺測(cè)量某一物體的厚度,如圖1所示,正確的讀數(shù)是______cm.

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(2)為了初步研究某太陽(yáng)能電池的伏安特性,給出下列器材:光源,直流電壓表V,量程3V,直流電流表A量程0.6A,最大電阻為30Ω的滑動(dòng)變阻器R,電鍵S及導(dǎo)線若干.
①在圖2虛線框中畫出研究太陽(yáng)能電池伏安特性的原理圖.
②某次測(cè)量結(jié)果如下表所示,試在給定的圖3坐標(biāo)中描繪出該太陽(yáng)能電池的伏安特性曲線.
次數(shù) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
I(mA) 135 135 135 132 132 132 132 132 130 130 130 128 120 100 55
V(V) 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6 0.7 0.8 0.9 1.0 1.1 1.2 1.3 1.4 1.48
③請(qǐng)對(duì)該太陽(yáng)能電池的內(nèi)阻、輸出功率的特點(diǎn)給出定性描述.

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