Question

17．假定英語(yǔ)課上老師要求同桌之間交換修改作文，請(qǐng)你修改你同桌寫(xiě)的以下作文．文中共有10處錯(cuò)誤，每句中最多有兩處．錯(cuò)誤涉及一個(gè)單詞的增加、刪除或修改．
增加：在缺詞處加一個(gè)漏詞符號(hào)（∧），并在其下面寫(xiě)出該加的詞．
刪除：把多余的詞用斜線（\）劃掉．
修改：在錯(cuò)的詞下畫(huà)一橫線，并在該詞下面寫(xiě)出修改后的詞．
注意：1．每處錯(cuò)誤及其修改均僅限一詞；
2．只允許修改10處，多者（從第11處起）不計(jì)分．
As a senior three student，it won't take long after I graduate．Now，I have much to share with my fellow student．
Firstly，I'd like to show my appreciation to those stands by me all the way，teachers，parents and friends included．Without their help or advice，my life will be different．Secondly，it's high time for I to say sorry to the classmates whom I hurt or misunderstood．I firm believe that communication and smiles act as bridges to friendship．Thirdly，I've made my mind to make every effort to study，for hard work is the key to a success．Finally，I want to express my hope which all the younger fellows can make full use of time，so time and tide wait for no man．

Answer 1

分析 文章大意：本文主要是作者在畢業(yè)前向同學(xué)們分享他的感受．首先感謝那些一路支持他的人：老師，家長(zhǎng)和朋友，沒(méi)有他們的幫助或建議，"我"的人生將不一樣．其次，對(duì)那些曾經(jīng)傷害過(guò)或誤解過(guò)的同學(xué)表示歉意．第三，我決心努力學(xué)習(xí)，因?yàn)榕�力學(xué)習(xí)是成功的關(guān)鍵．最后，我希望所有的同學(xué)們都能充分利用時(shí)間，因?yàn)?時(shí)不待我"．

解答 As a senior three student，it won't take long after I graduate．Now，I have much to share with my fellow student．
                                                                     before                                                                                students
Firstly，I'd like to show my appreciation to those stands by me all the way，teachers，parents and friends included．
                                                                            standing
Without their help or advice，my life will be different．Secondly，it's high time for I to say sorry to the classmates whom 
                                                                                                                              me
I hurt or misunderstood．I firm believe that communication and smiles act as bridges to friendship．Thirdly，I've made∧my mind
                                      firmly                                                                                                                                  up
 to make every effort to study，for hard work is the key to a success．Finally，I want to express my hope which all the younger
                                                                                     去掉a                                                             that
 fellows can make full use of time，so time and tide wait for no man．
                                                  for\as\because\since
1．a(chǎn)fter--before 考查連詞．根據(jù)上下文可知，作者是在畢業(yè)前分享他的感受．所以用before．
2．student--students，考查名詞單復(fù)數(shù)．"我的同學(xué)們"，應(yīng)該用復(fù)數(shù)形式．
3．stand--standing  考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞．本句中用現(xiàn)在分詞作后置定語(yǔ)．
4．will--would 考查虛擬語(yǔ)氣時(shí)態(tài)．前面是虛擬的條件，所以主句中的will應(yīng)該用過(guò)去式．
5．I-me   考查人稱代詞．介詞后面應(yīng)該用賓格．
6．firm--firmly 考查副詞．修飾動(dòng)詞應(yīng)該用副詞．
7．在made 和my之間加up 考查短語(yǔ)搭配．make up onw's mind是固定短語(yǔ)．
8．把a(bǔ) success中的a刪除 考查冠詞．此處succes是不可數(shù)名詞．
9．which--that    考查名詞性從句．句中含有同位語(yǔ)從句，從句中不缺少任何成分，所以用that．
10．so-for\as\because\since  考查連詞．前面是結(jié)果，后面是原因．

點(diǎn)評(píng) 改錯(cuò)題要注意代詞，連詞以及詞性、人稱的轉(zhuǎn)化．
做好短文改錯(cuò)題，可以從以下三方面去考慮：1．快速閱讀短文，如抓住中心思想，從整體上對(duì)短文有個(gè)了解． 2．充分運(yùn)用語(yǔ)言的基礎(chǔ)知識(shí)，從句型結(jié)構(gòu)、詞的變化、詞類選擇、詞的搭配、習(xí)慣用法出發(fā)，進(jìn)行分析判斷，盡快找出錯(cuò)誤在何處． 3．重視整體和語(yǔ)境，從上下文關(guān)系中找出表達(dá)連接關(guān)系或邏輯關(guān)系的詞或詞組，判斷是遞進(jìn)關(guān)系還是轉(zhuǎn)折關(guān)系，是因果關(guān)系還是讓步關(guān)系．