A. | 斷開開關(guān)K,把電容器兩極板距離增大,微粒仍能保持靜止 | |
B. | 斷開開關(guān)K,把電容器兩極板距離增大,微粒將向下做加速運(yùn)動(dòng) | |
C. | 保持開關(guān)K閉合,把電容器兩極板距離增大,電容會(huì)增大 | |
D. | 保持開關(guān)K閉合,把電容器兩極板距離增大,兩極板的帶電量會(huì)增大 |
分析 帶電荷量為q的微粒靜止不動(dòng),所受的電場(chǎng)力與重力平衡,由平衡條件分析微粒的電性.由E=$\frac{U}ltrrpl9$,求解電源電動(dòng)勢(shì).?dāng)嚅_電鍵K,根據(jù)E=$\frac{4πkQ}{?s}$,從而分析微粒的電場(chǎng)力有無(wú)變化,得出微粒的運(yùn)動(dòng)情況.
解答 解:AB、斷開K后,已充電的電容器兩板仍儲(chǔ)有電荷,極板的電量不變,根據(jù)E=$\frac{U}zn1fhff$,與C=$\frac{Q}{U}$,推導(dǎo)出電場(chǎng)強(qiáng)度的公式E=$\frac{4πkQ}{?s}$,由此可知,電場(chǎng)強(qiáng)度與極板間距無(wú)關(guān),因此粒子仍保持原來(lái)的靜止?fàn)顟B(tài),故A正確,B錯(cuò)誤;
C、保持K閉合,增大兩板間距d,由C∝$\frac{?s}1jfxtt1$,可知,電容減小,故C錯(cuò)誤;
D、保持K閉合,增大兩板間距d,則兩板間電壓不變,由Q=CU可知,帶電量減小,故D錯(cuò)誤;
故選:A.
點(diǎn)評(píng) 本題整合了微粒的力平衡、電容器動(dòng)態(tài)分析,由平衡條件判斷微粒的電性,由E=$\frac{U}jtnjljb$,與C=$\frac{Q}{U}$,推導(dǎo)出電場(chǎng)強(qiáng)度的公式E=$\frac{4πkQ}{?s}$,分析板間場(chǎng)強(qiáng)如何變化,判斷微粒是否運(yùn)動(dòng).
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 在驗(yàn)證兩個(gè)分力與合力的關(guān)系時(shí) | |
B. | 在探究加速度、力和質(zhì)量三者之間關(guān)系時(shí) | |
C. | 在利用v-t圖象推導(dǎo)勻變速直線運(yùn)動(dòng)位移公式時(shí) | |
D. | 在不需要考慮物體本身的大小和形狀而把物體視為質(zhì)點(diǎn)時(shí) |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | (M+m)g、(M-m)g | B. | (M-m)g、mg | C. | mg、Mg | D. | mg、(M-m)g |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | $\frac{mg-μMg}{M+m}$ | B. | $\frac{mg}{M}$ | C. | $\frac{mg-μMg}{M}$ | D. | g |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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