橡皮筋也像彈簧一樣，在彈性限度內(nèi)伸長(zhǎng)量x與彈力F成正比，即F = kx，k的值與橡皮筋的原長(zhǎng)L、橫截面積S有關(guān)。理論與實(shí)驗(yàn)都表明，其中Y是由材料決定的常數(shù)，材料力學(xué)中稱之為楊氏模量。
①在國(guó)際單位中，楊氏模量Y的單位應(yīng)該是    

A．NB．mC．N/mD．N/m2
②某同學(xué)通過實(shí)驗(yàn)測(cè)得該橡皮筋的一些數(shù)據(jù)，做出了外力F與伸長(zhǎng)量x之間的關(guān)系圖像如圖所示。由圖像
可求得該橡皮筋的勁度系數(shù)k =      N/m 。

③若該橡皮筋的原長(zhǎng)是10.0cm，面積是1.0mm2，則該橡皮筋的楊氏模量Y的大小是       （保留兩位有效數(shù)字）。

①D ②500 ③5.0×107

解析試題分析：①由題意知Y=，故Y的單位是，故選D ②橡皮筋的勁度系數(shù)是F-x圖象的斜率，由圖象得k=③根據(jù)楊氏模量公式知Y==
考點(diǎn)：胡克定律 F-x圖象

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

（9分）在“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”的實(shí)驗(yàn)中，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器接在電壓為U、頻率為f=50Hz的交流電源上，在實(shí)驗(yàn)中得到一條理想紙帶，如圖所示．選取紙帶上打出的連續(xù)5個(gè)點(diǎn)A，B，C，D，E，測(cè)出A點(diǎn)距起始點(diǎn)O的距離為x0 =4.70cm，點(diǎn)A、C間的距離為x1=4.51cm，點(diǎn)C、E間的距離x2="6.02" cm已知重物的質(zhì)量為m=l.00kg，當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣葹間= 9．80 m/s2，則

（1）從打下起始點(diǎn)O到打下C點(diǎn)的過程中，重物重力勢(shì)能的減少量△EP=      ，重物動(dòng)能的增加量
ΔEk               ．
（2）根據(jù)題中提供的條件，還可求出重物實(shí)際下落的加速度a=                   ．

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科目：高中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

在用落體法驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律時(shí)，某小組按照正確的操作選得紙帶如圖。其中O是起始點(diǎn)，A、B、C是打點(diǎn)計(jì)時(shí)器連續(xù)打下的3個(gè)點(diǎn)。用毫米刻度尺測(cè)量O到A、B、C各點(diǎn)的距離，并記錄在圖中。（已知當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣萭=9.80m/s2，重錘質(zhì)量為mkg，計(jì)算結(jié)果均保留3位有效數(shù)字）

① 圖中的三個(gè)測(cè)量數(shù)據(jù)中不符合有效數(shù)字讀數(shù)要求的是           段的讀數(shù)，應(yīng)記作              cm；
② 甲同學(xué)用重錘在OB段的運(yùn)動(dòng)來驗(yàn)證機(jī)械能守恒， 他用AC段的平均速度作為B點(diǎn)對(duì)應(yīng)的即時(shí)速度vB，則求得該過程中重錘的動(dòng)能增加量△Ek=             J， 重力勢(shì)能的減少量△Ep=           J。這樣驗(yàn)證的系統(tǒng)誤差總是使△Ek         △Ep（選填“>”、“<” 或“=”）；
③ 乙同學(xué)根據(jù)同一條紙帶，同一組數(shù)據(jù)，也用重錘在OB段的運(yùn)動(dòng)來驗(yàn)證機(jī)械能守恒，將打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打下的第一個(gè)點(diǎn)O記為第1個(gè)點(diǎn)，圖中的B是打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打下的第9個(gè)點(diǎn)。因此他用v=gt計(jì)算與B點(diǎn)對(duì)應(yīng)的即時(shí)速度vB，求得動(dòng)能的增加量△Ek=                J。這樣驗(yàn)證的系統(tǒng)誤差總是使△Ek          △Ep（選填“>”、“<” 或“=”）。
④ 上述兩種處理方法中，你認(rèn)為合理的是         同學(xué)所采用的方法。（選填“甲”或“乙”）

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科目：高中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

（7分）小明同學(xué)在學(xué)完力的合成與分解后，想在家里做實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證力的平行四邊形定則．他從學(xué)校的實(shí)驗(yàn)室里借來兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)，按如下步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．

A．在墻上貼一張白紙．
B．在一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)的下端懸掛一裝水的水瓶，記下靜止時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)F.
C．將一根大約30 cm長(zhǎng)的細(xì)線從水瓶的繩套中穿過，再將細(xì)線兩端拴在兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)的掛鉤上．在靠近白紙?zhí)幱檬謱?duì)稱地拉開細(xì)線，使水瓶仍靜止，且兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)相等，在白紙上記下細(xì)線的方向和彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)，如圖甲所示．
D．在白紙上按一定標(biāo)度作出兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)的彈力的圖示，如圖乙所示，根據(jù)力的平行四邊形定則可求出這兩個(gè)力的合力F′.(要求在答題卷圖乙中作力的圖示，求合力F′)
(1)本實(shí)驗(yàn)采用的科學(xué)方法是______(填字母代號(hào))．（2分）
A．理想實(shí)驗(yàn)法  B．等效替代法
C．控制變量法  D．建立物理模型法
(2)在步驟C中，彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)為________ N.（1分）
(3)在步驟D中，合力F′＝__________ N.（含作圖3分）
(4)若____________，就可以驗(yàn)證力的平行四邊形定則（1分）．

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科目：高中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

某同學(xué)對(duì)有故障的電熱毯進(jìn)行探究．如圖甲是電熱毯的電路示意圖，其中電熱線和導(dǎo)線通過金屬接線片連接．如圖乙為測(cè)試電路實(shí)物圖，A、B為測(cè)試表筆，電壓表內(nèi)阻很大，可視為理想電表．
(1)請(qǐng)?jiān)谙旅娈嫵雠c圖乙對(duì)應(yīng)的電路圖．
(2)斷開K1，用上述測(cè)試電路在1和1′之間檢測(cè)得知電熱線無故障，然后測(cè)得電熱線的U－I曲線如圖丙所示．已知電熱線材料的電阻率為2.8×10－7 Ω·m，電熱線的直徑為0.200 mm.可求得此電熱線的電阻為________kΩ，總長(zhǎng)度為________m．(結(jié)果均保留兩位有效數(shù)字)
　

(3)為了進(jìn)一步檢查故障，該同學(xué)閉合開關(guān)K1和K2，用表筆A和B分別對(duì)如圖中甲所示的各點(diǎn)進(jìn)行測(cè)試，部分測(cè)試結(jié)果如下表所示．由此測(cè)試結(jié)果可判斷出電路有斷路，位置在________之間(在“1和2”、“1′和2′”、“2和3”、“2′和3′”中選填一項(xiàng)).

測(cè)試點(diǎn)
3和3′
1和1′
1和3
1和2′
2′和3′
電表指針有無偏轉(zhuǎn)
電壓表
有
有
無
有
無
電流表
無
有
有
無
有
 

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科目：高中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

（10分）為了測(cè)量某種材料制成的電阻絲Rx的電阻率，提供的器材有：
A．電流表G，內(nèi)阻Rg=120，滿偏電流Ig="3" mA
B．電流表A，內(nèi)阻約為1，量程為0～0.6A
C．螺旋測(cè)微器，刻度尺
D．電阻箱R0（0～9999，0.5A）
E．滑動(dòng)變阻器R（5，1A）
F．電池組E（6V，0.05）
G．一個(gè)開關(guān)S和導(dǎo)線若干
某同學(xué)進(jìn)行了以下操作：
（1）用多用電表粗測(cè)電阻絲的阻值，當(dāng)用“×10”檔時(shí)發(fā)現(xiàn)指針偏轉(zhuǎn)角度過大，他應(yīng)該換用________檔（填“×1”或“×100”），進(jìn)行一系列正確操作后，指針靜止時(shí)位置如圖所示.

（2）把電流表G與電阻箱串聯(lián)改裝成量程為6 V的電壓表使用，則電阻箱的阻值應(yīng)調(diào)為R0=______.
（3）請(qǐng)用改裝好的電壓表設(shè)計(jì)一個(gè)測(cè)量電阻Rx阻值的實(shí)驗(yàn)，根據(jù)提供的器材和實(shí)驗(yàn)需要，請(qǐng)將圖中電路圖補(bǔ)畫完整.

（4）電阻率的計(jì)算：測(cè)得電阻絲的長(zhǎng)度為L(zhǎng)，電阻絲的直徑為d.電路閉合后，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片到合適位置，電流表G的示數(shù)為I1，電流表A的示數(shù)為I2，請(qǐng)用已知量和測(cè)量量的字母符號(hào)（各量不允許代入數(shù)值）寫出計(jì)算電阻率的表達(dá)式_________.

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科目：高中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

(10分)如圖所示是測(cè)量物塊與木板間動(dòng)摩擦因數(shù)的實(shí)驗(yàn)裝置。長(zhǎng)木板固定在水平桌面上，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器固定在長(zhǎng)木板上，紙帶穿過打點(diǎn)計(jì)時(shí)器，與帶滑輪的物塊相連。沙桶和力傳感器通過繞在滑輪上的細(xì)繩相連。調(diào)整沙桶的質(zhì)量，當(dāng)放開沙桶時(shí)，使物塊在木板上做勻加速直線運(yùn)動(dòng)。(重力加速度為g，滑輪的質(zhì)量和摩擦可以忽略)

(1)在某次測(cè)量中讀出力傳感器示數(shù)為F，為進(jìn)一步測(cè)量動(dòng)摩擦因數(shù)，下列物理量中還需測(cè)量的有______；

A．木板的長(zhǎng)度L B．物塊的質(zhì)量m 
C．沙桶的質(zhì)量M D．運(yùn)動(dòng)的時(shí)間t 
(2)現(xiàn)在已求得物塊的加速度為a，利用測(cè)得的物理量寫出動(dòng)摩擦因數(shù)的表達(dá)式μ=___________
(3)為使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更精確，該同學(xué)改變沙桶的質(zhì)量，重復(fù)以上實(shí)驗(yàn)操作，得到多組數(shù)據(jù)，以力傳感器的示數(shù)F為橫軸，以加速度a為縱軸建立直角坐標(biāo)系，做出a-F圖象，得到一條傾斜的直線，該直線的縱軸截距大小為b，當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣萭，則由圖象可得動(dòng)摩擦因數(shù)μ=_______.

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科目：高中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

（1）某同學(xué)在用螺旋測(cè)微器測(cè)定某薄片的厚度時(shí)，讀數(shù)如圖所示。可知該薄片的厚度d＝______mm。
（2）某同學(xué)用卡尺來測(cè)量工件的直徑，讀數(shù)如圖所示。該工件的直徑為d＝______ mm。
（3）某同學(xué)用多用電表按正確步驟測(cè)量一電阻阻值，如圖，則這電阻值是_   Ω。如果要用此多用電表測(cè)量一個(gè)約20Ω的電阻，為了使測(cè)量比較精確，選擇開關(guān)應(yīng)選的歐姆擋是_ _。

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科目：高中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

現(xiàn)要用伏安法描繪一只標(biāo)值為“2.5V，0.6W”小燈泡的I-U圖線，有下列器材供選用：
A．電壓表(0～3V，內(nèi)阻3k；0～15V，內(nèi)阻10k)
B．電流表(0～0.6A，內(nèi)阻0.5；0～3A，內(nèi)阻0.1)
C．滑動(dòng)變阻器(10，2A)           D．滑動(dòng)變阻器(100，1.0A)
E．蓄電池(電動(dòng)勢(shì)6V，內(nèi)阻不計(jì)）

①用如圖甲所示的電路進(jìn)行測(cè)量，滑動(dòng)變阻器應(yīng)選用__________（用序號(hào)字母表示）．開關(guān)S閉合之前，滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)該置于         端（選填“A”、“B”或“AB正中間”）．
②按圖甲所示電路，用筆畫線代替導(dǎo)線在圖乙中將實(shí)物連接成實(shí)驗(yàn)所需電路圖。
③通過實(shí)驗(yàn)測(cè)得此燈泡的伏安特性曲線如圖所示．由圖線可求得此燈泡在正常工作時(shí)的電阻為       Ω．

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