如圖,固定于小車上的支架上用細(xì)線懸掛一小球.線長為L.小車以速度v0做勻速直線運動,當(dāng)小車突然碰到障障礙物而停止運動時.小球上升的高度的可能值是(    )

A. 等于      B. 小于    C. 大于      D等于2L

 

【答案】

ABD

【解析】

試題分析:如果小球的速度不能使小球做圓周運動,而上升的高大高度比懸掛點低,這樣到達最高點時速度為零,由機械能守恒可得,,所以最大高度為,A正確,而上升的高度超過懸掛點,這時小球會圓軌做斜拋運動,通過最高點時速度不為零,根據(jù)機械能守恒,,即,這時;B正確,若能做完速度的圓周運動,最高點時恰好為2L,D正確,根據(jù)能量守恒,無論如何也不能出現(xiàn),即不能出現(xiàn),C錯誤。

考點:機械能守恒,圓周運動

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

如圖所示,水平面上,質(zhì)量為10kg的物塊A拴在一個被水平拉伸的彈簧一端,彈簧的另一端固定在小車上,小車正在以v=2m/s的速度向左勻速運動,此時彈簧對物塊的彈力大小為10N時,物塊相對于小車處于靜止?fàn)顟B(tài),若小車突然以a=2m/s2的加速度剎車時( 。

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科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解

(1)某試驗小組利用拉力傳感器來驗證牛頓第二定律,實驗裝置如圖.他們將拉力傳感器固定在小車上,用不可伸長的細(xì)線將其通過一個定滑輪與鉤碼相連,用拉力傳感器記錄小車受到的拉力F的大小;小車后面固定一打點計時器,通過拴在小車上的紙帶,可測量小車勻加速運動的速度與加速度.
①若交流電的頻率為50Hz,則根據(jù)下圖所打紙帶的打點記錄,AB兩點的時間間隔為
0.1
0.1
 s,小車此次運動經(jīng)B點時的速度vB=
0.40
0.40
m/s,小車的加速度a=
1.46
1.46
m/s2.(vB、a的結(jié)果均保留到小數(shù)點后兩位)

②要驗證牛頓第二定律,除了途中提及的器材及已測出的物理量外,實驗中還要使用
天平
天平
(填儀器名稱)來測量
小車質(zhì)量
小車質(zhì)量
(填物理量名稱).
③由于小車所受阻力f的大小難以測量,為了盡量減小實驗的誤差,需盡可能降低小車所受阻力f的影響,以下采取的措旅中必要的是(雙選):
AC
AC

A.適當(dāng)墊高長木板無滑輪的一端,使未掛鉤碼的小車被輕推后恰能拖著紙帶勻速下滑
B.應(yīng)使鉤碼總質(zhì)量m遠小于小車(加上傳感器)的總質(zhì)量M
C.應(yīng)通過調(diào)節(jié)定滑輪的高度確保拉小車的細(xì)繩與木板平行
D.鉤碼的總質(zhì)量m應(yīng)小些
(2)如圖1所示為某同學(xué)“探究彈簧彈力跟伸長的關(guān)系”的實驗裝置圖,所用鉤碼的重力相當(dāng)于對彈簧提供了向右的恒定的拉力.
(I)實驗的步驟如下:
①把細(xì)繩和彈簧的小環(huán)結(jié)好,讓細(xì)繩跨過定滑輪,并結(jié)好細(xì)繩套.
②從刻度尺上讀出彈簧左側(cè)結(jié)點到小環(huán)結(jié)點的距離(即原長).
③在細(xì)繩套上掛上1個已知質(zhì)量的鉤碼,待彈簧伸長到穩(wěn)定時,
從刻度尺上讀出彈簧的長度
從刻度尺上讀出彈簧的長度
,再計算此時的伸長量,和鉤碼的質(zhì)量一并填入列表.
④換上2個、3個、4個、5個鉤碼掛上細(xì)繩套;重復(fù)③的步驟,得到五組數(shù)據(jù).
⑤以彈力(鉤碼質(zhì)量換算過來)為縱坐標(biāo),以彈簧伸長量為橫坐
標(biāo),根據(jù)所測數(shù)據(jù)在坐標(biāo)紙上描點,作出一條平滑的直線,
歸納出實驗的結(jié)論.
(Ⅱ)如圖2是彈簧彈力F與彈簧伸長量x的F-x圖線,由此可彈得到結(jié)論:
彈力F與彈簧伸長量x為線性關(guān)系
彈力F與彈簧伸長量x為線性關(guān)系

圖線不過原點的原因是由于
彈簧與桌面及繩子與滑輪間存在的摩擦造成的
彈簧與桌面及繩子與滑輪間存在的摩擦造成的

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科目:高中物理 來源: 題型:

如圖所示,質(zhì)量為10kg的物體拴在一個被拉伸的彈簧的左端,彈簧的另一端固定在小車上,當(dāng)小車不動時彈簧的彈力為5N,此時A靜止在小車.當(dāng)小車向右做變加速運動,其加速度由0逐漸增加到1m/S2的過程中,下列說法中正確的是(  )
①物體受到的彈簧的彈力變大
②物體相對于小車仍是靜止的
③物體受到的摩擦力大小不變
④物體受到的摩擦力先變后小變大,但不會超過5N.

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科目:高中物理 來源: 題型:

如圖所示,固定在地面上的光滑軌道AB、CD,均是半徑為R的
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圓弧.一質(zhì)量為m、上表面長也為R的小車靜止在光滑水平面EF上,小車上表面與軌道AB、CD的末端B、C相切.一質(zhì)量為m的物體(大小不計)從軌道AB的A點由靜止下滑,由末端B滑上小車,小車在摩擦力的作用下向右運動.當(dāng)小車右端與壁CF接觸前的瞬間,物體m恰好滑動到小車右端相對于小車靜止,同時小車與CF相碰后立即停止運動但不粘連,物體則繼續(xù)滑上軌道CD.求:
(1)物體滑上軌道CD前的瞬間時速率;
(2)水平面EF的長度;
(3)當(dāng)物體再從軌道CD滑下并滑上小車后,如果小車與壁BE相碰后速度也立即變?yōu)榱悖詈笪矬wm停在小車上的Q點,則Q點距小車右端多遠?
精英家教網(wǎng)

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科目:高中物理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖所示,固定在地面上的光滑圓弧軌道AB、EF,他們的圓心角均為90°,半徑均為R,一質(zhì)量為m,上表面長也為R的小車靜止在光滑水平面CD上,小車上表面與軌道AB、EF的末端B、E相切,一質(zhì)量也為m的物體(大小不計)從軌道AB的A點由靜止下滑,由末端B滑上小車,小車在摩擦力的作用下向右運動,當(dāng)小車右端與壁DE剛接觸時,物體m恰好滑動到小車右端相對于小車靜止,同時小車與DE相碰后立即停止運動但不粘連,物體則繼續(xù)滑上圓弧軌道EF,以后又滑下來沖上小車,求:
(1)物體從A點滑到B點時的速率和滑上EF前的瞬時速率;
(2)水平面CD的長度;
(3)當(dāng)物體再從軌道EF滑下并滑上小車后,如果小車與壁BC相碰后速度也立即變?yōu)榱,最后物體m停在小車上的Q點,則Q點距小車右端的距離.

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同步練習(xí)冊答案