【題目】如圖所示,MN為橢圓的兩個(gè)焦點(diǎn),在M、N兩點(diǎn)分別放置電量均為q的正、負(fù)點(diǎn)電荷,橢圓的長軸為AB,短軸為CD,O是橢圓的中心,則下列說法正確的是

A.AB兩點(diǎn)電場(chǎng)強(qiáng)度和電勢(shì)均不相同

B.C、D兩點(diǎn)電場(chǎng)強(qiáng)度和電勢(shì)均相同

C.將一個(gè)負(fù)電荷從A點(diǎn)沿橢圓移到B點(diǎn),電場(chǎng)力做負(fù)功

D.橢圓內(nèi)越靠近M點(diǎn)電勢(shì)越高,電場(chǎng)強(qiáng)度越大,越靠近N點(diǎn)電勢(shì)越低,電場(chǎng)強(qiáng)度越小

【答案】BC

【解析】

本題考查點(diǎn)電荷周圍的電場(chǎng)分布。

A.A點(diǎn)電勢(shì)為正、B點(diǎn)電勢(shì)為負(fù),兩點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度相同,故A錯(cuò)誤;

B.C、D兩點(diǎn)電勢(shì)均為零,電場(chǎng)強(qiáng)度大小、方向相同,故B正確;

C.A點(diǎn)電勢(shì)為正,B點(diǎn)電勢(shì)為負(fù),將一個(gè)負(fù)電荷從A點(diǎn)沿橢圓移到B點(diǎn),電勢(shì)能增大,電場(chǎng)力做負(fù)功,故C正確;

D.橢圓內(nèi)越靠近M點(diǎn)電勢(shì)越高,電場(chǎng)強(qiáng)度越大,越靠近N點(diǎn)電勢(shì)能越低,電場(chǎng)強(qiáng)度越大,故D錯(cuò)誤。

故選BC。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,帶著光滑豎直的三角形斜壁固定在水平地面上,放置于斜劈上的光滑小球與套在豎直桿上的小滑塊用輕繩連接,開始時(shí)輕繩與斜劈平行.現(xiàn)給小滑塊施加一豎直向上的拉力,使小滑塊沿桿緩慢上升,整個(gè)過程中小球始終為脫離斜劈,則有(

A. 輕繩對(duì)小球的拉力逐漸增大

B. 小球?qū)π迸膲毫ο葴p小后增大

C. 豎直桿對(duì)小滑塊的彈力先增大后減小

D. 對(duì)小滑塊施加的豎直向上的拉力逐漸增大

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,公園的“魔法旋轉(zhuǎn)圓盤”繞過圓心的豎直軸在水平面內(nèi)勻速轉(zhuǎn)動(dòng),一小孩站在圓某處的P點(diǎn)(非圓心)相對(duì)圓盤靜止。下列說法正確的是( 。

A.小孩在P點(diǎn)相對(duì)圓盤靜止,因此他不受摩擦力作用

B.若使圓盤以較小的轉(zhuǎn)速(不為零)轉(zhuǎn)動(dòng),則小孩在P點(diǎn)受到的摩擦力為零

C.若小孩隨圓盤一起做變速圓周運(yùn)動(dòng),則其所受摩擦力方向不指向圓心

D.若小孩在距離圓心更近的另一點(diǎn)相對(duì)圓盤靜止,則小孩受到的摩擦力增大

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,A、B、C是在地球大氣層外的圓形軌道上運(yùn)行的三顆人造地球衛(wèi)星,下列說法中正確的是(  )

A. B、C的角速度相等,且小于A的角速度

B. B、C的線速度大小相等,且大于A的線速度

C. B、C的向心加速度相等,且大于A的向心加速度

D. B、C的周期相等,且小于A的周期

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示.

1)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器是一種計(jì)時(shí)儀器,其電源頻率為50Hz,常用的電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器和電火花計(jì)時(shí)器,使用的都是______(填直流電交流電.

2)下列說法正確的是________.

A.每次改變小車質(zhì)量時(shí),應(yīng)重新平衡摩擦力

B.實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)先釋放小車后接通電源

C.本實(shí)驗(yàn)砝碼及砝碼盤B的質(zhì)量應(yīng)遠(yuǎn)大于小車A的質(zhì)量

D.在用圖象探究加速度與質(zhì)量關(guān)系時(shí),應(yīng)作a圖象

3)如圖所示是某一次打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的一條記錄小車運(yùn)動(dòng)的紙帶.取計(jì)數(shù)點(diǎn)AB、CD、EF、G,相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有4個(gè)計(jì)時(shí)點(diǎn)沒有標(biāo)出,用刻度尺測(cè)量出各相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離分別為AB=1.50cm,BC=3.88 cmCD=6.26 cm,DE=8.67 cmEF=11.08 cm,FG=13.49cm,則小車運(yùn)動(dòng)的加速度大小a =_______m/s2

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】一滑塊在水平地面上沿直線滑行,t=0時(shí)其速度為1 m/s。從此刻開始在滑塊運(yùn)動(dòng)方向上再施加一水平作用力F,力F和滑塊的速度v隨時(shí)間的變化規(guī)律分別如圖甲和乙所示。求:

(1)在第1秒內(nèi)、第2秒內(nèi)力F對(duì)滑塊做的功W1W2;

(2)前兩秒內(nèi)力F的總功WF及滑塊所受合力的功W。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】垃圾分類勢(shì)在必行,在處理過程中,需要把分揀出來的某種可回收垃圾裝入貨箱集中處理。一個(gè)垃圾處理站用如圖所示的水平傳送帶AB和斜面BC將裝入貨箱的某種可回收垃圾運(yùn)送到斜面的頂端。傳送帶AB的長度L=11 m,上表面保持勻速向右運(yùn)行,運(yùn)行的速度v=12 m/s。傳送帶B端靠近傾角=37的斜面底端,斜面底端與傳送帶的B端之間有一段長度可以不計(jì)的小圓弧。在A、C處各有一個(gè)機(jī)器人,A處機(jī)器人每隔t=1.0s將一個(gè)質(zhì)量m=10 kg的貨箱(可視為質(zhì)點(diǎn))輕放在傳送帶A端,貨箱經(jīng)傳送帶和斜面后到達(dá)斜面頂端的C點(diǎn)時(shí)速度恰好為零,C點(diǎn)處機(jī)器人立刻將貨箱搬走。已知斜面BC的長度s=5.0 m,傳送帶與貨箱之間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ0=0.55,貨箱由傳送帶的右端到斜面底端的過程中速度大小損失原來的,g=10 m/s2sin37°0.6,cos37°0.8)。求:

1)斜面與貨箱之間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ

2)從第一個(gè)貨箱放上傳送帶A端開始計(jì)時(shí),在t0=3.0s的時(shí)間內(nèi),所有貨箱與傳送帶的摩擦產(chǎn)生的熱量Q。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,長L=1.25m,質(zhì)量M=8kg的平板車靜止在光滑水平面上,車的左端放一質(zhì)量m=2kg的木塊,它與車面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.2,今以水平恒力F=10N拖木板在車上滑行,物體最終從車的右端滑落,木塊在小車上滑動(dòng)的過程中,問:

(1)木塊和小車對(duì)地的加速度各是多少?

(2)拉力對(duì)木塊做了多少功?

(3)小車和木塊各獲得多大動(dòng)能?

(4)摩擦產(chǎn)生多少熱量?

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,用一水平木板托著一個(gè)物塊,使它們一起在豎直平面內(nèi)做勻速圓周運(yùn)動(dòng),運(yùn)動(dòng)過程中物塊與木板始終保持相對(duì)靜止,木板始終保持水平,圖中A、C兩個(gè)位置分別是運(yùn)動(dòng)軌跡的最低點(diǎn)和最高點(diǎn),B位置與軌跡圓心等高。下列說法正確的是

A. A位置,物塊處于平衡狀態(tài)

B. B位置,物塊有向右運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì)

C. C位置,物塊對(duì)木板的壓力等于物塊的重力

D. AB再到C的過程中,物塊一直處于超重狀態(tài)

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