分析 本文屬于議論文,禁止人們?cè)陔娮臃鎏萆献邉?dòng),并讓所有的乘客站在扶梯的兩邊,這種做法增加了電子扶梯的容量,文章就此內(nèi)容展開討論.
解答 78.The capacity of escalators hasn't been made full use of.
推理判斷題.根據(jù)第二段"In the first move of its kind,all travelers will be forced to stand on both sides of escalators on the London Underground as part of a plan to increase capacity(容量) at the height of the rush hour."所有的游客將被迫站在電子扶梯的兩邊,以增加電子扶梯的載客量,減輕高峰期的交通壓力.也就是說(shuō)原來(lái)的方法并沒(méi)有充分利用好電子扶梯的容量.
79.Passengers can go quicker by standing still.
細(xì)節(jié)理解題.根據(jù)第五段第一句"A three-week trial at Holborn last year found that the number of people using escalators at any time of could be raised by almost a third."可知在Holborn進(jìn)行的為期的三周的測(cè)試發(fā)現(xiàn)乘客們不在電子扶梯上走來(lái)走去,實(shí)際上讓使用電子扶梯的乘客的人數(shù)多了三分之一.
80.18.5m
細(xì)節(jié)理解題.根據(jù)第六段最后-句"Research has shown that it is more effective use of escalators over 18.5 to ban walking."可知靜止乘客步行的電子扶梯最好的長(zhǎng)度是超過(guò)1S.5米.
81.standing only and a mix of walking and standing
細(xì)節(jié)理解題.根據(jù)文章最后一段"In the new trial,which win be launched from April 18: one of three"up"escalators will be standing only,with a second banning walking at peak times.A third will remain a mix of walking and standing."可知三個(gè)向上的電子扶梯中有一個(gè)在高峰期禁止行走,一個(gè)只能站立,第三個(gè)既可以站在上面也可以在上面步行.
點(diǎn)評(píng) 對(duì)于議論文的理解要認(rèn)真分析原文,搞明白文章的論點(diǎn)、論據(jù)以及具體的論證要點(diǎn),結(jié)合題干仔細(xì)從原文中尋找具體的細(xì)節(jié),并進(jìn)行適當(dāng)?shù)木?jiǎn)文字,或者作出一定的概括,這就對(duì)學(xué)生的能力提出了更高的要求.
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A. | where | B. | when | C. | that | D. | which |
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A. | as soon as | B. | where | C. | in order that | D. | when |
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | complain | B. | complaining | ||
C. | being complained | D. | to be complained |
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A. | Learn | B. | Learned | C. | To learn | D. | To be learning |
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | will work | B. | have worked | C. | will be working | D. | was working |
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