假設你是紅星中學高二(1)班的學生李華。下面四幅圖描述了上周五你參加的一次拓展訓練活動。請根據(jù)圖片的先后順序,用英語為?瘜懸黄涛摹T~數(shù)不少于60。
參考詞匯:outward bound 拓展訓練
One possible version:
Last Friday, my class took part in a meaningful and challenging course—Outward Bound.
Early in the morning, we got to an Outward Bound centre on our school bus. Upon arrival, we were divided into several groups and our coach introduced the course to us. Shortly afterwards, we got involved in various activities. One of them was jumping across a broken bridge. I was afraid at first, but with the encouragement of the coach, I finally made it. What impressed me most was climbing over a wall to “escape.” We helped one another and all of us managed to “survive.” Before we left the centre, we had a photo taken to record the unforgettable experience, which gave us a good chance to build up courage and improve our sense of teamwork.
科目:高中英語 來源:2011年普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試英語試題北京卷 題型:056
情景作文
假設你是紅星中學高二(1)班的學生李華。下面四幅圖表述了近期發(fā)生在你們班的一個真實故事,請根據(jù)圖片的先后順序,為?坝⒄Z園地”寫一篇短文,詞數(shù)不少于60。
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科目:高中英語 來源: 題型:
第四部分:書面表達(共兩節(jié),35分)第一節(jié)情景作文
假設你是紅星中學高二(1)班的學生李華,利用上周末的時間幫助祖父母安排了去北戴河的旅行。請根據(jù)以下四幅圖的先后順序,寫一篇英文周記,敘述你從準備到送行的全過程。
注意:1.周記的開頭已為你寫好。
2.詞數(shù)不少于60。
Last weekend, I helped my grandparents prepare their trip to Beidaihe.__________________________________
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科目:高中英語 來源:全國通用2010年高考書面表達強化訓練精華篇 題型:單項填空
假設你是紅星中學高二(1)班的學生李華,利用上周末的時間幫助祖父母安排了去北戴河的旅行。請根據(jù)以下四幅圖的先后順序,寫一篇英文周記,敘述你從準備到送行的全過程。
注意:1.周記的開頭已為你寫好。
2.詞數(shù)不少于60。
Last weekend, I helped my grandparents prepare their trip to Beidaihe.__________________________________
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科目:高中英語 來源:2011-2012學年內(nèi)蒙古呼倫貝爾市高三第二次模擬考試英語題 題型:書面表達
假設你是紅星中學高二(1)班的學生李華,利用上周末的時間幫助祖父母安排了去北戴河的旅行。請根據(jù)以下四幅圖的先后順序,寫一篇英文周記,敘述你從準備到送行的全過程。
注意:1.周記的開頭已為你寫好。
2.詞數(shù)100左右。
Last weekend, I helped my grandparents prepare their trip to Beidaihe.
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科目:高中英語 來源:2011北京全國普通高等學校招生統(tǒng)一考試英語試題 題型:書面表達
假設你是紅星中學高二(1)班的學生李華。下面四幅圖表述了近期發(fā)生在你們班的一個真實故事,請根據(jù)圖片的先后順序,為校刊“英語園地”寫一篇短文,次數(shù)不少于60。
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