某實(shí)驗(yàn)小組用圖甲所示實(shí)驗(yàn)裝置驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律。打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的打點(diǎn)頻率為50HZ，選取一條較理想的紙帶，如圖乙所示，O為起始點(diǎn)，O、A之間有幾個計(jì)數(shù)點(diǎn)未畫出。（g取9.8m/s2）

①打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打下計(jì)數(shù)點(diǎn)B時(shí)，物體的速度vB=         m/s。
②如果以為縱軸，以下落高度為橫軸，根據(jù)多組數(shù)據(jù)繪出—­­h的圖象，這個圖象的圖線應(yīng)該是圖丙中的           （填a、b、c、d），且圖象上任意兩點(diǎn)的縱坐標(biāo)之差與橫坐標(biāo)之差的比值等于          。

（1）0.98  （2）b    g 

解析試題分析：（1）由題意可知：
（2）重錘做初速度為零的勻加速直線運(yùn)動，由機(jī)械能守恒定律知：，所以，即其圖像為過原點(diǎn)的直線，也就是圖中的b圖線，由表達(dá)式可知圖線的斜率表示重力加速度g．
考點(diǎn)：考查“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)處理方法及圖像的物理意義．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

某同學(xué)利用圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置，探究物塊在水平桌面上的運(yùn)動規(guī)律。物塊在重物的牽引下開始運(yùn)動，重物落地后，物塊再運(yùn)動一段距離停在桌面上（尚未到達(dá)滑輪處）。從紙帶上便于測量的點(diǎn)開始，每5個點(diǎn)取1個計(jì)數(shù)點(diǎn)，相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離如圖乙所示。打點(diǎn)計(jì)時(shí)器電源的頻率為50Hz。


（1）通過分析紙帶數(shù)據(jù)，可判斷物塊在相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)     和   之間某時(shí)刻開始減速。
（2）計(jì)數(shù)點(diǎn)3對應(yīng)的速度大小為        m/s。（保留兩位有效數(shù)字）。
（3）物塊加速運(yùn)動過程中加速度的大小為=     m/s2。（保留兩位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖甲所示，為某同學(xué)測繪額定電壓為2.5 V的小燈泡的I－U特性曲線的實(shí)驗(yàn)電路圖。

①根據(jù)電路圖甲，用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖乙中的實(shí)驗(yàn)電路連接完整。
②開關(guān)S閉合之前，圖甲中滑動變阻器的滑片應(yīng)該置于_____端（選填“A”、“B”或“AB中間”）
③實(shí)驗(yàn)中測得有關(guān)數(shù)據(jù)如下表：
根據(jù)表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，在圖丙中畫出小燈泡的I－U特性曲線。

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科目：高中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

(6分)如圖甲所示，在豎直平面內(nèi)，將小圓環(huán)掛在橡皮條的下端，橡皮條長度為GE。用兩根彈簧測力計(jì)拉動小圓環(huán)到O點(diǎn)，小圓環(huán)受到作用力F1、F2和橡皮條的拉力F0，如圖乙所示。

⑴如圖乙，此時(shí)要記錄下拉力F1、F2的大小，并在白紙上作出               ，以及O點(diǎn)的位置；
⑵實(shí)驗(yàn)中，不必要的是       ；

A．選用輕質(zhì)小圓環(huán)
B．彈簧測力計(jì)在使用前應(yīng)校零
C．撤去F1、F2，改用一個力拉住小圓環(huán)，仍使它處于O點(diǎn)
D．用兩根彈簧測力計(jì)拉動小圓環(huán)時(shí)，要保持兩彈簧測力計(jì)相互垂直
⑶圖丙中F′是用一個彈簧測力計(jì)拉小圓環(huán)時(shí)，在白紙上根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果畫出的圖示。F與F′中，方向一定沿GO方向的是         。

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科目：高中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

（4分）如圖甲所示，在探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中，用裝有沙子的小桶通過細(xì)線繞過定滑輪拉著小車在長木板上作勻加速直線運(yùn)動，通過改變沙的質(zhì)量的辦法來改變小車受到的作用力F。用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的紙帶測出小車的加速度a，得出若干組F和a的數(shù)據(jù)，然后根據(jù)測得的數(shù)據(jù)作出如圖乙所示的a-F圖線，發(fā)現(xiàn)圖線既不過原點(diǎn)又不是直線，其可能的原因是____________。

A．沒有平衡摩擦力，且小車質(zhì)量較小
B．平衡摩擦力時(shí)，長木板的右端墊得過高，且小車的質(zhì)量較大．
C．平衡摩擦力時(shí)，長木板的右端墊得過高，且沙子和小桶的質(zhì)量較大
D．平衡摩擦力時(shí)，長木板的右端墊得過低，且沙子和小桶的質(zhì)量較大

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科目：高中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

小明在研究性學(xué)習(xí)中設(shè)計(jì)了一種可測量磁感應(yīng)強(qiáng)度的實(shí)驗(yàn)，其裝置如圖所示。在該實(shí)驗(yàn)中，磁鐵固定在水平放置的電子測力計(jì)上，此時(shí)電子測力計(jì)的計(jì)數(shù)為G1，磁鐵兩極之間的磁場可視為水平勻強(qiáng)磁場，其余區(qū)域磁場不計(jì)。直銅條AB的兩端通過導(dǎo)線與一電阻連接成閉合回路，總阻值為R。若讓銅條水平且垂直于磁場，以恒定的速率v在磁場中豎直向下運(yùn)動，這時(shí)電子測力計(jì)的計(jì)數(shù)為G2，銅條在磁場中的長度L。

（1）判斷銅墻條所受安培力的方向，G1和G2哪個大？
（2）求銅條勻速運(yùn)動時(shí)所受安培力的大小和磁感應(yīng)強(qiáng)度的大小。

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科目：高中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

（4分）某同學(xué)用螺旋測微器測圓柱體的直徑時(shí)，示數(shù)如圖甲所示，此示數(shù)為 ________mm；用游標(biāo)卡尺測量某物體的厚度時(shí)，示數(shù)如圖乙所示，此示數(shù)為__________cm．

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科目：高中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

在“描繪小燈泡的伏安特性曲線”的實(shí)驗(yàn)中，使用的小燈泡標(biāo)有“6 V　3 W”，其他可供選擇的器材有：
A．電壓表V1(量程6 V，內(nèi)阻20 kΩ)
B．電壓表V2(量程20 V，內(nèi)阻60 kΩ)
C．電流表A1(量程3 A，內(nèi)阻0.2 Ω)
D．電流表A2(量程0.6 A，內(nèi)阻1 Ω)
E．滑動變阻器R1(0～1000 Ω，0.5 A)
F．滑動變阻器R2(0～20 Ω，2 A)
G．學(xué)生電源E(6 V～8 V)
H．開關(guān)S及導(dǎo)線若干
某同學(xué)通過實(shí)驗(yàn)測得小燈泡兩端的電壓U和通過它的電流I，繪成U－I關(guān)系曲線如圖甲所示．

(1)實(shí)驗(yàn)中電壓表應(yīng)選用____，電流表應(yīng)選用_____，滑動變阻器應(yīng)選用________；
(2)在虛線框乙中畫出實(shí)驗(yàn)所用的電路圖；
(3)若將該小燈泡接在電動勢為6 V，內(nèi)阻為4 Ω的電源兩端，則燈泡實(shí)際消耗的功率為________W.

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科目：高中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

為測定某電源的電動勢E和內(nèi)阻r，以及一段電阻絲的電阻率ρ，設(shè)計(jì)了如右圖（a）所示的電路．a(chǎn)b是一段電阻率較大的粗細(xì)均勻的電阻絲，R0是阻值為2Ω的保護(hù)電阻，滑動片P與電阻絲接觸始終良好．
⑴實(shí)驗(yàn)中用螺旋測微器測得電阻絲的直徑如下圖（b）所示，其示數(shù)為d＝      mm．

⑵實(shí)驗(yàn)時(shí)閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)P的位置，記錄aP長度x和對應(yīng)的電壓U、電流I等相關(guān)數(shù)據(jù)，如下表：
①請根據(jù)表中數(shù)據(jù)在下圖（c）上描點(diǎn)連線作U～I(xiàn)關(guān)系圖線，根據(jù)該圖象，可求得電源的電動勢E＝       V；內(nèi)阻r＝       Ω．
②根據(jù)表中數(shù)據(jù)作出的～x關(guān)系圖象如下圖（d）所示，利用該圖象可求得電阻絲的電阻率ρ＝ Ω·m．（計(jì)算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）
③圖（d）中～x關(guān)系圖線縱截距的物理意義是                    。

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同步練習(xí)冊答案