2．如圖甲所示，是張明同學(xué)在“探究彈力和彈簧伸長量的關(guān)系并測定彈簧的勁度系數(shù)”的實驗中所采用的一種實驗裝置，所掛鉤碼靜止時其重力相當(dāng)于對彈簧提供了向右的恒定拉力．實驗時先測出不掛鉤碼時彈簧的自然長度，再將5個鉤碼逐個掛在繩子的下端，每次測出相應(yīng)的彈簧總長度并得到相應(yīng)的數(shù)據(jù)．

（1）以伸長量x為橫坐標(biāo)，F(xiàn)為縱坐標(biāo)，能正確反映這一彈簧的彈力與伸長量間的關(guān)系，圖線如圖
乙所示；
（2）由圖線求得這一彈簧的勁度系數(shù)為50.0N/m；（保留三位有效數(shù)字）
（3）根據(jù)描繪出的圖線可得的實驗結(jié)論是：實驗表明，彈簧發(fā)生彈性形變時，彈力的大小F跟彈簧伸長（或縮短）的長度x成正比．

分析 作出彈簧彈力與伸長量的關(guān)系圖線，結(jié)合圖線的斜率求出彈簧的勁度系數(shù)，從而得出實驗的結(jié)論．

解答 解：（1）作出彈簧彈力和伸長量的關(guān)系圖線，如圖所示．
（2）圖線的斜率表示勁度系數(shù)，則k=$\frac{3.00}{0.06}N/m=50.0N/m$；
（3）從描繪的圖線可知，彈簧發(fā)生彈性形變時，彈力的大小F 跟彈簧伸長（或縮短）的長度x 成正比；
故答案為：（1）如圖所示，（2）50.0．
（3）實驗表明，彈簧發(fā)生彈性形變時，彈力的大小F 跟彈簧伸長（或縮短）的長度x 成正比；

點評 本題要求對實驗原理能充分理解，能讀懂圖象的含義，知道F-x圖線的斜率表示勁度系數(shù)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：計算題

16．一個氘（${\;}_{1}^{2}$H）和一個氚（${\;}_{1}^{3}$H）結(jié)合成一個氦（${\;}_{2}^{4}$He），同時放出一個中子，已知氚核質(zhì)量為m1=2.0141u，氘核質(zhì)量為m2=3.0160u，氦核質(zhì)量為m3=4.0026u，中子質(zhì)量為m4=1.0087u．
（1）寫出聚變的核反應(yīng)方程．（1u相當(dāng)于931.5Mev）
（2）反應(yīng)過程中釋放的能量為多少？平均每個核子能放出多少核能？

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：計算題

17．以光滑水平面為x軸，豎直向上為y軸建立直角坐標(biāo)系xOy．在第二象限存在水平向右的勻強電場，在第一象限0≤x無限接近x=2m的區(qū)域OA間存在豎直向上的勻強電場E和垂直紙面向里的勻強磁場，OA右側(cè)存在水平向右的勻強電場．質(zhì)量為0.2kg的薄板位于x軸左側(cè)上．質(zhì)量為0.1kg、電量為0.1C的帶正電的小物塊，先按住它使其靜止在薄板的左端，二者的動摩擦因數(shù)為0.4，放手后經(jīng)過1s的時間物塊剛到達O點時正好位于薄板的右端，物塊進入電磁場中恰好做圓周運動，磁感應(yīng)強度B=3T．不計空氣阻力，重力加速度取10m/s2，π2≈10，三個區(qū)域電場強度大小相同．求：
（1）電場強度的大��；
（2）物塊在薄板上運動的過程中產(chǎn)生的熱量；
（3）計算物塊落在x軸之前的最小動能．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

14．一個質(zhì)量2kg的物體，在8N的水平推力F的作用下，從靜止開始沿水平面運動了25m，然后推力減小為5牛頓，方向仍不變，物體又運動了44m，最后撤去推力，物體又運動了36m停下來，試求物體在水平面上所受的摩擦力多大．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

1．關(guān)于電荷在靜電場中受到的電場力，運動電荷在磁場中受到的洛倫茲力，下列說法正確的是（　�。�
A．電荷在靜電場一定受電場力的作用
B．若電荷在靜電場中受電場力的作用，則電場力的方向與該處電場的方向垂直
C．運動電荷在磁場中一定受洛倫茲力的作用
D．若運動電荷在磁場中受洛倫茲力的作用，則洛倫茲力的方向與該處磁場的方向平行

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

7．甲同學(xué)設(shè)計了如圖（a）所示的電路來測量電源電動勢E及電阻R1和R2的阻值．實驗器材有：待測電源E（不計內(nèi)阻），待測電阻R1，待測電阻R2，電壓表（量程為1.5V，內(nèi)阻很大），電阻箱R（0～99.99Ω），單刀單擲開關(guān)S1，單刀雙擲開關(guān)S2，導(dǎo)線若干．

（1）先測電阻R1的阻值．請將甲同學(xué)的操作補充完整：閉合S1，將S2切換到a，調(diào)節(jié)電阻箱，讀出其示數(shù)r和對應(yīng)的電壓表示數(shù)Ul，再將S2切換到b，讀出電壓表的示數(shù)U2．則電阻R1的表達式為$\frac{{U}_{2}-{U}_{1}}{{U}_{2}}r$．
（2）甲同學(xué)已經(jīng)測得電阻Rl=4.6Ω，繼續(xù)測電源電動勢E和電阻R2的阻值．該同學(xué)的做法是：閉合S1，將S2切換到a，多次調(diào)節(jié)電阻箱，讀出多組電阻箱示數(shù)R和對應(yīng)的電壓表示數(shù)U，由測得的數(shù)據(jù)，繪出了如圖（b）所示的$\frac{1}{U}$-$\frac{1}{R}$圖線．則電源電動勢E=1.47V，電阻R2=1.6Ω．（保留三位有效數(shù)字）
（3）利用甲同學(xué)設(shè)計的電路和測得的電阻Rl，乙同學(xué)測電源電動勢E和電阻R2的阻值的做法是：閉合S1，將S2切換到b，多次調(diào)節(jié)電阻箱，讀出多組電阻箱示數(shù)R和對應(yīng)的電壓表示數(shù)U，由測得的數(shù)據(jù)，繪出相應(yīng)的$\frac{1}{U}$-$\frac{1}{R+{R_1}}$圖線，根據(jù)圖線得到電源電動勢E和電阻R2．甲乙兩同學(xué)的做法相比較，由于甲同學(xué)測得的電壓表數(shù)據(jù)范圍�。ㄌ睢拜^大”或“較小”），所以甲同學(xué)的做法相對不是很恰當(dāng)．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：多選題

14．用中子轟擊${\;}_{3}^{6}$Li發(fā)生核反應(yīng)，生產(chǎn)α粒子并釋放4.84MeV的核能，有關(guān)該反應(yīng)的列說法中正確的有（　�。�
A．該反應(yīng)是原子核的α衰變
B．該反應(yīng)生成α粒子的同時還能生成氚核，氚核是氫的同位素
C．該反應(yīng)中生成的兩種新核雖然中子數(shù)相等，但它們不是同位素
D．該反應(yīng)中的質(zhì)量虧損為0.0052u（其中u是原子質(zhì)量單位，1u對應(yīng)931.5MeV的能量）
E．用能量為4.84MeV的光子照射氚核和α粒子也能合成${\;}_{3}^{6}$Li核

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

11．下列說法正確的是（　　）
A．一定質(zhì)量理想氣體在等壓膨脹過程中氣體不一定吸收熱量
B．單晶體與多晶體的區(qū)別在于前者有固定熔點，后者沒有固定熔點
C．布朗運動表明懸浮顆粒分子在永不停息地做無規(guī)則運動
D．油膜法估測分子直徑的實驗中，使用酒精的目的是為了方便的形成較理想的單分子油膜層

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

12．如圖所示，用絲線吊一個質(zhì)量為m的帶電（絕緣）小球處于勻強磁場中，空氣阻力不計，當(dāng)小球分別從A點和B點向最低點O運動且兩次經(jīng)過O點時（　　）
A．小球的向心加速度不相同B．絲線所受的拉力相同
C．小球所受的洛倫茲力相同D．小球的動能相同

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案