【題目】下列關(guān)于質(zhì)點(diǎn)的說(shuō)法中，正確的是

A．質(zhì)點(diǎn)就是沒(méi)有質(zhì)量、沒(méi)有形狀和大小的點(diǎn)

B．研究教室里吊扇的運(yùn)動(dòng)情況時(shí)可將吊扇看作質(zhì)點(diǎn)

C．體育教練員研究百米跑運(yùn)動(dòng)員的起跑動(dòng)作時(shí)可將運(yùn)動(dòng)員看作質(zhì)點(diǎn)

D．如果物體的形狀和大小對(duì)所研究的問(wèn)題屬于無(wú)關(guān)或次要因素時(shí)，即可把物體看作質(zhì)點(diǎn)

【答案】D

【解析】質(zhì)點(diǎn)是用來(lái)代替物體的有質(zhì)量的點(diǎn)，是一個(gè)理想模型，A錯(cuò)誤；物體可以看作質(zhì)點(diǎn)的條件是：物體的形狀、大小對(duì)所研究的問(wèn)題沒(méi)有影響或影響不大，D正確；研究吊扇的運(yùn)動(dòng)情況，因?yàn)榈跎雀鞑糠值倪\(yùn)動(dòng)情況不相同，所以不能看作質(zhì)點(diǎn)，B錯(cuò)誤；研究運(yùn)動(dòng)員的起跑動(dòng)作要看肢體動(dòng)作所以不能看作質(zhì)點(diǎn)，C錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】“電子伏特（ev）”屬于下列哪一個(gè)物理量的單位

A. 能量 B. 電壓 C. 電流 D. 電荷量

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】(多選)下列關(guān)于無(wú)線電波的敘述正確的是(　　)

A. 無(wú)線電波是波長(zhǎng)從幾十千米到幾毫米的電磁波

B. 無(wú)線電波在任何介質(zhì)中傳播速度均為3.0×108 m/s

C. 無(wú)線電波不能產(chǎn)生干涉和衍射現(xiàn)象

D. 無(wú)線電波由真空進(jìn)入介質(zhì)傳播時(shí)，波長(zhǎng)變短

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】古代小說(shuō)《鏡花緣》第79回中寶云問(wèn)奶公家鄉(xiāng)有什么趣聞，奶公說(shuō)：“前幾天刮了一陣大風(fēng)，把咱家院內(nèi)的一口水井吹到籬笆墻外去了。”則關(guān)于水井的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，下列說(shuō)法中正確的是

A．以大地作為參照物，水井是運(yùn)動(dòng)的

B．以大地作為參照物，水井是靜止的

C．以籬笆墻作為參照物，水井是靜止的

D．以籬笆墻作為參照物，水井是運(yùn)動(dòng)的

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】隨著我國(guó)人民生活水平的不斷提高，家庭中使用的電器越來(lái)越多．下列電器中主要利用電流的熱效應(yīng)工作的是(　　)

A. 電風(fēng)扇 B. 電視機(jī)

C. 洗衣機(jī) D. 電熨斗

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】生活中應(yīng)樹(shù)立安全用電的意識(shí)，掌握安全用電的基本技能．晚上小明開(kāi)燈看書，開(kāi)關(guān)接通后燈不亮，發(fā)現(xiàn)燈泡完好無(wú)損，用測(cè)電筆分別檢測(cè)燈頭上的兩個(gè)接線柱，測(cè)電筆均顯示有電．則線路故障的原因是(　　)

A. 火線斷路 B. 開(kāi)關(guān)斷路

C. 零線斷路 D. 零線短路

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】由于牛頓證明了地上的力學(xué)也能應(yīng)用于天上的星球，從而昭示了一種簡(jiǎn)單而統(tǒng)一的自然規(guī)律的存在，……于是傳統(tǒng)的宗教信仰被動(dòng)搖了，唯物主義思潮開(kāi)始盛行（馬克垚主編《世界文明史》）這反映了牛頓力學(xué)

A. 開(kāi)創(chuàng)了近代自然科學(xué)體系 B. 推動(dòng)了理性認(rèn)識(shí)的發(fā)展

C. 是馬克思主義的理論來(lái)源 D. 摧毀了傳統(tǒng)的宗教信仰

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】若雨滴下落過(guò)程中受到的空氣阻力與其速度成正比，則下落過(guò)程中，雨滴的（ ）

A. 動(dòng)能一直增加 B. 勢(shì)能一直減 少

C. 機(jī)械能一直減少 D. 阻力一直增大

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】能正確解釋黑體輻射實(shí)驗(yàn)規(guī)律的是(　　)

A. 能量的連續(xù)經(jīng)典理論

B. 普朗克提出的能量量子化理論

C. 牛頓提出的能量微粒說(shuō)

D. 以上說(shuō)法均不正確

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同步練習(xí)冊(cè)答案